海文考研培訓機構開設的考研經(jīng)濟類聯(lián)考培訓課程采取線上直播+線上錄播的形式教學，學員根據(jù)課程相關材料先自主預習，然后講師在課堂上對學員進行講解、練習、測試、點評，課后學員進行習題解題訓練，分項、綜合、模考三層次訓練模式，幫助學員強化知識點記憶，強化內容。學員課堂上互相監(jiān)督學習，共同進步，課后老師及時為學員答疑解惑。

考研英語完形做題規(guī)律

一、答案分布規(guī)律

1. ABCD的個數(shù)在4-6個之間;

2. A、D作為正確選項的個數(shù)最多;

3. 從未出現(xiàn)連續(xù)3個答案一樣的情況，連續(xù)2個答案都一樣的情況為0-3個;

4. 在5個一組的答案中，至少出現(xiàn)3個字母作為正確答案。

二、必選詞和陪考詞原則(即紅花綠葉原則)

經(jīng)過大量研究我們發(fā)現(xiàn)，命題人總是會特別偏愛幾個詞，有的老師喜歡稱這些是“送分詞”又叫“紅花詞”，也有一些詞命題人似乎不太喜歡，這些詞的標志就是在真題中屢次出現(xiàn)但是屢次不選，被稱為“綠葉詞”。這可謂是完型填空的一大技巧，根據(jù)往年經(jīng)驗研究得出，用紅花綠葉原則考生一般能作對2至5道題。

下面我們來分別說一下紅花詞與綠葉詞各有哪些。

1. 必須詞：特別容易設置成正確選項的詞，但并不是逢見必選。

However、while、although 、but 、because(of)

前四個為對立關系

2. 陪考詞：根據(jù)考研英語要求特征，不設置答案的干擾詞，見到基本不選。

(1)原因、時間范疇

Since 、ever since 、now(that)既然 、until

(2)表“關于”的詞

About 、as to=as for 、with regard to至于、關于 、with/in reference to關于

(3)虛擬語氣系列詞

條件句中的虛擬(對現(xiàn)在、將來、過去事實的虛擬);

表“建議、命令、請求”等所有相關從句

suggest、recommend 、propose建議、打算 、require

表“以免、以防、萬一”等所有相關從句

lest、in case that、for fear that、or else

(4)不設考點的詞

which 、what 、that 、as

三、詞的認知

1. 同義詞原則

當4個選項中有一個共同意義時，該意義往往不能選，要看選項的特殊意義;

在4個選項中，有兩個實詞(名、形容詞、動詞、副詞)互為同義詞時，答案往往在其中。

2. 固定搭配

主謂、動賓、主謂賓相一致的搭配要認知，并注意語境。

3. 語法結構

隱性語法搭配——技巧歸納：

看見more/less優(yōu)先想到than;

看到as，優(yōu)先想到as;

看到not so，優(yōu)先想到as;

看到such，優(yōu)先想到as/that;

看到the same，優(yōu)先想到as;

看到so，想到that;正如看到such，想到that。

4. 復現(xiàn)

(1)原詞復現(xiàn)：從形式到意義完全一致的詞/同源詞(意義相同，詞性有可能不同);

同/近義詞復現(xiàn)：例如：environment ——surrounding

(2)反義復現(xiàn)：向不同維度發(fā)展產生的復現(xiàn)，前后出現(xiàn)意義、感情相反的詞。

當4個選項中有一個共同意義時，該意義往往不能選，要看選項的特殊意義;

在4個選項中，有2-3個虛詞(介詞、連詞)互為同義詞時，答案往往不在其中。

四、解題步驟

1. 讀懂首段首詞，抓關鍵詞，讀出文章主題，預測文章行文思路。

2. 用閱讀理解法(語境、關系、搭配)，不用詞義辨析法解題。

3. 順序做題，選不出跳過，后面再不選。

4. 處理沒有選出的答案，并檢查修改其他答案。

5、檢查答案分布是否合理，對猜的答案進行調劑。

完形填空的答案分布很有規(guī)律，基本上都是5個，個別選項會有6個的時候,前面我們說過完形填空歷年的平均分都在5分左右，結合以上三個原則，即便是“蒙”，結合一定的技巧考生也能得7分左右，這其實是一個不錯的分數(shù)了。