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1.自信心及自我認知出現(xiàn)偏差、有強迫思維、強迫行為、心理焦慮、情感抑郁、人際關(guān)系不好、交往障礙、考試焦慮、壓力過大、心理輔導針對人群、情緒控制能力差、愛發(fā)脾氣、孤獨癥，言語發(fā)育障礙、自我、不聽話、與家長對著干、讀寫困難癥、心理障礙、厭學、不上課、愛開小差的問題孩子。

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2.學會感恩父母、改善與父母、老師、同學間的溝通模式與方法!獲得心理年齡與生理年齡的同步健康成長，樹立自信心、學會情緒管理、提高心理素質(zhì),同時還能結(jié)識不同的小伙伴，并學會人際相處技能，學會相互協(xié)助與支持!開啟心靈的力量，客觀的認識自我、認識他人、認識世界，感受旺盛的生命力!樹立積極正面的信念系統(tǒng)，擁有美好的人生態(tài)度!提升人際交往，學會做個受人歡迎的人，并熱忱地承諾、付諸行動。

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3.希望能夠助父母一臂之力，針對孩子在成長過程中會遇到的問題，提出方案，幫助孩子面對各種問題。借助貴陽花溪區(qū)弘揚全封閉戒網(wǎng)癮學校學校教育的平臺，更好的獲得更多的信息以及孩子內(nèi)心的想法，進一步加強跟孩子的溝通，加深理解孩子的心里活動變化。同時，我們也會將從孩子這邊了解到的問題及時同家長反饋，結(jié)合家長提供的信息與家長一起分析孩子的內(nèi)心想法，幫助家長--起出謀劃策，為孩子的健康成長添磚加瓦。