位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 學(xué)大教育> 天津高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)十大排名一覽
1.新東方
2.卓越教育
3.星火教育
4.學(xué)為先教育
5.精勤教育
6.博大教育
7.天材教育
8.思達(dá)思教育
9.韋德教育
10.新東方教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國(guó)100余個(gè)城市開設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。2010年11月2日,學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼,在紐約證券交易所(NYSE)上市交易。2014年,學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺(tái),用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,智能診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。2016成功回歸A股,為中概股并購回歸第一股。2019年,學(xué)大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。未來,學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教,個(gè)性為本”的教育理念,致力于傳播教學(xué)思想,研究教學(xué)方法,開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品,提供有益的教學(xué)服務(wù)。
學(xué)大含義:
人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大!
學(xué)大使命:
為每個(gè)孩子提供適合的教育!
學(xué)大愿景:
引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展,推動(dòng)中國(guó)教育的進(jìn)步,成為改變世界的棟梁!
1.個(gè)性化課程內(nèi)容:學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求和學(xué)習(xí)計(jì)劃,提供定制化的課程內(nèi)容,確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求相匹配。
2.個(gè)性化教學(xué)方法:采用因材施教的教學(xué)方法,針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)和問題,采用適合學(xué)生的教學(xué)方法和策略,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
3.定期評(píng)估:學(xué)大教育會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果進(jìn)行定期評(píng)估,以監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。
4.及時(shí)反饋:根據(jù)學(xué)生的評(píng)估結(jié)果,學(xué)大教育的教師會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo),幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)效率。
5.e學(xué)大平臺(tái):學(xué)大教育推出了線上與線下相結(jié)合的個(gè)性化智能輔導(dǎo)平臺(tái)“e學(xué)大”,該平臺(tái)橫跨小學(xué)到高中12個(gè)年級(jí),覆蓋所有科目8000個(gè)知識(shí)點(diǎn),擁有50萬道海量題庫和2萬個(gè)微課程(視頻課程)。學(xué)生可以在平臺(tái)上進(jìn)行自主測(cè)試、隨堂練習(xí)、課后作業(yè)、自主學(xué)習(xí)等,充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
6.APP及web版:學(xué)生可通過學(xué)大教育的APP及web版進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地享受智能個(gè)性化教育服務(wù)。
一、根據(jù)自己現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)能力特點(diǎn),綜合其他學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以一周為一個(gè)時(shí)間單位,劃分出化學(xué)科復(fù)習(xí)的用時(shí)和時(shí)間段。如果自己沒有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,最好聽從任課老師的復(fù)習(xí)建議,并根據(jù)任課老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,定好每周復(fù)習(xí)的內(nèi)容,保證達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo)。
二、在復(fù)習(xí)內(nèi)容上依靠老師指導(dǎo),但不依賴?yán)蠋?。立足于教材課本,把近期復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)在課本上梳理一遍,尋找自己在高一、高二期間學(xué)習(xí)遺漏的知識(shí)點(diǎn)。由于 高一、高二階段的學(xué)習(xí)屬于知識(shí)形成性學(xué)習(xí),知識(shí)點(diǎn)之間難免有聯(lián)系不暢,孤立零碎的感覺。要通過現(xiàn)階段的系統(tǒng)復(fù)習(xí),讓各知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系暢通,網(wǎng)絡(luò)支干脈絡(luò)清 晰,用理解記憶代替機(jī)械記憶。
前提是認(rèn)真跟著各科老師走??倧?fù)習(xí)是一個(gè)重新跟上的最好的機(jī)會(huì),錯(cuò)過了就很難再有時(shí)間追基礎(chǔ)知識(shí)了,盡量不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去*,可以復(fù)習(xí)通過自習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間給自己開小灶。隨著老師的總復(fù)習(xí)腳步,同步去把這本書以及教材搞透。這件事情,要用幾個(gè)月去做。高三老師天天發(fā)卷子留作業(yè),自己可以控制的時(shí)間其實(shí)非常有限,要充分利用,不用著急去一本本做題(這期間跟著老師也能做不少題了),即使是你身邊的大神已經(jīng)開始查缺補(bǔ)漏了,有一天你會(huì)超過他的。如果能完成,那么這時(shí)候你的成績(jī)一定已經(jīng)比之前提高了很多了。
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