濰坊十大正規(guī)叛逆軍事化管教學校排名

1.勵萱青少年叛逆教育學校:專業(yè)針對問題少年，是經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理等教育模式，經(jīng)過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

2.明陽青少年教育:遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。辦學十余年轉化教育，不斷總結成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，深受學生家長及社會的一致好評。

3.厚德教育:是由華中師范大學素質(zhì)教育研究中心和著名教育學家創(chuàng)辦，堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

4.善一教育:是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構，是一所以國學教育為主，心理輔導為輔的綜合素質(zhì)教育機構。

5.善聆教育:針對8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年，進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

6.國瑾教育:對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事，是口碑不錯的叛逆期孩子改造學校。

7.圣賢訓教育:是具有15年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構，主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、等沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。

8.大正教育:是經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構，是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構。

9.興華教育:是一所以心理輔導為主，軍事訓練為輔的綜合素質(zhì)教育機構。學校充分發(fā)掘學員的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習慣，培養(yǎng)孩子的學習興趣.我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。

10.愛德思睿教育:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學校，主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關于我們

勵志青少年教育集團有四大校區(qū)，總占地面積48畝。其中，行為強制輔導校區(qū)占地24畝，勵志素體教育集團以心理輔導校區(qū)為該集團的重點校區(qū)，是以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導校區(qū)，該校區(qū)以心理專家組，有二層教學樓1棟，辦公樓1棟，廚房食堂1棟，戶外農(nóng)場6.8畝。其中學生宿舍6間，教室4間（多媒體教室一個），活動室3間，辦公室5間，心理輔導室2間，醫(yī)務室1間，檔案室1間，廣播室1間，藏書3000冊的圖書室1間，籃球場、乒乓球、KTV、單雙杠等，整套運動娛樂設施一應俱全?？偨ㄖ娣e達3600余平方米，綠化面積達600平方米。

1.勵志青少年教育集團著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，勵志教育集團的心理教育包括封閉式住校引導、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務、“輔導后”教育、文化補習和個性化引導四大內(nèi)容。封閉式住校引導，綜合運用心理輔導、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補習等多種輔導方式引導孩子，引導孩子從成長過程中的心理思想偏差、行為意識偏差、文化學習偏差，中走出來。讓孩子恢復成長自信，矯正不良行為習慣，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、學習觀、親情觀。

2.個性化、實戰(zhàn)性、系統(tǒng)性的家庭教育服務包括：家庭教育方式診斷、青少年成長問題解決系統(tǒng)、個性化家庭教育導師、青少年違法犯罪預防、《成長導報》等服務項目8個?！拜o導后”教育是指孩子畢業(yè)后的跟蹤輔導，為期3年。包括畢業(yè)后心理輔導、家庭教育跟蹤輔導、個別反彈學生返校再輔導等內(nèi)容。

3.學歷文化補習和升學擇校是指經(jīng)過一段時間特訓教育后，孩子表現(xiàn)良好，提出申請，校長批準，安排“一對一”或小班輔導、藝術特長輔導，表現(xiàn)特別好的，可以安排至青少年勵志教育培訓學校文化班級學習。所有學生經(jīng)過文化學習后，可以參加當?shù)氐奈幕龑W考試，并有機會進入當?shù)乩硐氲膶W校。

青少年叛逆家長怎么辦

1、孩子的極端行為是家長不能承受之痛

孩子因輟學而輟學，離家出走，頻繁發(fā)生厭學事件，讓父母和學生本人深受其苦。這一現(xiàn)象不僅發(fā)生在學習成績差的學生身上，有些重點學校的重點班學生也逐漸出現(xiàn)厭學、厭學行為。大部分家長都把原因歸咎于學校，認為學習負擔重，老師上課枯燥、批評不得法等。我們學生的家庭教育和家庭生活有時候很不正常。家庭成了個自習教室，成了個寫作業(yè)的地方。家庭教育學校化，這顛倒了。所以現(xiàn)在的任務是撥亂反正，讓家庭教育回歸生活教育，我認為這是化解焦慮的一個重要的方向。從長線思維來說，孩子在家庭生活潛移默化的影響下，學會做飯、打理日常，這是他們長遠發(fā)展所需的基本能力。這些能力的獲得是要由家庭教育來承擔的。

2、叛逆期孩子厭學怎么辦

一、了解原因，首先家長要耐心的了解孩子出現(xiàn)這一問題的原因，了解孩子到底是因為什么而不喜歡老師，是因為老師的為人，還是對老師的教學方法，另外在了解到孩子不喜歡老師的真正原因時，也要耐心的教孩子正確的方法去改善學習的態(tài)度。

二、讓孩子學會接受老師，世界上沒有完美的人，有的老師教學和人品都沒有問題，但就是比較嚴厲和苛刻。因此當化妝和父母談起某位老師的缺點時，父母除了耐心傾聽之外，還要從側面去引導孩子注重觀察老師的優(yōu)點，幫助老師在孩子心理樹立威信。

孩子厭學的原因有很多，不喜歡某一科的任課老師就是其中很常見的原因之一。俗話說：“親其師，信其道?！庇纱丝梢?，當孩子喜歡某一科的老師時，他們多半會喜歡他所教的科目。當發(fā)現(xiàn)孩子對某個任課老師有成見時，家長不要茫然的去批評孩子或者責罵孩子，因為這樣不僅不能幫助孩子解決當下現(xiàn)有的問題，甚至還會加重問題的結果。