叛逆期孩子如果出現(xiàn)比較嚴(yán)重的問題，作為家長是要及時制止的，自己的孩子不管，進入社會后可能會吃虧的。為了避免耽誤孩子今后的人生，建議考慮一下叛逆孩子全封閉管教學(xué)校，接下來為大家介紹一些青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校，家長可以作為參考。

1.勵萱青少年叛逆教育學(xué)校

專注叛逆孩子教育十余載，教學(xué)經(jīng)驗豐富，是一所采用心理輔導(dǎo)為主的特殊教育學(xué)校。

2.護航青少年叛逆教育學(xué)校

旨在幫助叛逆青少年糾正不良行為、培養(yǎng)自律能力和社會責(zé)任感，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

3.知恩特訓(xùn)學(xué)校

一家讓家長放心的叛逆教育基地，實行軍事化、人性化管理，孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長可以24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控。

4.弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

針對全國有早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

5.啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專門針對問題青少年進行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機構(gòu)。

6.愛德思睿叛逆教育學(xué)校

致力于幫助青少年解決叛逆問題，通過專業(yè)的教育方法和個性化的輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生走出叛逆的困境，實現(xiàn)自我成長和發(fā)展。

7.全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆孩子教育機構(gòu)，是為幫助存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機構(gòu)。

8.雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校

是一家擁有豐富經(jīng)驗的教育機構(gòu)，專注于管教叛逆孩子。他們通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和軍事化管理，幫助學(xué)生改變不良習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。

9.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

是主要針對叛逆青少年網(wǎng)癮孩子早戀、厭學(xué)、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情冷漠等不良行為習(xí)慣進行調(diào)整的全日制全封閉軍事化管理學(xué)校。

10.慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

是一家專門為那些表現(xiàn)出叛逆行為、難以在常規(guī)教育環(huán)境中適應(yīng)的青少年提供特殊教育和行為糾正的機構(gòu)。

（以上排名來自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考）

1.以其個性化的教育方案和全面的心理輔導(dǎo)而廣受好評。學(xué)校注重學(xué)生的內(nèi)心需求，通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為矯正，幫助學(xué)生找到問題的根源并有效解決，使學(xué)生能夠在關(guān)愛和支持中重建自信，健康成長。

2.以人為本，以孩子為本，相信孩子有才，幫助孩子成才，“因材施教”、“點石成金”專注于開發(fā)孩子的潛能，矯正學(xué)員的人生觀和價值觀。

3.秉承“禮義廉恥”的理念，以“廉潔、孝順、正直、高尚”的觀念教育孩子，注重學(xué)生的品德教育和價值觀培養(yǎng)。

4.經(jīng)驗豐富，先進教育模式，豐富辦學(xué)經(jīng)驗，制定針對性矯正方案。

5.全封閉式的教育環(huán)境，為學(xué)生提供安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活空間，有利于他們專注于自我改變和成長。

孩子性格磨蹭做事拖拉怎么辦

孩子的性格和他們所處的環(huán)境有著密切的聯(lián)系，所以當(dāng)家長覺得孩子性格磨蹭做事拖拉時，應(yīng)該先反思一下自己的教育方式是否存在問題。家長要給孩子樹立一個良好的榜樣，以身作則，讓他們在家長的耳濡目染下養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1、父母可以對一些日常生活制定標(biāo)準(zhǔn)，比如生活作息表。和孩子一起制定每項活動完成的時間，如：幾點起床、幾點午睡、晚上幾點洗漱等等，用規(guī)定好的時間，來限制孩子的拖延癥，從而也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2、家長要和孩子站在一邊，當(dāng)父母將孩子放在提升的一邊而不是總打壓和指責(zé)的話，他們自然也會更求上進想要完成父母的要求。家長不要站在孩子的對立面去指責(zé)孩子，可以用正向激勵的方式來讓孩子加快效率，改掉孩子性格磨蹭做事拖拉的壞習(xí)慣。

3、家長可以和孩子簽訂一個小合同，雙方互為監(jiān)督，當(dāng)其中一方出現(xiàn)拖延行為時，另一方可以直接指出，并且要接受懲罰；當(dāng)一方一個月沒有出現(xiàn)拖延行為時，就可以得到表揚并且有相應(yīng)的獎勵。

4、孩子性格磨蹭做事拖拉，家長要學(xué)會放手，不替孩子包辦一切，只有讓孩子多嘗試和努力，試著怎樣安排好玩耍和學(xué)習(xí)的時間，試著怎樣在出門前快速做好準(zhǔn)備，試著如何充分利用十分鐘等等，讓孩子自己管理時間，做時間的主人。

5、你越是著急，孩子越是不急。不妨用鼓勵代替嘮叨，如果實在沒有什么可以表揚的，就給孩子制定一個時間表。如果孩子可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成刷牙、吃飯等任務(wù)，就給孩子一個獎勵，以此來激發(fā)孩子做事情快的動力。及時的表揚和鼓勵，會讓孩子心理上產(chǎn)生，做事情快是一種特別快樂的事情，從而讓自己做什么事都會加快速度，不再磨蹭。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校的相關(guān)介紹，孩子不聽話，家長首先要做的應(yīng)該是盡量與孩子溝通，良好的親子溝通才是幫助孩子順利渡過叛逆期的橋梁。很多的孩子都是因為與父母缺少溝通，才逐漸成為了“問題少年”，家長不得已，溝通也為時已晚，所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的苗頭時，要與孩子及時的溝通。