一、烏魯木齊十大不錯(cuò)的考研調(diào)劑機(jī)構(gòu)排名名單梳理

1、海天考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

海天考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：授課教師能充分顧及到每一位學(xué)員，進(jìn)而因材施教，不忽視任何一名學(xué)員，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果突出，進(jìn)步明顯。

2、碩成考研集訓(xùn)學(xué)校

碩成考研集訓(xùn)學(xué)校：在課程內(nèi)容上追求科學(xué)化的教學(xué)模式，基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容起步，逐步提升教學(xué)難度。以學(xué)員能夠接受的教學(xué)進(jìn)度，保證每位學(xué)員“不掉隊(duì)”，是其課程的基本理念。

3、博聞考研

博聞考研：通過(guò)實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)切合實(shí)際情況合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，過(guò)程中測(cè)評(píng)學(xué)生雅思水平。優(yōu)秀師資,課程設(shè)計(jì)基于課程學(xué)習(xí)規(guī)律。國(guó)內(nèi)一級(jí)教師任教，所有教師均有3年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

4、跨考考研

跨考考研：在不同階段設(shè)置了不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，由淺入深，非常有利于基礎(chǔ)薄弱同學(xué)的學(xué)習(xí)。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，會(huì)安排相當(dāng)?shù)谋戎剡M(jìn)行教學(xué)。

5、學(xué)研教育

學(xué)研教育：為廣大考生提供考研培訓(xùn)輔導(dǎo)，考研教學(xué)督全服務(wù)體系，高品質(zhì)課程任選，半封閉式管理，學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)輔導(dǎo)與測(cè)評(píng)，答疑及情緒管理。

6、高途考研

高途考研：多輪次學(xué)習(xí)保障1+5輪學(xué)習(xí)，“1”定制導(dǎo)學(xué)規(guī)劃；“5”基礎(chǔ)精講、強(qiáng)化訓(xùn)練、沖刺、真題?？?、考前點(diǎn)睛，六大教學(xué)階段層層遞進(jìn)。

7、輔仁考研

輔仁考研：對(duì)班級(jí)同學(xué)制定階段性學(xué)習(xí)規(guī)劃。

8、頂程考研

頂程考研：針對(duì)不同考生復(fù)習(xí)時(shí)間及對(duì)各階段備考測(cè)重點(diǎn)不同，專門(mén)設(shè)置了科學(xué)7階段標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)課程，包含基礎(chǔ)、強(qiáng)化、專題、?？?、沖刺、預(yù)測(cè)、熱身階段逐級(jí)拔高，滿足不同個(gè)性化需求，更配有課外補(bǔ)弱拔高輔導(dǎo)，零基礎(chǔ)及跨考生無(wú)門(mén)檻學(xué)習(xí)。

9、海文考研培訓(xùn)輔導(dǎo)班

海文考研培訓(xùn)輔導(dǎo)班：擁有獨(dú)特的教學(xué)方法，從語(yǔ)言能力與學(xué)術(shù)知識(shí)銜接兩大方面，短期內(nèi)為學(xué)生打造強(qiáng)有力的語(yǔ)言運(yùn)用能力與學(xué)術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備，掌握在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)的技巧與方法，鍛煉*生活能力、溝通技巧和思維方式，從而順利地進(jìn)入國(guó)際教育的軌道。

10、啟航考研一對(duì)一輔導(dǎo)

啟航考研一對(duì)一輔導(dǎo)：整合了考研行業(yè)專業(yè)課師資，深耕十三大專業(yè)學(xué)科門(mén)類的教學(xué)設(shè)計(jì)與研發(fā)，精選受學(xué)生歡迎的公共課教師資源。

二、我們的優(yōu)勢(shì)

1、每天打卡，定時(shí)分布學(xué)習(xí)任務(wù)并打卡確認(rèn)完成任務(wù).

2、全程提供深度分析匹配院校及專業(yè)服務(wù).

3、重要考研資訊信息，大綱等深度解析指導(dǎo).

4、針對(duì)略有基礎(chǔ)，一戰(zhàn)失利的二戰(zhàn)考生.

5、后程發(fā)力；高效備考；督學(xué)管理；隨時(shí)答疑.

三、考研知識(shí)分享

歌訣記憶法

把識(shí)記材料編成“順口溜”，或合轍押韻的句子，通過(guò)歌訣形式來(lái)加以記憶的方法。歌訣記憶法的主要特點(diǎn)是：趣味性強(qiáng)、易于誦讀、方便記憶。

歌訣記憶法的功能體現(xiàn)在：

1、對(duì)簡(jiǎn)化復(fù)雜的識(shí)記材料，縮小記憶對(duì)象的絕對(duì)數(shù)量，加大信息濃度，減輕大腦負(fù)擔(dān);

2、增強(qiáng)零散、少聯(lián)系或無(wú)聯(lián)系的識(shí)記憶材料之間的聯(lián)系，通過(guò)編串組合，使零散的、無(wú)規(guī)則的材料渾然一體，使本來(lái)只能用機(jī)械方法記憶的內(nèi)容有著獨(dú)特的效果。

編制歌訣要注意：

1、歌訣要能抓住記憶材料本身的特征，反映材料本身最主要最基本的內(nèi)容。

2、歌訣要符合自己的記憶任務(wù)。

3、歌訣本身要自然、簡(jiǎn)潔、容易上口，有節(jié)奏感、音樂(lè)感。

歌訣記憶法無(wú)疑對(duì)提高記憶效率有重要的作用，但它也有一定的局限性。一是運(yùn)用此法的人必須具備編寫(xiě)歌訣的能力，否則只好去記別人編的東西。如果歌訣編得不準(zhǔn)確、不簡(jiǎn)練，也失去它的意義。二是在需要記憶的材料上又多了歌訣這一層，弄不好反而誤事。