一、專業(yè)正規(guī)的青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校排名

1.正苗啟德青少年叛逆矯正學(xué)校

2.杰龍叛逆管教學(xué)校

3.興華勵(lì)志青少年叛逆學(xué)校

4.萃華叛逆學(xué)校

5.志和叛逆學(xué)校

6.護(hù)航叛逆學(xué)校

7.至善叛逆學(xué)校

8.鑫好少年素質(zhì)學(xué)校

9.青少年素質(zhì)學(xué)校

10.旭陽(yáng)叛逆學(xué)校

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢?？缮祥T接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

二、專業(yè)正規(guī)的青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校排名

杰龍青少年叛逆孩子矯正特訓(xùn)學(xué)校，教學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校實(shí)行心理輔導(dǎo)全程化、國(guó)學(xué)禮儀日?；W(xué)業(yè)課程多元化，理論實(shí)踐緊密化、軍事管理人性化，突出家長(zhǎng)課堂、家庭教育、心理輔導(dǎo)、建立孩子心理健康成長(zhǎng)檔案為辦學(xué)特色。

我們以改善家庭親子關(guān)系，家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)為教學(xué)目標(biāo)，讓孩子掌握良好的溝通能力，自我調(diào)整及自控能力，充分發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立起學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)孩子積極健康的生活態(tài)度，規(guī)范孩子良好的生活習(xí)慣，全面提升青少年的綜合素質(zhì)為教學(xué)理念。

杰龍青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校招生對(duì)象

1、網(wǎng)癮：孩子成天機(jī)不離手、黑白顛倒，沉迷游戲、小說(shuō)、動(dòng)漫、抖音、直播等無(wú)法自拔。

2、厭學(xué)：孩子作業(yè)拖拉、磨蹭，厭學(xué)、逃學(xué)、恐學(xué)甚至輟學(xué)。

3、叛逆：孩子拒絕溝通，親子關(guān)系緊張對(duì)立，親情淡漠，不懂感恩，不理解父母甚至仇視父母。

4、早戀：孩子因早戀影響學(xué)習(xí)和身心健康，對(duì)戀愛(ài)與性存在認(rèn)知偏差。

5、人際困擾：孩子與同學(xué)，老師，父母關(guān)系緊張，害怕與人接觸，退縮在家，無(wú)法開(kāi)展正常的人際交往活動(dòng)。

6、心理異常：孩子抑郁，焦慮，強(qiáng)迫，情緒失控，心理上存有消極極端觀念，行為上存在抽煙、喝酒，甚至自殘自殺行為，被醫(yī)院診斷有心理問(wèn)題的狀況。

選擇我們學(xué)校的理由

一、作為一家有實(shí)力的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，該校校舍設(shè)施齊全，各種體育措施，教育基地完備，實(shí)行軍事化、人性化管理，擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一v一輔導(dǎo)，軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師，教官與學(xué)員同吃同住同睡，住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求。

二、我們學(xué)校前期給孩子建立溝通橋梁，然后通過(guò)特色心理輔導(dǎo)，軍事訓(xùn)練，勞動(dòng)體驗(yàn)，感恩教育，法制教育等等多種教育相結(jié)合，磨煉孩子意志，教孩子知法懂法，當(dāng)孩子渡過(guò)安全期后，加入親子課堂，特長(zhǎng)教育，同步文化課等多樣化課程，輔助孩子，為孩子重返校園參軍入伍，升入職高創(chuàng)造條件。

三、我們學(xué)校的心理老師會(huì)根據(jù)孩子的具體情況，為孩子制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)方案，采取針對(duì)性、有計(jì)劃對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法，逐步改變孩子的心理認(rèn)知，幫助孩子健康告別叛逆。在這個(gè)過(guò)程中，家庭其他成員的理解、支持、幫助是孩子擺脫叛逆的非常有力的資源。

三、專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的建議

叛逆的孩子如何教育？

一、借助他人之手。

孩子處在叛逆時(shí)期，是不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)意見(jiàn)，那么此刻家長(zhǎng)可以借助別人的力量來(lái)達(dá)成目的，比如孩子喜歡某個(gè)叔叔或者是阿姨等，讓孩子自己內(nèi)心認(rèn)可的人來(lái)代替家長(zhǎng)來(lái)溝通，會(huì)起到不錯(cuò)的效果。

因此，當(dāng)遇到孩子出現(xiàn)了叛逆期，建議可以采取此種方式，不僅簡(jiǎn)單輕松，而且還能夠取到好的效果，只要能夠達(dá)成目的，那就是好的方式，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)變通。

二、使用激將法。

孩子處于叛逆期的時(shí)候，最常見(jiàn)的一個(gè)行為是不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，只要是跟家長(zhǎng)對(duì)著干，他們就會(huì)有種成就感，認(rèn)為這就是長(zhǎng)大了的一種標(biāo)志，自己也可以有話語(yǔ)權(quán)、有主見(jiàn)，不需要受到父母的管束。

面對(duì)這種階段的孩子，家長(zhǎng)可以使用激將方法，例如當(dāng)想讓孩子做一件事情的時(shí)候，就是不立馬說(shuō)出來(lái)，或者往反向去與孩子說(shuō)，此刻孩子心理就是想與家長(zhǎng)作對(duì)，反著來(lái)反而可以達(dá)到家長(zhǎng)目的。

三、說(shuō)不通就暫時(shí)不搭理。

孩子在叛逆時(shí)期，喜歡通過(guò)作對(duì)的方式來(lái)吸引家長(zhǎng)注意力，或者是惹他們生氣，面對(duì)這個(gè)階段的孩子，特別是與孩子一開(kāi)始就溝通不順暢的時(shí)候，建議家長(zhǎng)可以選擇暫時(shí)性的不搭理，或者是裝作并不在意的樣子。

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的叛逆，并沒(méi)有得到家長(zhǎng)回應(yīng)的時(shí)候，也會(huì)逐漸的覺(jué)得沒(méi)意思，自然也就不再與家長(zhǎng)上綱上線。

四、要學(xué)會(huì)言傳身教。

在孩子的面前說(shuō)再多的大道理，那還不如做好言傳身教，不需要與孩子發(fā)生沖突，但是卻在無(wú)形當(dāng)中默默的影響孩子，當(dāng)孩子處于容易叛逆年齡的時(shí)候，也就不需要擔(dān)心孩子的心理上的問(wèn)題，即使是遇到了處于叛逆期的孩子，此種方式也不會(huì)讓自己被孩子左右思想，影響到自己的情緒。

以上是關(guān)于“茂名全封閉叛逆孩子管教學(xué)校哪家口碑好（今年值得推薦：）”的相關(guān)內(nèi)容,其實(shí)很多時(shí)候孩子的問(wèn)題都是方式方法不恰當(dāng)導(dǎo)致嚴(yán)重的，術(shù)業(yè)有專攻只要我們正確的面對(duì)問(wèn)題正確的解決問(wèn)題，孩子是會(huì)一天比一天好，過(guò)幾年您肯定能深刻的認(rèn)識(shí)到，把孩子教育好是比任何事情都是值得的。