到了高三這個(gè)階段，不僅需要復(fù)習(xí)的科目很多，而且難度也越來(lái)越大，尤其是數(shù)學(xué)這一學(xué)科，無(wú)論是對(duì)于理科還是文科來(lái)說(shuō)，都有著不小的難度。有些學(xué)生雖然在數(shù)學(xué)上花費(fèi)了時(shí)間，但效果依舊不理想，于是家長(zhǎng)們開(kāi)始向課外輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)老師尋求幫助。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

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如何選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

一、與輔導(dǎo)老師交流

1、選擇輔導(dǎo)班時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)與輔導(dǎo)教師交流，把孩子的不足之處和性格特征告訴輔導(dǎo)教師，咨詢(xún)輔導(dǎo)教師將要采取的教學(xué)方法。常見(jiàn)的幾類(lèi)輔導(dǎo)課程可歸類(lèi)如下：

2、一對(duì)一個(gè)性化服務(wù)：精銳教育常采取這種教學(xué)模式，老師能夠針對(duì)學(xué)生的情況“因材施教”，在輔導(dǎo)時(shí)可以有的放矢。但此類(lèi)模式一般費(fèi)用較高。適用于成績(jī)不好、自學(xué)能力差或者偏科的學(xué)生。

3、大班重交流互動(dòng)：大班模式主打“名師指導(dǎo)”牌，老師在教學(xué)上更多是對(duì)于學(xué)習(xí)考試方向和考試技巧方面的點(diǎn)撥，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊則涉及較少，因此它比較適合那些基礎(chǔ)扎實(shí)，期待進(jìn)一步提高成績(jī)的中上游同學(xué)。

二、參考指標(biāo)

1、選擇輔導(dǎo)班一定要考察這個(gè)輔導(dǎo)班的師資和管理模式，考察的這些保障方面，進(jìn)而孩子學(xué)習(xí)的信心可以調(diào)動(dòng)上來(lái)，取得好成績(jī)。

2、選擇有保障的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)：課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)多達(dá)幾十家，在眾多機(jī)構(gòu)中，良莠不齊的現(xiàn)象非常普遍。建議家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)從“信譽(yù)”、“規(guī)模”、“環(huán)境”、“師資”、“口碑”這五方面進(jìn)行對(duì)比選擇。除此之外，建議家長(zhǎng)及學(xué)生抽出時(shí)間來(lái)實(shí)地考察了解情況。不要光看宣傳與廣告，也不要盲目跟風(fēng)。

3、選針對(duì)性課程：不同模式及不同課程并沒(méi)有絕對(duì)的好壞之分，只是為了最大化提高孩子的成績(jī)而設(shè)置的，家長(zhǎng)可以通過(guò)對(duì)孩子基礎(chǔ)、接受輔導(dǎo)的目的以及自身經(jīng)濟(jì)狀況等，選擇最適合的方式。在此，還要提醒大家關(guān)注班課老師，一定選擇適合自己的。如果你對(duì)老師的人很欣賞，其實(shí)很容易接受他的課，這個(gè)是相互的。

1、高考把學(xué)過(guò)的知識(shí)串成線(xiàn)

抓住知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，把課本上的相關(guān)知識(shí)串起來(lái)，使課本上零碎的知識(shí)形成一個(gè)整體。課本上的知識(shí)點(diǎn)就象一粒粒珍珠，散亂地堆在那里我們是不好把握它的，如果我們能找到一根線(xiàn)把它串起來(lái)，它就成了項(xiàng)鏈，隨便抓住其中的哪一粒珍珠，我們都能很方便地把其它的珍珠帶起來(lái)。在這里，貫穿前后的問(wèn)題就是線(xiàn)，課本相關(guān)知識(shí)就是珍珠。所以在二期復(fù)習(xí)階段，我們要有意識(shí)地培養(yǎng)這種能力。培養(yǎng)這種能力，首先要找到能把前后知識(shí)串聯(lián)起來(lái)的相關(guān)問(wèn)題，這樣的相關(guān)問(wèn)題我們能找到的越多，我們對(duì)課本前后貫穿的角度越全面，我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握就會(huì)越準(zhǔn)確，我們思考問(wèn)題的時(shí)候也就越全面。

2、高考錯(cuò)題歸納，增大題量

在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以嘗試做一些高考題，在周末給自己兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間做前幾年的題，不用在意數(shù)量，了解高考考試的深度即可。對(duì)知識(shí)深度理解，了解考題中的陷阱設(shè)置。把考點(diǎn)知識(shí)串成線(xiàn)，按照一定主題或線(xiàn)索，歸納整合各科知識(shí)。要對(duì)各科目知識(shí)的薄弱版塊、較難版塊做二次強(qiáng)化，然后逐個(gè)突破，錯(cuò)題要及時(shí)進(jìn)行解決。

冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!