一、長(zhǎng)春九臺(tái)區(qū)口碑好的封閉式叛逆學(xué)校

1.吉林長(zhǎng)春峰育教育:作為一家專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機(jī)構(gòu)，青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁，青少戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)生入校即簽訂合同保證效果，后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，多年來(lái)，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

2.吉林長(zhǎng)春森太拓展訓(xùn)練學(xué)校:是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學(xué)厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、過(guò)度消費(fèi)等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

3.吉林長(zhǎng)春正苗四維特訓(xùn)學(xué)校:采用科學(xué)的教育手段和方法，不打不罵，幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校，國(guó)內(nèi)家庭教育指導(dǎo)專家坐陣指導(dǎo)，*二級(jí)心理咨詢師、服役退伍軍人團(tuán)隊(duì)，與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練，環(huán)境優(yōu)美，安全防護(hù)設(shè)施齊全。

4.吉林長(zhǎng)春鏡子教育:是一家針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。

5.吉林長(zhǎng)春儉德教育:通過(guò)專業(yè)的軍事化訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)，通過(guò)文化課輔導(dǎo)以及法制教育讓孩子-尊敬長(zhǎng)輩、尊重朋友，學(xué)習(xí)軍紀(jì)，學(xué)法懂法、自救保護(hù)、防震訓(xùn)練、緊急集合等提高孩子的法律素質(zhì)。

6.吉林長(zhǎng)春直利教育:是一家針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣，用“心靈溝通”的方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會(huì)。

7.吉林長(zhǎng)春?jiǎn)⒑浇逃?是一家針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。

8.吉林長(zhǎng)春立德素質(zhì)教育:配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住，進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。

9.吉林長(zhǎng)春新目標(biāo)教育:專業(yè)針對(duì)問(wèn)題少年，是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。

10.吉林長(zhǎng)春穗華心:作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校，辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)孩子情況而定。

二、吉林長(zhǎng)春峰育特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.在教育學(xué)生時(shí)，通常采取一系列綜合性和個(gè)性化的策略，旨在糾正學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)他們的自律和責(zé)任感，同時(shí)促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

2.專業(yè)心理輔導(dǎo)老師同孩子定期溝通，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子重新認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)家庭、父母以及自己的位置，還有自己應(yīng)該扮演的角色。

3.注重軍姿隊(duì)列儀容儀表訓(xùn)練，以此培養(yǎng)學(xué)生的自控能力和忍耐力。

4.全封閉式的教育環(huán)境，為學(xué)生提供安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活空間，有利于他們專注于自我改變和成長(zhǎng)。

5.采用先進(jìn)的教育手段和理念，更注重個(gè)性化教育和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，以及對(duì)學(xué)生心理和情感方面的關(guān)注和疏導(dǎo)。

三、吉林長(zhǎng)春峰育特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、小孩叛逆期不聽(tīng)話反著干怎么辦，孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)要多和孩子互動(dòng)，另外不要用命令的口吻去讓孩子做一件事情，說(shuō)話的時(shí)候要給孩子留出空間，讓孩子有一定的選擇性。但是當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí)，家長(zhǎng)一定要盡快阻止，并且嚴(yán)肅的告訴孩子這些事情不可以做。

2、如果家長(zhǎng)真正能以平等的姿態(tài)，以同志和大朋友的身份與孩子交往，就能縮短孩子與自己的距離，緩和、解除孩子對(duì)自己的反抗情緒，使他們樂(lè)意接受父母的合理要求，甚至打開(kāi)他們閉鎖的心理。孩子所要求的平等與*實(shí)際是反對(duì)父母的家長(zhǎng)式作風(fēng)、過(guò)分的父母尊嚴(yán)。他們要求父母與自己平等，如果這種愿望得以實(shí)現(xiàn)，孩子就會(huì)報(bào)之以信賴和熱情，這樣，父母的指導(dǎo)教育才能轉(zhuǎn)化為自我發(fā)展的內(nèi)容。

3、當(dāng)孩子有紋身的念頭并和父母商量時(shí)，父母除了告訴孩子紋身的一些弊端和可能對(duì)身體健康帶來(lái)一定的影響時(shí)，也要跟孩子分析紋身后帶來(lái)的嚴(yán)重后果。比如：學(xué)校是明令禁止學(xué)生紋身的，還有就是以后工作了，很多工作場(chǎng)所也是不允許員工紋身的。所以紋身還會(huì)給孩子的前途帶來(lái)一定的影響。

4、*性和依賴性的矛盾使青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，少年的*意識(shí)增強(qiáng)。如他們?cè)谏钌蠞u漸地不愿受父母過(guò)多的照顧或干預(yù)，心理易產(chǎn)生厭煩的情緒;對(duì)一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，并有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己意見(jiàn)的愿望。