位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 學(xué)大教育> 上海高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)實(shí)力排名
1.新東方
2.論思教育
3.京譽(yù)教育
4.中科教育
5.名師薈教育
6.學(xué)大教育
7.金博教育
8.卓越教育
9.星火教育
10.學(xué)為先教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
學(xué)大教育課程安排
標(biāo)準(zhǔn)全日制課程:7天全日制課程,2-12周全日制課程(個(gè)性化定制,課程周期可調(diào)整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo),學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程:前全階段在學(xué)大全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
全日制課程教學(xué)過程:全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個(gè)場景,融入問題層級圖、目標(biāo)層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊,以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ),通過六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯,塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為,同時(shí)也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步的可視化。
課前-入門測:學(xué)員入學(xué)必須進(jìn)行入學(xué)測試,精準(zhǔn)評估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)課程安排,根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定個(gè)性化的課表。
課中-過程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對于學(xué)員進(jìn)行考評,并及時(shí)反饋給家長,方便家長及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評結(jié)果及時(shí)對學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整,解決學(xué)員的需求,為學(xué)員的學(xué)習(xí)過程提供充實(shí)的保障。教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會(huì),帶領(lǐng)任課老師對學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢學(xué)員,及時(shí)調(diào)整下周教學(xué)重點(diǎn),制定下周教學(xué)計(jì)劃,保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識。
課后-學(xué)業(yè)評估:
日日清:每節(jié)課后都給適當(dāng)?shù)臋z測習(xí)題,檢查學(xué)員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進(jìn)行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時(shí)自習(xí)時(shí)間,處理當(dāng)天課后作業(yè)。
周周清:學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測試卷,查漏補(bǔ)缺,監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習(xí)效果。
月月清:學(xué)員學(xué)習(xí)兩到三周的時(shí)間,由教研中心給出模擬試卷,進(jìn)行統(tǒng)一測試,并進(jìn)行排名分析,幫助學(xué)員精準(zhǔn)確定目前的分?jǐn)?shù)水平,及時(shí)科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計(jì)劃。
一、把握求準(zhǔn)、求牢、求精策略,首先要明確考前沖刺的基本要求:采取求準(zhǔn)、求牢、求精策略,記準(zhǔn)重要的知識和自己疏漏的知識;牢記基礎(chǔ)知識的選擇題和名句默寫部分,通過反復(fù)練習(xí)來求牢;專項(xiàng)練習(xí)和綜合練習(xí)中的題目必須精心挑選。
二、認(rèn)真對待每次月考和模擬考試,我們要認(rèn)真對待每次月考和模擬考試,檢查自己知識點(diǎn)的掌握情況,積累考試經(jīng)驗(yàn),每次考完的質(zhì)量分析尤其重要,那些知識點(diǎn)丟分,哪些方法還沒掌握,認(rèn)真記錄和改錯(cuò),尤其是反復(fù)犯錯(cuò)的問題,一定要通過專題來提升。
三、量身定做自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,考生在考前一定要有自己的自主復(fù)習(xí)時(shí)間,根據(jù)所掌握的知識網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,切忌被牽著鼻子走。對于較弱的知識點(diǎn),可以通過專題訓(xùn)練來強(qiáng)化。
一、以查漏補(bǔ)缺為主。結(jié)合以前的試卷、錯(cuò)題本,看看自己的薄弱知識點(diǎn),找到自己的不足并彌補(bǔ)。
二、見縫插針利用時(shí)間。要懂得見縫插針利用空余時(shí)間。把比較零散的時(shí)間利用起來。
三、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃和目的性。每年到了這個(gè)階段,很多孩子比較慌亂,往往讓自己很累,但沒有目的和效率。這時(shí)候可以根據(jù)試卷發(fā)現(xiàn)的問題,列個(gè)小計(jì)劃。
四、合理安排答卷時(shí)間。嚴(yán)格根據(jù)高考各科答卷時(shí)間來進(jìn)行訓(xùn)練,平時(shí)測試的時(shí)候,要在有限的時(shí)間里安排好試題的作答時(shí)間。
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