一、晉中叛逆孩子管教學(xué)校戒網(wǎng)癮學(xué)校

1.軍培教育:是具有15年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu)，主要針對學(xué)習壓力大，不能堅持學(xué)校學(xué)習，厭學(xué)、逃學(xué)、等沒有目標等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

2.勵志教育:是經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機構(gòu)，是一所集理論研究、教學(xué)實踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機構(gòu)。

3.勵萱青少年叛逆教育學(xué)校:是一所以心理輔導(dǎo)為主，軍事訓(xùn)練為輔的綜合素質(zhì)教育機構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣.我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。

4.明陽青少年教育:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學(xué)校，主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育。

5.厚德教育:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學(xué)校，學(xué)校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導(dǎo)和行為矯正，樹立起正確的人生觀和價值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。

6.善一教育:總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構(gòu)，是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校。學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育。

7.善聆教育:叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年教育培訓(xùn)學(xué)校的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補習和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。

8.國瑾教育:青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校采用全封閉準軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主，同步文化課輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個人情況，定制針對性輔導(dǎo)教育方案，讓孩子在學(xué)習，生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強體質(zhì)，造就孩子健康的心靈。

9.圣賢訓(xùn)教育:是經(jīng)過相關(guān)部門聯(lián)合審批的正規(guī)封閉式叛逆孩子改造學(xué)校，總部位于北京，專業(yè)針對08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，厭學(xué)、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費”等不良習慣青少年教育叛逆學(xué)校。

10.大正教育:學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學(xué)校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、小孩叛逆在家里偷錢怎么去解決

從小偷針，長大偷金，慢慢的會養(yǎng)成一種習慣，不偷心里得不到滿足，長久下去可能會把自己送到牢里面去。嚴肅的告訴孩子，這是一種很不好的習慣，嚴重了會觸犯法律。詢問孩子是不是缺乏什么，為什么要偷錢，偷了錢去干嘛呢？需要什么差什么可以告訴爸爸媽媽不要自己去偷錢。適當?shù)慕o孩子一些零花錢，讓他自己來支配，不要什么都詢問的清清楚楚。小孩拿家里的錢，很多時候是孩子可能對于偷和拿的定義不清楚，在自己家拿錢他會認為不叫偷，有時候在自己家拿確實不叫偷，但是經(jīng)常性的瞞著父母拿其實就跟偷的區(qū)別不大。

我們要告訴孩子什么叫做拿，什么叫做偷，讓孩子知道哪里錯了，而不是一味的不管孩子，讓其長此以往的拿，有可能后面他會不滿足于家里拿，而跑出去拿那就是偷竊了。

2、青少年兒童有網(wǎng)癮如何糾正

1，制訂標準要求孩子玩手機的時間。父母應(yīng)當跟寶寶承諾好玩兒手機上的時間，比如務(wù)必在做完作業(yè)后能夠有一定的時間看手機。敬請看中學(xué)生青春期叛逆沉迷手機該怎么辦，機敏解決好過搶孩子手機上

2，機構(gòu)親子游戶外運動。在平常父母自身也需要拋開手機，帶上小孩子去戶外運動?？匆豢淳吧鼩馇逍驴諝?。那樣，不但讓小孩忘記了手機上，還能提高親子游情感。假如父母無法控制，就需要尋找別人幫助。許多父母體現(xiàn)，有一些小孩，要他別看手機，這句話提不可，之上倆個例子的產(chǎn)生，便是父母沒有留意正確引導(dǎo)的方法，才造成悲慘的產(chǎn)生，尤其是10歲之后的小孩，假如發(fā)生對手機上比較嚴重迷戀的狀況，父母千萬別搶孩子手機上，更不必責怪，這一年齡層的小孩性格不穩(wěn)定、變化多端，非常容易產(chǎn)生不理智作出令人出乎意料的事兒。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵志青少年教育學(xué)校的招生對象主要是那些在學(xué)習、行為或心理方面存在問題的青少年，包括但不限于叛逆、厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮、*傾向、自我封閉等。這些青少年往往因為家庭、學(xué)?；蛏鐣h(huán)境等多種因素而陷入困境，需要專業(yè)的幫助和指導(dǎo)。學(xué)校的特點是注重個體差異，采用靈活多樣的教學(xué)方法和矯治手段，以滿足不同青少年的需求。

勵志青少年教育學(xué)校的課程設(shè)置通常包括文化教育、心理輔導(dǎo)、行為訓(xùn)練、社會實踐等多個方面。文化教育旨在鞏固和提升青少年的學(xué)科知識水平；心理輔導(dǎo)則通過專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助青少年解決心理問題，增強自信心和適應(yīng)能力；行為訓(xùn)練則通過嚴格的訓(xùn)練和管理，糾正青少年的不良行為習慣；社會實踐則讓青少年走出校園，接觸社會，培養(yǎng)他們的社會責任感和實踐能力。教學(xué)方法上，學(xué)校注重互動式教學(xué)、體驗式學(xué)習和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，以激發(fā)青少年的學(xué)習興趣和積極性。

勵志青少年教育學(xué)校擁有一支經(jīng)驗豐富、資質(zhì)深厚的師資隊伍，他們包括專業(yè)的心理咨詢師、行為訓(xùn)練師、文化課教師以及后勤保障人員等。這些教師不僅具備扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能，還具備高度的責任心和愛心，能夠全心全意地投入到青少年的教育矯治工作中。此外，學(xué)校還注重團隊建設(shè)和專業(yè)發(fā)展，通過定期的培訓(xùn)和交流活動，不斷提升教師的專業(yè)水平和教育能力。