位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 廣州天河高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)十大排名一覽
1.新東方
2.大成教育
3.戴氏教育
4.騰大教育
5.龍門(mén)尚學(xué)教育
6.捷登教育
7.北辰教育
8.銳思達(dá)教育
9.叁人行教育
10.狀元教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年,以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心,以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán),經(jīng)過(guò)二十余年的奮斗,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái),打造了新東方高中全科教育、新東方高中國(guó)際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。
新東方作為中國(guó)著名私立教育機(jī)構(gòu),新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國(guó)紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日,新東方已經(jīng)在全國(guó)103個(gè)城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書(shū)店以及1518家學(xué)習(xí)中心,擁有超過(guò)45700名教師,累計(jì)面授學(xué)員超6260萬(wàn)人次。
新東方的七大優(yōu)勢(shì)
第1步進(jìn)門(mén)測(cè)驗(yàn):課前檢查學(xué)員的掌握情況,解決遺留問(wèn)題和作業(yè)問(wèn)題;幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶。
第2步講授新課:結(jié)合每堂課的設(shè)置講新課,并通過(guò)例題講解幫助學(xué)員掌握答題方法。
第3步課堂落實(shí):通過(guò)課堂練習(xí)檢查學(xué)員對(duì)新知識(shí)的掌握情況,以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收,實(shí)現(xiàn)高效課堂。
第4步出門(mén)測(cè)驗(yàn):再次檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,爭(zhēng)取課上不留疑惑,不給知識(shí)留死角。
第5步查漏補(bǔ)缺:對(duì)課上練習(xí)存在的問(wèn)題進(jìn)行講解,幫助學(xué)員扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)。
第6步課后落實(shí):通過(guò)課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實(shí)知識(shí),再消化吸收,同時(shí)協(xié)助監(jiān)督,家校合作促提升。
第7步效果外化:老師及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)溝通并給予解決方案,讓學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程可視化。
。防止上課走神的話,我們可以在老師講課前做好相關(guān)的功課預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)過(guò)程中記下了自己的不懂的知識(shí)點(diǎn),在上課的時(shí)候跟著老師所講內(nèi)容解決預(yù)習(xí)功課時(shí)的相關(guān)疑惑部分,這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,也能夠有效防止上課走神的情況發(fā)生,提高自己的聽(tīng)課效率,讓自己的在聽(tīng)課中收獲更多。
上課走神往往是因?yàn)槲覀冊(cè)谒伎家恍┡c聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事情,這時(shí)候就需要我們?cè)谝欢ǖ某潭壬献屪约夯氐秸n本的學(xué)習(xí)上去。出現(xiàn)上課走神情況可以及時(shí)給自己一些心理暗示,告訴自己必須馬上回到聽(tīng)課轉(zhuǎn)態(tài)中去,否則自己就會(huì)落下這堂課的中要知識(shí)點(diǎn),導(dǎo)致自己在課上無(wú)法學(xué)到任何知識(shí),積極地心理暗示也能夠有效防止上課走神。
第一步:審題。通讀全文,了解大意。全面把握文章整體。
第二步:重讀全文, 應(yīng)先確定一些明顯的錯(cuò)誤,以便疏通短文,化繁為簡(jiǎn),為后面解題打開(kāi)思路。許多問(wèn)題可在這一階段得到解決。
第三步:綜觀全篇,看錯(cuò)誤類(lèi)型的比例是否得當(dāng)、前后邏輯是否一致、有無(wú)前后矛盾等現(xiàn)象。
第四步:認(rèn)真檢查,避免出現(xiàn)以下錯(cuò)誤:符號(hào)不規(guī)范,一個(gè)詞改為幾個(gè)或幾個(gè)改為一個(gè),該大寫(xiě)的未大寫(xiě),合成詞只改了其中一部分等。
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