考研輔導(dǎo)最關(guān)鍵的一點就是選擇好的、適合自己的老師，在選擇考研輔導(dǎo)機構(gòu)時，大家可以查考該機構(gòu)的教師清單，盡量選擇教師人數(shù)多、老牌講師多或者有自己認識的優(yōu)質(zhì)考研講師的輔導(dǎo)機構(gòu)。

一、文都考研簡介

文都考研，比較注重師資這一塊，有專業(yè)的老師進行培訓，靈活的調(diào)配時間，學生不會錯過任何一次學習的機會。同時機構(gòu)會有更專業(yè)的課程服務(wù)模式，針對學生的學習能力進行課程安排，而且產(chǎn)品性價比高，滿足不同學習階段的考生，對于考生來說可以放心的選擇。

二、文都考研優(yōu)勢

文都考研輔導(dǎo)機構(gòu)的優(yōu)勢：

1、資深教研團隊，文都考研教學教研團隊研究歷年高頻考點，收集考研出版圖書和內(nèi)部資料，教材、練習題、試卷，給學員提供精品復(fù)習資料。

2、學習規(guī)劃師，文都考研學習規(guī)劃師對學員進行考試情況介紹、課前測試、備考指導(dǎo)，個性化制定備考計劃和輔導(dǎo)方案，管家式服務(wù)，竭力為學員的學習提供幫助。

3、定制化學習方案，擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)、精細化的學員服務(wù),為不同專業(yè)的考生制定專屬課程產(chǎn)品;

4、陪伴式服務(wù)，考研學生量身定制一對一輔導(dǎo)體系班型,個性化服務(wù)，配備優(yōu)質(zhì)的師資及服務(wù)團隊全程跟蹤服務(wù),彌補考生課堂知識的短板,提高考生的考研成績。

5、全面測評，入學測試、月度考評、階段測評、全真模考，實時把握學生動態(tài)，全方位提高學生各科成績

對考研輔導(dǎo)機構(gòu)教學質(zhì)量如何把控

同學報培訓機構(gòu)的最基本的目的是學習提升，最終考上研，因此教學質(zhì)量的把關(guān)尤其重要。做得差的培訓機構(gòu)問題千奇百怪，但是做得好的教學機構(gòu)往往有共同的優(yōu)點：

①學管系統(tǒng)。

很多培訓機構(gòu)都會為學生配備學管師——類似于大學輔導(dǎo)員?，F(xiàn)在很多同學都有自律性不強的毛病，遇到難題就容易逃避，轉(zhuǎn)過頭玩手機，內(nèi)容一多就容易堅持不下去，學管的存在就是為了協(xié)助學生自律科學地學習。

②教研學管評分系統(tǒng)

攜行是唯一一家實行學管和教研互評機制，學管和課程顧問互評機制，教研查課的同時，讓同學進行對學管師的滿意度調(diào)查，根據(jù)滿意度進行績效管理。同時對老師進行評分，課酬和分數(shù)的高低直接掛鉤。

一個好的培訓機構(gòu)都是建立在一個好的體系之上的，有一些培訓機構(gòu)在某一科目的教學質(zhì)量極為突出，但是其他科目并不好，造成整個體系不均衡。因此建議有整體培訓需求的同學，選擇培訓機構(gòu)的時候這方面也要著重考慮。

我報了輔導(dǎo)班，對我上岸很有幫助。第一，我是一戰(zhàn)登陸的21屆中南大學考生，其實我之前也考慮過要不要報班。而且我們宿舍3/4的人都報了輔導(dǎo)班，有沒有用還是挺清楚的。個人認為，如果你能每天高效學習，保證自己能從早到晚呆在圖書館里，對考研的所有資料都了如指掌，對公共課和專業(yè)課都有一定的基礎(chǔ)，那么當然沒有問題。但是大多數(shù)人根本做不到?？佳行闹幸幸粋€整體的計劃，比如你應(yīng)該在什么時間內(nèi)完成什么。