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自閉癥孩子在語(yǔ)言、感統(tǒng)、社交等方面會(huì)存在不同程度的發(fā)育遲緩等癥狀,2-6歲是自閉癥康復(fù)訓(xùn)練的黃金年齡,早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)是非常重要的。一般來(lái)講家長(zhǎng)在選擇自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)都會(huì)就近選擇,方便孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,那么康復(fù)機(jī)構(gòu)哪家好呢?
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2.康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
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東方啟音言語(yǔ)康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于2007年,是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù),受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
東方啟音課程簡(jiǎn)介<
該課程內(nèi)容綜主要包括:
1、未掌握語(yǔ)言符號(hào),訓(xùn)練的目的是通過各種語(yǔ)言符號(hào)、手勢(shì)、兒語(yǔ)使患兒掌握語(yǔ)言符號(hào),建立人際交流的基礎(chǔ),然后再做理解符號(hào)的訓(xùn)練。
2、患兒不能用語(yǔ)言表達(dá)意愿,這部分患兒訓(xùn)練的目的要以表達(dá)為目標(biāo),在訓(xùn)練時(shí)與語(yǔ)言的理解能力相配合,有手勢(shì)語(yǔ)、語(yǔ)言的實(shí)地訓(xùn)練,使患兒獲得語(yǔ)言表達(dá)能力。
那么是什么原因?qū)е抡Z(yǔ)言發(fā)育遲緩呢?
1、與孩子缺乏交流,家長(zhǎng)每天都忙于工作,忽略了孩子的成長(zhǎng),很少和孩子溝通。
2、家長(zhǎng)與孩子說(shuō)話時(shí)語(yǔ)速過快,有的家長(zhǎng)性子急,已經(jīng)習(xí)慣了說(shuō)話,跟孩子說(shuō)話的時(shí)候也忽略了自己的語(yǔ)速,那就造成了孩子聽不清,無(wú)從模仿。
3、可能存在聽力障礙,一般重度很容易通過聽力篩查檢測(cè)出來(lái),但中度和輕度的就不容易篩查出來(lái),尤其是輕度聽力障礙。
4、家長(zhǎng)過快地滿足孩子的需求,對(duì)孩子過度溺愛,忽略了孩子語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)。平時(shí)只要孩子一個(gè)眼神、手勢(shì)家長(zhǎng)就知道他們想干什么,不等孩子說(shuō),就直接滿足了。這樣的做法阻礙了孩子的語(yǔ)言發(fā)展,久而久之孩子就不會(huì)表達(dá),也失去了說(shuō)話的動(dòng)力了。所以事無(wú)巨細(xì)的照顧孩子也不是什么好事。
5、過早讓孩子接觸電子產(chǎn)品,而且孩子已經(jīng)深陷其中。
6、在喂養(yǎng)方面給孩子長(zhǎng)期吃過于軟爛的食物,口腔肌肉、下頜缺乏鍛煉,那么也會(huì)影響到孩子的語(yǔ)言發(fā)育。建議家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的乳牙發(fā)育情況來(lái)調(diào)整膳食,孩子長(zhǎng)出磨牙之后就可以給他們吃一些蘋果、肉條、肉片等食物了,也可以適當(dāng)?shù)慕o孩子吃些薯片、餅干、鍋巴之類香脆的食物,這樣可以鍛煉孩子的舌部肌肉功能。
東方啟音怎么樣?這里和常規(guī)的教育機(jī)構(gòu)不同,需要更多的耐心和愛心去對(duì)待,除了這一份生意以外,也是一種教育情懷,社會(huì)上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容,就趕緊撥打電話來(lái)咨詢吧!
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