給了孩子一個感受自身的平臺，在這兒給中小學生造就了一個精英團隊，讓她們根據(jù)精英團隊去處理碰到的難題，塑造中小學生的團隊意識和集體意識，人和人之間溝通交流的工作能力，改進人際交往，交給大量的盆友，為她們塑造樂觀的性情，懂得感恩、珍惜擁有、學會溝通和了解，正確引導青少年敢應對和克服困難的信心，坦然的應對發(fā)展中所應對的難題。

　　不聽話孩子教育學校 正規(guī)全封閉特訓學校，孩子之所以叛逆，是因為長期得不到正面肯定與評價的結(jié)果，為人父母者在長期的生活中，因為太在意自己孩子的缺點，而忘記了孩子的優(yōu)點和長處。其實對孩子來說，他只需要一種信號:你是最棒的!哪怕你犯了錯誤你也是最棒的，因為你能改正，你永遠都能做到更好。其它一切的一切都是多余的，孩子的扭曲往往是因為父母給的太多造成的，做父母的因擔心自己的孩子將來被別人捆綁，而在無意中自己就先把自己的孩子捆綁起來了。

　　在生活、學習中遇到一些問題是很正常的，重要的是，面對問題時應該采取正確的方法。面對孩子的“逆反心理”，不少家長情緒急躁，沉不住氣，認為叛逆的孩子都沒有優(yōu)點，往往采取粗暴的態(tài)度和壓抑的方法。但是，家長越是惱火地訓斥他們越會使孩子們產(chǎn)生反感。

　　顯然，這樣教育孩子是沒有用的，家長應該首先反思自己的教導方法是否有效，而不是一味的怪孩子;其次，家長要作孩子的半個參謀和半個后勤，要注意孩子的優(yōu)點，并及時給予表揚。
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