一、泉州全封閉叛逆孩子特訓(xùn)營分階段教育孩子

1.正規(guī)叛逆特訓(xùn)學(xué)校

憑借著獨(dú)特的青少年成長教育模式和辦學(xué)理念、強(qiáng)大的專業(yè)支持，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、硬件設(shè)施、師資力量、在校學(xué)生數(shù)、年度招生數(shù)、累計(jì)轉(zhuǎn)化成功人數(shù)、學(xué)生轉(zhuǎn)化成功率、品牌知名度等多個(gè)指標(biāo)，均居全國特訓(xùn)教育行業(yè)前列。

2.弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是由政府批準(zhǔn)的封閉式全日制青少年教育學(xué)校。針對(duì)青少年的網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自閉、離家出走等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)，為孩子以后成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.德志未來素質(zhì)教育學(xué)校

是一所專門針對(duì)叛逆孩子行為糾正的學(xué)校。學(xué)校主要針對(duì)各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造。

4.紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

常年面向全國招收有逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。

5.青禾封閉式叛逆學(xué)校

秉承“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育原則，以軍事化訓(xùn)練與管理、感恩教育、勵(lì)志教育、法制教育、道德教育、心理輔導(dǎo)為主，結(jié)合應(yīng)急求生救援訓(xùn)練、社會(huì)公益活動(dòng)等輔助青少年成長教育。

6.興華勵(lì)志叛逆特訓(xùn)學(xué)校

主要面向存在叛逆行為、情緒困擾、學(xué)業(yè)問題、社交障礙等成長難題的青少年，提供針對(duì)性的教育和輔導(dǎo)。

7.新葉教育叛逆教育學(xué)校

擁有較長的辦學(xué)歷史。注重學(xué)生的心理健康和行為矯正，通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練幫助學(xué)生克服叛逆心理和行為問題。

8.環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

是一家擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的教育機(jī)構(gòu)，專注于管教叛逆孩子。他們通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和軍事化管理，幫助學(xué)生改變不良習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

9.善聆叛逆教育學(xué)校

作為一家正規(guī)的叛逆孩子教育學(xué)校，該校專注叛逆孩子教育多年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅為學(xué)員提供完善的教學(xué)條件與教學(xué)體系，還制定了嚴(yán)格正規(guī)的管理模式。

10.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

是一所由政府批準(zhǔn)的封閉式全日制學(xué)校，專注于對(duì)青少年孩子的網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)，為孩子以后成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來，已經(jīng)成功幫助眾多叛逆青少年走出困境，重新回歸正軌。

二、選擇正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、抗壓受挫

提升孩子的心理狀態(tài)管理能力以及讓孩子在遇到挫折時(shí)能夠沉著冷靜面對(duì)

2、安全意識(shí)

通過情景模擬，提升孩子們的安全防護(hù)意識(shí)，遇到危險(xiǎn)可以自我保護(hù)

3、激發(fā)自信

通過軍事化訓(xùn)練，使孩子克服恐懼，戰(zhàn)勝自我，激發(fā)孩子潛在的自信和永不言敗的精神

4、防身技能

進(jìn)一步加強(qiáng)自己的安全意識(shí)，加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，熟練掌握安全技能及防身技能

5、學(xué)習(xí)禮儀

讓學(xué)員進(jìn)退有禮，舉止有度，遇事不驕不躁。優(yōu)雅自信，從容應(yīng)對(duì)

6、樹立三觀

讓每一位孩子樹立正確的三觀，有夢(mèng)想，有目標(biāo)，有信心，對(duì)世界保持熱愛

三、青春期叛逆孩子引導(dǎo)教育方法：

1、了解孩子青春期面對(duì)的苦惱

糟糕的是，你覺得自己已經(jīng)做得很好，也未必能真的理解孩子。邁入青春期的孩子很難搞，他們希望父母理解自己，又不愿意父母太了解；他們希望父母關(guān)心自己，可你真的表現(xiàn)出關(guān)心，他們又覺得不爽，要把你往外推。

2、父母尊重孩子的差異性

摒棄傳統(tǒng)簡(jiǎn)單地、單向地對(duì)學(xué)生灌輸體育的基本知識(shí)和基本技能，使得學(xué)生只能被動(dòng)地接受信息的體育教學(xué)，以科學(xué)的方法和數(shù)據(jù)來安排教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)層次，尊重每一位孩子的學(xué)習(xí)需求，尊重性別差異，尊重興趣差異的個(gè)性化、差異化教學(xué)。

3、把孩子的情緒當(dāng)做第一位

練習(xí)正確有表達(dá)時(shí)，孩子還會(huì)犯錯(cuò)是正常的事情，學(xué)習(xí)正確的表達(dá)，是成長過程中的一部分，多鼓勵(lì)孩子正確的行為，在雙方都心情好的情緒下多練習(xí)，父母能冷靜分析孩子的不足之處，才能讓孩子愿意改正。

封閉式學(xué)校是全封閉式教學(xué)，嚴(yán)禁隨意外出；學(xué)生的學(xué)習(xí)、吃、住都在學(xué)校，周末要出校門必須經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意；學(xué)校對(duì)學(xué)生提供全方位服務(wù)，生活上照顧得很周到，伙食的營養(yǎng)搭配、住宿的條件等都很好；并且學(xué)校都有醫(yī)護(hù)室，可以學(xué)生的基本健康問題。