校園占地面積三百畝，*投入三個億，是一所*級示范性綜合實踐基地，校園環(huán)境優(yōu)美，安全防護措施到位，近四百個安防監(jiān)控，教學(xué)設(shè)施配套齊全，學(xué)生公寓24小時熱水供應(yīng)，有專業(yè)營養(yǎng)師配置學(xué)生餐，多年帶隊經(jīng)驗教官、持*資格證心理老師及生活老師全天候陪伴。

　　處在叛逆期的孩子大部分都把壓力和不良情緒發(fā)泄給最親近的人-媽媽。少管所老師的孩子正讀初三，每天早五晚十，天天我也跟著點在后面催促。
　　幾乎每天吃飯睡覺都嘮叨怎么多認真聽課啦，多寫多練?。‰x重點還有一點距離?。〗裉熳聛盱o下心來，我怎么成了這樣的媽媽了？更年期？焦慮癥？

　　我很后悔，給孩子如此的壓力，整天盯賊似的不讓看電視玩手機聽音樂。換位思考，如果我是孩子我也會爆發(fā)也會摔東西，也會出走…現(xiàn)在孩子病了，高燒扁桃體炎口腔潰瘍很嚴重，吃藥不管用，輸液中。看著比自己高一頭還多的孩子熟睡的稚氣小臉，媽媽很后悔，也很內(nèi)疚，畢竟一個正在成長中的孩子，媽媽卻因為一次考試成績對他打罵責(zé)備，為什么不與他共同尋找正確的途徑，給他指點迷津，而是倍施加壓力，認為孩子成績不穩(wěn)是欠叮當，欠說教。

　　終于母子倆可以面對面的坐下來，卻是孩子病了，，在輸液中。看著孩子高燒反復(fù)，此時百度口腔潰瘍，才知道原來壓力睡眠不足情緒化，也是造成此病的原因之一。
　　我只關(guān)心孩子成績卻沒注意孩子身體。對不起，孩子，此時媽媽只要你健康快樂成長，什么都不重要了！在老師眼里你一直都是個乖乖老實聽話的好孩子，多多鼓勵，才能給他信心。鼓勵中加批評，孩子是優(yōu)秀的只是我們審視的角度不同。一位任教他的老師說，他在成長中！
少管所