濟(jì)南市歷城區(qū)高考一對(duì)一沖刺培訓(xùn)班排名推薦
如何幫助高三學(xué)生克服厭學(xué)呢？
1、高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個(gè)正確適當(dāng)?shù)牡亩ㄎ缓驮u(píng)價(jià)。
自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠鯓拥囊粋€(gè)位置，有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間。不要盲目的確定力所不能及的目標(biāo)，這樣只會(huì)讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)望。
要明白平時(shí)成績(jī)不理想要沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樗鼈冎皇且环N訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的過(guò)程。從另外一個(gè)維度來(lái)說(shuō)，“失敗也是成功之母”。
2、父母需要多關(guān)愛(ài)孩子。
可能是父母沒(méi)時(shí)間照顧孩子，也可能是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好高三的青春期孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)叛逆等行為。這時(shí)候孩子與父母的距離變遠(yuǎn)，也就不愿意與父母多交流，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，關(guān)于學(xué)校生活里的事情也就不會(huì)與家長(zhǎng)交談。所以父母應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)。
3、教育孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)上的困難，從而降低可能的厭學(xué)情緒。
孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，往往是因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，學(xué)業(yè)上的問(wèn)題集中爆發(fā)。
4、青春期的迷茫帶來(lái)的厭學(xué)問(wèn)題。
剛進(jìn)入青春期的孩子，對(duì)于人生意義的深層次問(wèn)題，還沒(méi)有具體的想法，只知道一些廣泛的概念。至于“為什么讀書”，“將來(lái)要考哪類大學(xué)”等與他們切身相關(guān)的問(wèn)題，他們還一時(shí)不知道如何去聚焦，對(duì)未來(lái)感覺(jué)迷茫。每天三點(diǎn)一線，按部就班地跟著日程走。有些孩子厭倦了這種一成不變的日子，便會(huì)變得懶散。
學(xué)習(xí)成績(jī)僅僅是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，不能以學(xué)習(xí)成績(jī)和高考成績(jī)來(lái)斷定一個(gè)人的能力，并且高考并不是惟一的出路。正如：不以成敗論英雄。
5、家長(zhǎng)不要把自己的過(guò)高期望和愿望強(qiáng)加給孩子。
如果孩子沒(méi)有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。
高三這個(gè)時(shí)期不論對(duì)于考生還是父母都是極其敏感的，如果孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒，雙方又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整的話，出現(xiàn)的問(wèn)題就會(huì)更嚴(yán)重，可能還會(huì)出現(xiàn)家庭問(wèn)題。
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捷登高考
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學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 184*****464：孩子說(shuō)這里的課堂氛圍很不錯(cuò)
- 朱女士：集訓(xùn)班為藝體生提供了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于更好地備戰(zhàn)高考。
- 李先生：期待孩子期末考試的表現(xiàn)
名師薈
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學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 程女士：老師講解比較生動(dòng)詳細(xì),老師很帥氣,學(xué)生還是很多,班主任老師課后都進(jìn)行了反饋,讓我們家長(zhǎng)的也很清楚娃兒學(xué)的情況和進(jìn)度怎樣,方便及時(shí)提醒復(fù)習(xí),期待孩子這次期末考試考出好成績(jī),過(guò)年也舒服一些,寒假班提前把這個(gè)老師的課給報(bào)了
- 189*****636：這里的老師非常專業(yè)，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況因材施教，幫助孩子學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺
- 史女士：這里的老師非常有耐心，孩子的成績(jī)提高的很快
龍文教育
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學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 文先生：高三藝體生文化課集訓(xùn)班幫助學(xué)生提高了學(xué)習(xí)效率。
- 177*****714：孩子的同學(xué)推薦來(lái)的，感覺(jué)還不錯(cuò)。
- 172*****930：機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚，大家都在努力提升自己的語(yǔ)文水平，我也被帶動(dòng)著不斷進(jìn)步！
學(xué)大教育
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學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 蘇女士：老是很有耐心，我們談了好久，老師在了解孩子的情況后定制了學(xué)習(xí)方案，期待效果。
- 171*****948：老師很有耐心，學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃了，主動(dòng)性也很強(qiáng)。
- 周先生：老師講課深入淺出,清晰透徹,還超幽默在,在這學(xué)習(xí)比較有趣,在老師的嚴(yán)格督學(xué)下,我對(duì)學(xué)習(xí)也有自信了。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化
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- 晁先生：希望孩子在老師的幫助下，迅速找回自己，找到學(xué)習(xí)節(jié)奏
- 170*****838：這里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講解清晰，使人受益匪淺。
- 139*****303：這個(gè)沖刺班級(jí)氛圍積極，大家互相幫助，共同進(jìn)步。
京翰教育
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學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 孟先生：這里的課程體系挺不錯(cuò)的，可以幫助孩子對(duì)學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行梳理，提升特別明顯。
- 159*****490：孩子在這里參加了一段時(shí)間的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，進(jìn)步真的很大，不僅數(shù)學(xué)水平有看得見(jiàn)的提高，而且現(xiàn)在都不排斥這門學(xué)科了，學(xué)習(xí)興趣很大，太感謝這里的老師了。
- 176*****565：咨詢老師非常的負(fù)責(zé)，對(duì)孩子很有耐心
博眾未來(lái)
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學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 袁女士：老師的講解方式獨(dú)特，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。
- 155*****913：這里教數(shù)學(xué)的老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，受益匪淺！
- 170*****013：老師平易近人，課程設(shè)置合理，適合各種程度的學(xué)生。
福知行
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學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 徐先生：高三藝體生文化課集訓(xùn)班提供了非常實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧和方法。
- 173*****145：集訓(xùn)班的課程與藝體生的專業(yè)課程完美結(jié)合，有助于提升綜合成績(jī)。
- 189*****486：老師還挺熱情的，對(duì)孩子也很有耐心。
金博教育
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學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 杜女士：服務(wù)熱情,客觀理性介紹,不強(qiáng)制消費(fèi)。價(jià)格也非常實(shí)惠。
- 155*****967：很專業(yè),尤其是講課通俗易懂,對(duì)學(xué)生循序漸進(jìn),有獨(dú)特的教學(xué)方法,主要是人特別好。
- 188*****350：課堂氣氛活躍，節(jié)奏控制不錯(cuò)，孩子興趣很高，現(xiàn)在也愿意花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，還總和我們說(shuō)要考哪個(gè)哪個(gè)學(xué)校。
丹秋名師堂
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學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 湯女士：有好幾個(gè)校區(qū)的大的連鎖機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)老師的態(tài)度也不錯(cuò)，周圍買吃的也方便。
- 158*****921：整體環(huán)境很不錯(cuò),裝修的明亮大方,能讓人靜心學(xué)習(xí),老師很有耐心,也很專業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),同學(xué)之間也很友好,互相幫助學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò),老師上課熱情,學(xué)習(xí)效果顯著,會(huì)是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
- 138*****633：高中文化課輔導(dǎo)班是個(gè)提升學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。
以上內(nèi)容由高考輔導(dǎo)學(xué)校提供，若有考生想要在這里報(bào)名，也可以先到高考輔導(dǎo)學(xué)?？疾欤缓笤倏词欠襁m應(yīng)這里的教學(xué)環(huán)境以及學(xué)習(xí)氛圍，期待你的加入，祝愿每個(gè)考生都能在高考中金榜題名。
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