國內(nèi)大大小小的IT培訓(xùn)機構(gòu)有很多，魚龍混雜，哪家人氣高呢？小編根據(jù)機構(gòu)的辦學(xué)規(guī)模，師資力量，通過率，學(xué)費，教學(xué)質(zhì)量、口碑等因素為大家整理了國內(nèi)五大IT培訓(xùn)機構(gòu)人氣排名一覽，接下來為您詳細(xì)的介紹。

前端web涵蓋的知識面非常廣，主要職能就是把網(wǎng)站的界面更好地呈現(xiàn)給用戶。web前端開發(fā)工程師在項目中可以與UI設(shè)計師和后臺程序員合作，實現(xiàn)設(shè)計意圖并調(diào)用后臺接口；也可以*工作，完成強用戶交互的各類應(yīng)用。小編整理如下：

1、達內(nèi)IT教育

2、千鋒教育

3、北大青鳥

4、源碼時代

5、中公IT教育

（排名僅供參考，不分先后順序）

推薦千鋒教育

千鋒互聯(lián)科技有限公司，成立于2011年1月，立足于職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域，公司現(xiàn)有教育培訓(xùn)、高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)三大業(yè)務(wù)板塊。教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)分為大學(xué)生技能培訓(xùn)和職后技能培訓(xùn)；高校服務(wù)業(yè)務(wù)主要提供校企合作全解決方案與定制服務(wù)；企業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)主要為企業(yè)提供專業(yè)化綜合服務(wù)。公司總部位于北京，目前已在18個城市成立分公司，現(xiàn)有教研講師團隊300余人。

千鋒教育全媒體培訓(xùn)課程精細(xì)研磨，采用學(xué)-練-戰(zhàn)三種模式，還原運營崗真實場景，貼合主流行業(yè)招聘需求，直通職場。大咖教學(xué)，打造學(xué)員硬實力，以下是千鋒教育全媒體培訓(xùn)課程四大優(yōu)勢：

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涵蓋6大運營方向核心技術(shù)，提供專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)+職場賦能，從學(xué)習(xí)到職場讓學(xué)員一站習(xí)得。

2.精，63項高質(zhì)量項目實操

實施384+小時高強度訓(xùn)練，實操從0-1搭建運營體系，不斷積累高質(zhì)量項目經(jīng)驗。

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傳授八大主流平臺機制、底層邏輯知識，提供100+解決方案、運營技巧賦能，準(zhǔn)確把握企業(yè)用人脈搏。

4.強，業(yè)內(nèi)10年+經(jīng)驗大咖

擁有超10年成功經(jīng)驗、大廠及品牌特約顧問，擁有熱門社交平臺成功運營案例。

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大數(shù)據(jù)培訓(xùn)之?dāng)?shù)據(jù)分析思維

一、對比法

對比法是一種挖掘數(shù)據(jù)規(guī)律的思維能夠和任何技巧結(jié)合，一次合格的分析一定要用到N次對比。對比分為：

(1)橫向?qū)Ρ龋和粚蛹壊煌瑢ο蟊容^，如江蘇不同市茅臺銷售情況。

(2)縱向?qū)Ρ龋和粚ο蟛煌瑢蛹壉容^，如江蘇南京2021年各月份茅臺銷售情況。

(3)目標(biāo)對比：常見于目標(biāo)管理，如完成率等。

(4)時間對比：如同比、環(huán)比、月銷售情況等，很多地方都會用到時間對比。

二、象限法象

限法是運用坐標(biāo)的方式，人工對數(shù)據(jù)進行劃分從而傳遞數(shù)據(jù)價值將之轉(zhuǎn)變?yōu)椴呗?。象限法?yīng)用很廣泛，像RFM模型、波士頓矩陣都是象限法思維。如RFM模型就是利用象限法，將用戶分為8個不同的層級，從而對不同用戶制定不同的營銷策略。

三、漏斗法

漏斗思維本質(zhì)上是一種流程思路，在確定好關(guān)鍵節(jié)點之后計算節(jié)點之間的轉(zhuǎn)化率。這個思路同樣適用于很多地方，像電商的用戶購買路徑分析、app的注冊轉(zhuǎn)化率等。著名的海盜模型AARRR模型就是以漏斗模型作為基礎(chǔ)的，從獲客、激活、留存、變現(xiàn)、自傳播五個關(guān)鍵節(jié)點，分析不同節(jié)點之間的轉(zhuǎn)化率找到能夠提升的環(huán)節(jié)采取措施。

四、二八法

“世界上80%的財富掌握在20%的富人手里”，這句話你一定聽過。這就是二八法則，也叫帕累托法則。這個方法的思維就是抓重點圍繞找到的20%有效數(shù)據(jù)找到其特征，使之產(chǎn)生更大的效果。如一個商超進行產(chǎn)品分析的時候，就可以對每個商品的利潤進行排序，找到前20%的產(chǎn)品，那這些產(chǎn)品就是能夠帶來較多價值的商品，再通過組合銷售和降價銷售等手段進一步激發(fā)其帶來的收益回報。

五、指數(shù)法

指數(shù)思維是一種目標(biāo)驅(qū)動型思維通過將無法利用的數(shù)據(jù)加工成指數(shù)達到聚焦的目的從而找到方向。但指數(shù)法沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)比較多依靠經(jīng)驗，一旦設(shè)立的話不會經(jīng)常變動。

六、假設(shè)法

假設(shè)法一般用在進入新領(lǐng)域的時候沒有歷史數(shù)據(jù)參考，沒有外部線索這個時候就需要假設(shè)。通過假設(shè)的數(shù)據(jù)進行反推再去制定計劃，整個過程是先假設(shè)后驗證再分析結(jié)果。如在對新產(chǎn)品進行定價的時候，根據(jù)成本去假設(shè)一個售價由銷售情況去驗證，再決定是否需要上調(diào)或者下調(diào)價格以達到最大利潤。

七、多維法

多維法主要是通過對數(shù)據(jù)的切割，分成多個維度，通過立方體的形式進行數(shù)據(jù)展示。在對數(shù)據(jù)進行交叉分析的時候，可能會出現(xiàn)辛普森悖論與之而來的應(yīng)對方法有鉆取、上卷、切片、切塊、旋轉(zhuǎn)等。多維法的使用場景很廣，比如一個app的用戶分析，可以從注冊數(shù)、用戶偏好、用戶興趣和用戶流失等角度進行分析。