- 01 第一叛逆期：2~3歲，自我意識(shí)萌芽
此時(shí)，孩子越來(lái)越喜歡說(shuō)“不”，可能會(huì)用攻擊舉動(dòng)表達(dá)反對(duì)意見(jiàn)。這是孩子從意識(shí)上開始與父母分離，在這個(gè)過(guò)程中，孩子開始形成自己的想法和態(tài)度。
- 02 第二叛逆期：7~9歲，小大人期
這時(shí)，孩子不愿意拉著媽媽的手，不喜歡被叫“寶貝”或小名了。男孩表現(xiàn)尤為明顯，脾氣秉性突然轉(zhuǎn)變，凡事都要跟家長(zhǎng)對(duì)著干。女孩則常常過(guò)于依賴父母，愛(ài)哭鬧，比較嬌氣。
- 03 第三叛逆期：12歲以后，青春期
此時(shí)，孩子身體已基本發(fā)育成熟，特別是女孩發(fā)育比男孩快，但常遭遇各種挫折。男孩更多地體現(xiàn)為暴躁、憤怒、好面子、自尊心強(qiáng)、易受同伴影響。
昆明市叛逆網(wǎng)癮封閉式學(xué)校校分布
機(jī)構(gòu)：睿智全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校
時(shí)間：2022-01-25 11:33:41
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昆明市叛逆網(wǎng)癮封閉式學(xué)校校分布，孩子叛逆期，父母該怎么辦？當(dāng)子女向你談他感興趣的話題時(shí)，要集中注意力聽，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分緊急的事，不妨跟子女打個(gè)招呼，以便子女諒解。昆明市叛逆網(wǎng)癮封閉式學(xué)校校分布。
叛逆期的表現(xiàn)階段
叛逆期
全封閉軍事化管理教育
叛逆是孩子順利成長(zhǎng)的標(biāo)志，由于自我意識(shí)的發(fā)展，幾乎每個(gè)孩子都開始出現(xiàn)了反抗父母的叛逆行為，只不過(guò)表現(xiàn)出來(lái)的程度不同而已。 你是否遇到以下問(wèn)題？
01
父母跟孩子一談到學(xué)習(xí)，就是不高興，講不到兩句就發(fā)脾氣 ，一耍起游戲忘了自我，該怎么引導(dǎo)？
02
孩子挺聰明的不過(guò)就是喜歡上網(wǎng)，幾乎達(dá)到沉述的程度，很浪費(fèi)時(shí)間，說(shuō)也不聽，罵也不聽，怎么辦？
03
孩子打游戲打很厲害，發(fā)朋友圈把父母都屏蔽，在手機(jī)上能看到，一提醒他他就惱羞成怒，怎么弄啊？
04
現(xiàn)在孩子很抗拒父母，真的是不知道怎么來(lái)改善親子關(guān)系，整天除了上網(wǎng)課就是在家里打游戲，關(guān)上門誰(shuí)都不理？
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初二孩子不聽父母勸告，叛逆嚴(yán)重怎么辦?叛逆孩子教育學(xué)校認(rèn)為
案例：
兒子今年上初二，什么都叫不動(dòng)，什么都不干，還經(jīng)常夜不歸宿，或者半夜回家，說(shuō)什么都聽不進(jìn)去，除了要錢吃飯就沒(méi)有什么事聯(lián)系家里，還打過(guò)架被叫到警察局，說(shuō)急了就要離家出走，就算答應(yīng)他不上學(xué)，他也不愿意去學(xué)手藝，答應(yīng)的事經(jīng)常做不到，說(shuō)他心里不服氣就說(shuō)從小不是我們帶大的，說(shuō)小時(shí)候需要我們，現(xiàn)在不需要了，我知道我們對(duì)他以前關(guān)心也不夠，但現(xiàn)在就成他瞎混的理由了，老師我們?cè)趺崔k啊?
叛逆孩子教育學(xué)校老師回答：
1. 毫無(wú)疑問(wèn)，孩子內(nèi)心是缺愛(ài)的
建議父母真誠(chéng)的和孩子溝通，不要以說(shuō)教的方式，建議誠(chéng)實(shí)的將自己的擔(dān)心解釋給他聽，讓孩子知道他的行為會(huì)讓你難過(guò)、擔(dān)心。
2. 多創(chuàng)造親子活動(dòng)
小時(shí)候沒(méi)有給予的陪伴肯定會(huì)對(duì)孩子造成一定的傷害，父母可以和孩子說(shuō)明情況，懂事的孩子都會(huì)理解，不懂事的孩子，就可以趁閑時(shí)，多和孩子一起出去爬山、游泳等，主要目的讓孩子感受到父母的關(guān)心和愛(ài)。
3. 讓孩子去體驗(yàn)
如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)有多么重要。
4. 重新?lián)裥?
如果以上方法試了都沒(méi)什么用，而家長(zhǎng)又實(shí)在無(wú)法管教的情況下，建議將孩子送往全封閉式管理學(xué)校，在那里，有專門為叛逆兒童設(shè)定的課程，同時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)特長(zhǎng)和技術(shù)，是叛逆孩子去向的不錯(cuò)選擇。
叛逆孩子教育學(xué)校
案例：
兒子今年上初二，什么都叫不動(dòng)，什么都不干，還經(jīng)常夜不歸宿，或者半夜回家，說(shuō)什么都聽不進(jìn)去，除了要錢吃飯就沒(méi)有什么事聯(lián)系家里，還打過(guò)架被叫到警察局，說(shuō)急了就要離家出走，就算答應(yīng)他不上學(xué)，他也不愿意去學(xué)手藝，答應(yīng)的事經(jīng)常做不到，說(shuō)他心里不服氣就說(shuō)從小不是我們帶大的，說(shuō)小時(shí)候需要我們，現(xiàn)在不需要了，我知道我們對(duì)他以前關(guān)心也不夠，但現(xiàn)在就成他瞎混的理由了，老師我們?cè)趺崔k啊?
叛逆孩子教育學(xué)校老師回答：
1. 毫無(wú)疑問(wèn)，孩子內(nèi)心是缺愛(ài)的
建議父母真誠(chéng)的和孩子溝通，不要以說(shuō)教的方式，建議誠(chéng)實(shí)的將自己的擔(dān)心解釋給他聽，讓孩子知道他的行為會(huì)讓你難過(guò)、擔(dān)心。
2. 多創(chuàng)造親子活動(dòng)
小時(shí)候沒(méi)有給予的陪伴肯定會(huì)對(duì)孩子造成一定的傷害，父母可以和孩子說(shuō)明情況，懂事的孩子都會(huì)理解，不懂事的孩子，就可以趁閑時(shí)，多和孩子一起出去爬山、游泳等，主要目的讓孩子感受到父母的關(guān)心和愛(ài)。
3. 讓孩子去體驗(yàn)
如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)有多么重要。
4. 重新?lián)裥?
如果以上方法試了都沒(méi)什么用，而家長(zhǎng)又實(shí)在無(wú)法管教的情況下，建議將孩子送往全封閉式管理學(xué)校，在那里，有專門為叛逆兒童設(shè)定的課程，同時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)特長(zhǎng)和技術(shù)，是叛逆孩子去向的不錯(cuò)選擇。
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