有句話叫“初生牛犢不怕虎”。與二戰(zhàn)生相比，應(yīng)屆考研畢業(yè)生壓力較小，因?yàn)檫@是他們的第一次戰(zhàn)斗，不用擔(dān)心住宿、學(xué)習(xí)環(huán)境等因素。而且，有的人抱著明年再戰(zhàn)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，心情輕松的時候往往學(xué)習(xí)會有出其不意的效果，能夠順利上岸，哪些考研機(jī)構(gòu)好呢？

一、文都考研簡介

在課程的設(shè)置上面，文都不僅僅有集訓(xùn)營，還有很多課程，詳細(xì)劃分的課程讓學(xué)員有更多選擇的權(quán)利，盡可能的給學(xué)員帶來更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)生活服務(wù)，每個班都會有一個到兩個班主任，平時的時候輔助學(xué)員學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)員感覺自己的壓力有些大時，還能夠和班主任談?wù)勑?，老師會?xì)心耐心的聽你的傾訴，而且能夠給出一個合理有效的建議，在文都封閉式考研集訓(xùn)營不用擔(dān)心其他的事情，只需要提升自己，其他的事情交給文都來辦！

二、文都考研優(yōu)勢

文都考研優(yōu)勢：

1.專注考研培訓(xùn)20余年更懂考研形勢與動態(tài)

2.課程全面:適合在校、在職考生，寄宿集訓(xùn)、周末面授、1對1、線上網(wǎng)課,全國有1000+教學(xué)點(diǎn)，報(bào)班可就近上課.

3.建立多個學(xué)科教研院，通過大數(shù)據(jù)分析以及歷年考試方向不斷優(yōu)化輔導(dǎo)課程

4.聘請有多年教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的全職講師授課,深入研究考研命題方向，掌握重難點(diǎn)

5.多年來，先后榮獲了教育部中國教育在線、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國校園市場聯(lián)盟、中國保護(hù)消費(fèi)者基金會等機(jī)構(gòu)授予的百余項(xiàng)殊榮

考研學(xué)習(xí)方法分享

1、先考試，后學(xué)習(xí)

與直接進(jìn)入學(xué)習(xí)相比，先測試后學(xué)習(xí)，你的大腦能以更高要求去運(yùn)作，知識會更深刻地印在腦中。

預(yù)考就像學(xué)習(xí)的「預(yù)告」，先激活你的大腦讓它對接下來學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)有足夠的重視，這樣，在下邊的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的效率會變得更

2、考試場景還原

你在教室學(xué)過的知識，回到教室就會更容易想起來。你躺在床上讀過的書，躺在床上就會更容易想起來。我們的大腦會把知識和聽覺、視覺等感覺關(guān)聯(lián)起來。熟悉的感覺就有可能喚醒我們的一段記憶。

3、交叉記憶法的原理很簡單，就是不要長時間指學(xué)習(xí)某一科知識，通過交叉學(xué)習(xí)來刺激大腦記憶，避免長期看同類型的內(nèi)容產(chǎn)生疲勞感，影響學(xué)習(xí)效果。更傾向于是指導(dǎo)性的學(xué)習(xí)方法，有助于我們科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、框架學(xué)習(xí)法

框架學(xué)習(xí)法，適用于宏觀記憶，優(yōu)點(diǎn)是利于聯(lián)想。具體方法是把要背的書或者大的知識版塊按內(nèi)容列框架，然后填充知識，構(gòu)建體系，建立整體認(rèn)知，非常適合在備考前期使用。

5、睡前復(fù)習(xí)法

其實(shí)睡前看一遍需要記憶的知識內(nèi)容，晚上睡覺的時候大腦會在潛意識的夢里進(jìn)行回顧，可以說是白天學(xué)習(xí)的一種延續(xù)，這也是有科學(xué)依據(jù)的。

在睡眠狀態(tài)下，記憶的圖景會被拓寬，所以能“看到”更完整的景象，而且有證據(jù)顯示，這個記憶被拓寬的時間，就發(fā)生在眼動期，大腦在這個階段做了很多信息整理工作，深化和鞏固我們醒著的時候?qū)W到的技藝。

有哪些比較好的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？而且現(xiàn)在選擇考研培訓(xùn)也分為兩種模式，一種是線上教學(xué)，另一種就是線下，如果選擇線上課程的話，范圍就比較廣了，幾乎所有的機(jī)構(gòu)都會有線上課程也不是很貴，還有就是現(xiàn)在考研機(jī)構(gòu)是非常多的，主要是看考研機(jī)構(gòu)的課程、環(huán)境、老師等硬性條件好不好。考研心態(tài)很重要，最忌諱的就是半途而廢，自控力差。