位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 長春高三沖刺哪個輔導(dǎo)機構(gòu)比較好
1.新東方
2.天材教育
3.思達思教育
4.韋德教育
5.新東方教育
6.博眾未來教育
7.龍新教育
8.中科教育
9.尖鋒教育
10.龍文教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方的七大優(yōu)勢
第1步進門測驗:課前檢查學(xué)員的掌握情況,解決遺留問題和作業(yè)問題;幫助學(xué)生強化記憶。
第2步講授新課:結(jié)合每堂課的設(shè)置講新課,并通過例題講解幫助學(xué)員掌握答題方法。
第3步課堂落實:通過課堂練習(xí)檢查學(xué)員對新知識的掌握情況,以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收,實現(xiàn)高效課堂。
第4步出門測驗:再次檢查學(xué)生的知識掌握情況,爭取課上不留疑惑,不給知識留死角。
第5步查漏補缺:對課上練習(xí)存在的問題進行講解,幫助學(xué)員扎實掌握知識點。
第6步課后落實:通過課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實知識,再消化吸收,同時協(xié)助監(jiān)督,家校合作促提升。
第7步效果外化:老師及時反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進度,針對學(xué)員學(xué)習(xí)問題及時溝通并給予解決方案,讓學(xué)員學(xué)習(xí)過程可視化。
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一、要按時、認(rèn)真的完成化學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)一門課程首先要做到的便是按時、認(rèn)真的完成這門課每天的學(xué)習(xí)任務(wù),化學(xué)也是如此。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上再利用其他的方法提高學(xué)習(xí)成績。否則每天如果連最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)都不能保證的話,更甭說提高學(xué)習(xí)成績了。
二、善于反思,掃清學(xué)習(xí)中的障礙。想要保證高效的學(xué)習(xí),那么就一定要注意排除影響學(xué)習(xí)的因素,避免浪費自己的學(xué)習(xí)時間和精力。所以高中生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時候,一定要常常反思,看看自己在學(xué)習(xí)過程中都存在什么問題,而且及時改正,掃清一切障礙,提高學(xué)習(xí)效率。
三、定期進行測試和總結(jié)。找出自己掌握不牢固和沒有掌握的知識點,針對這部分知識點進行針對性學(xué)習(xí),看看哪部分的內(nèi)容還沒有弄清楚,這部分知識點涉及到的考點是什么等等,針對這些問題進行專項訓(xùn)練,保證這部分的內(nèi)容能夠得到徹底掌握而且能夠熟練運用。
改善記憶效率的策略,普及人腦記憶的科學(xué)知識。為了實現(xiàn)這一目的,我們主要利用歷史第二課堂,開設(shè)高中歷史復(fù)習(xí)記憶微型講座,邀請在記憶心理學(xué)方面有專長的老師講解人腦記憶的科學(xué)知識,也適時地讓少數(shù)在這方面學(xué)有心得的學(xué)生現(xiàn)身說法。當(dāng)然,記憶心理學(xué)是一門系統(tǒng)的科學(xué),指望通過幾次講座就能讓學(xué)生諳熟其規(guī)律是不現(xiàn)實的。為了能夠讓學(xué)生持久關(guān)注這一問題,課題組成員還分工編印了名為“探究人腦記憶奧秘,改善歷史記憶效能”的小冊子讓學(xué)生利用業(yè)余時間進一步學(xué)習(xí)和消化。
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