一、昆明官渡區(qū)高中戒網(wǎng)癮學(xué)校五大名單更新

1.正規(guī)青少年特訓(xùn)學(xué)校

針對(duì)叛逆青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭是他們的辦學(xué)宗旨。

2.龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。針對(duì)性解決青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題。

3.新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校

采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

4.啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。

5.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學(xué)習(xí)、陽光自信。

6.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀。

7.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年。

8.慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

注重學(xué)生的品德教育和心理健康，提供全面的教育方案。

9.德志未來青少年叛逆教育學(xué)校

讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。

10.護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

二、選擇正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、全封閉式軍事化管理模式，同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

2、禁止教官打罵體罰孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)，定制矯正方案，堅(jiān)持零體罰，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

3、24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，讓家長(zhǎng)放心。

4、找到孩子叛逆問題的源頭，開設(shè)有一V一心理疏導(dǎo)，進(jìn)行針對(duì)性的教育，開設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，雙管齊下解決孩子的叛逆問題。

5、學(xué)校擁有數(shù)百名心理專家和專業(yè)文化教師，其中有50%以上的心理咨詢師和文化課老師，具有研究生以上學(xué)歷，同時(shí)也有多年在一線咨詢與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

6、簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，后期跟蹤服務(wù)。

7、長(zhǎng)春峰育特訓(xùn)叛逆教育全日制學(xué)校多種教育模式，學(xué)校以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，累計(jì)幫助全國(guó)數(shù)以萬計(jì)的家庭教育和挽救孩子，脫離困境，迅速回歸學(xué)校、家庭和社會(huì)，讓孩子找到了人生的方向。

三、青春期叛逆孩子引導(dǎo)教育方法：

1、孩子青春期發(fā)育怎么處理

了解青春期孩子的心理特點(diǎn)可以幫助我們理解和尊重孩子，并與他們建立良好的關(guān)系，從而讓孩子們度過一個(gè)快樂的青春期。

2、尊重孩子個(gè)性發(fā)展

對(duì)才藝和體育比較注重。會(huì)充分尊重孩子的個(gè)體差異，根據(jù)孩子興趣愛好的不同，為孩子指導(dǎo)規(guī)劃出不同的課程安排。

3、父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子正確表達(dá)自己的情緒

理解情緒重在談?wù)摦?dāng)時(shí)的感受，這種感受會(huì)帶來怎樣的體驗(yàn)。這時(shí)候，父母需要做孩子情感的傾聽者，信任孩子，并且鼓勵(lì)他們說出自己當(dāng)時(shí)的感受。父母的傾聽會(huì)鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)自己的感受，同時(shí)讓孩子明白這會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生怎樣的影響。父母也應(yīng)該做補(bǔ)充，告訴他們這種情緒一般發(fā)生在什么情景之下，應(yīng)該用什么情緒正確地表達(dá)出來，這種情緒是否合理，是否健康。

封閉式學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，在校期間除法定節(jié)假日外，未經(jīng)批準(zhǔn)學(xué)生不準(zhǔn)外出;外來人員進(jìn)出學(xué)校須在門衛(wèi)處登記。全校教職工時(shí)刻履行嚴(yán)格管理的職責(zé)，學(xué)生的安全。