現(xiàn)在的孩子由于嬌生慣養(yǎng)滋生了很多叛逆行為不服管教，家長(zhǎng)不當(dāng)教育讓孩子更加逆反，正規(guī)青春期叛逆孩子教育學(xué)校是專門針對(duì)8-18孩子的叛逆不聽話，早戀網(wǎng)癮離家出走，自閉癥抑郁，混跡社會(huì)，奢侈品消費(fèi)，對(duì)抗父母，小偷小摸行為進(jìn)行矯正,引導(dǎo)孩子走出困境完成蛻變。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，以“安全第一，杜絕打罵，用心溝通，以理服人，以德育人”的人性化教育原則為基礎(chǔ)，幫助孩子糾正不良習(xí)慣，那么“恩施市孩子青春期叛逆孩子學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來看一下：

1、湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、杰龍少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、萃華叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、新目標(biāo)特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校的選擇也有技巧，建議多對(duì)比兩家學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的價(jià)格，口碑，師資等等多維度對(duì)比，再做決定。這里為大家介紹杰龍少年封閉教育學(xué)校。

【杰龍教育】是一所獲*認(rèn)可以矯正不良行為青少年的厭學(xué)教育學(xué)校，學(xué)校主要針對(duì)網(wǎng)癮，厭學(xué)，叛逆，早戀，自卑自閉，打架斗毆，奢侈消費(fèi)，自控力差，學(xué)校無法約束的學(xué)生。以磨礪意志、激發(fā)潛能、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。如果家中孩子厭學(xué)叛逆到完全無法管，那么可以送來我們學(xué)校試試。

杰龍教育成立于1998年，在教體局注冊(cè)成立，杰龍叛逆孩子學(xué)校采用全封閉閉軍事化管理，拒絕打罵，家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，并開設(shè)開設(shè)初一到高三同步文化課輔導(dǎo)，在校期間正常參加升學(xué)考試，并且開設(shè)職業(yè)技能班。

心理輔導(dǎo)課程

1、團(tuán)體心理輔導(dǎo)

團(tuán)體心理輔導(dǎo)是杰龍叛逆孩子學(xué)校的重要課程之一，主要就是針對(duì)自卑自閉、認(rèn)知觀偏差的孩子找回自我，重拾自信心。

團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以促進(jìn)良好的適應(yīng)與發(fā)展的助人過程。

2、一對(duì)一心理輔導(dǎo)

孩子入校，安排專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)咨詢，心理治療，一對(duì)一心理輔導(dǎo)內(nèi)容包括，一對(duì)一心理咨詢、心理沙盤療法、房樹人繪畫測(cè)試、家棋情感治療、曼陀羅繪畫治療、心靈治愈繪畫治療等特色輔導(dǎo)方案。

留守兒童叛逆如何解決?

1、給予孩子足夠的關(guān)注與關(guān)心

孩子的成長(zhǎng)是需要足夠的愛來滋潤(rùn)的，而不是僅僅停留在被養(yǎng)活階段。如果家長(zhǎng)迫于生活壓力，不得不讓孩子成為留守兒童，那么就需要在有限的時(shí)間里給孩子更高效的愛，可以利用視頻、電話、短信等方式，經(jīng)常與孩子進(jìn)行情感交流，保持良好的溝通渠道，讓孩子感受父母的關(guān)心與呵護(hù)，獲得足夠的情感支持。

2、指導(dǎo)孩子慎重交友

青春期的孩子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏明辨是非的能力，面對(duì)形形色色的人，他們也沒有足夠的自我保護(hù)能力與意識(shí)，再加上這種監(jiān)管力度比較差的成長(zhǎng)環(huán)境，很容易受到外界的影響，一不小心就會(huì)沾染上社會(huì)上的不良習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)平時(shí)要指導(dǎo)孩子慎重交友，提出一些簡(jiǎn)單而具體的底線要求，幫孩子樹立正確的擇友觀，讓孩子遵守原則。同時(shí)，家長(zhǎng)也要尊重孩子以及他們的朋友，相信孩子的擇友能力。

有些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到為孩子創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。比如孩子在寫作業(yè)，你在孩子身邊看電視、打牌、玩游戲等等，這樣的環(huán)境，孩子可以安心學(xué)習(xí)。在頭腦已經(jīng)分心的情況下，學(xué)習(xí)效率會(huì)很低。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子在學(xué)習(xí)時(shí)受到干擾。