對于自制力差，基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)子來說高三全托是個(gè)不錯(cuò)的選擇，全封閉軍事化管理可以讓考生全身心的集中備戰(zhàn)高考，因材施教，針對性輔導(dǎo)，老師全稱答疑，可短時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

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一、師資較強(qiáng)的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢：

• 1、在徹底掌握重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上拓展加深，使學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用；
• 2、長期活躍在高考備考教學(xué)一線，擁有5-20年高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了深厚的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沉淀了海量的高考一手資料；
• 3、實(shí)行封閉式準(zhǔn)軍事化管理；學(xué)科導(dǎo)師負(fù)責(zé)制；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、個(gè)性定制，分層教學(xué)：科學(xué)入學(xué)評估，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決偏科問題；
• 2、利用學(xué)習(xí)成長互動(dòng)，加大與任課教師的溝通交流。解決學(xué)習(xí)中的知識(shí)問題；

出現(xiàn)弱科的原因大致上有兩種：

第一種是：我們本身對于這門學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)理解能力有限，從而導(dǎo)致我們即使是很努力的在學(xué)習(xí)但是還是在每次考試的時(shí)候不能很好的運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)去解答問題，從而分?jǐn)?shù)很低。

第二種是：我們個(gè)人的興趣原因，我們不喜歡這個(gè)學(xué)科，從而對學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí)沒有興趣，在學(xué)習(xí)的過程中不能真正的投入進(jìn)去。

不管是那種原因，最終的結(jié)果是我們這個(gè)科目的成績很差，那么大部分的學(xué)生對因此而失去信心，更加的不愿意去學(xué)習(xí)這科的知識(shí)。這是不正確的做法，首先，高考是考察我們整體的學(xué)習(xí)能力的，一旦出現(xiàn)偏科的情況，我們的總分就會(huì)和其他人有很大差距，因此說，最能提高我們成績的是我們的弱科，因此當(dāng)我們出現(xiàn)偏科的情況時(shí)，不管是那種原因?qū)е碌?，我們都需要克服，然后去補(bǔ)習(xí)弱科的知識(shí)，這樣才可以使得我們的成績更加優(yōu)秀。

仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。