1.新東方
2.京太教育
3.致學教育
4.論思教育
5.京譽教育
6.中科教育
7.名師薈教育
8.學大教育
9.金博教育
10.卓越教育
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據具體情況而定。
1.同步鞏固課:適用基礎薄弱、跟不上課的初一至高三學生。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:適用偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學至高中學生。幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:適用學生:學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。由具有多年藝考教學經驗的實力教師研發(fā),針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現狀,進行因材施教,幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:適用考前需要集中鞏固、梳理知識的高三學生,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
一、書寫要漂亮,卷面整潔。和語文作文一樣,卷面是最重要的,不要出現污痕、錯字,保持卷面的干凈整潔,給閱卷老師留下好的印象。
二、邏輯明確。建議大家在寫作的時候還是按照事情發(fā)展的順序來寫,這樣自己寫起來容易,老師改卷的時候也能比較清晰的知道你想表達什么。
三、掌握詞的搭配。在學習英語時對重點詞語的固定搭配、習慣用法進行歸納總結,特別是書后詞組表中所列的固定搭配要熟記。
四、注意積累。多積累好句式英語作文的提高其實和大家平時的積累息息相關。
五、熟練運用表達習慣。應該注意模仿課文或平時所讀文章中的詞匯和句法手段,留心觀察其表達法,提高英語語感,盡量用英語思維來寫英語。
有些同學考后感覺考得不理想,唉聲嘆氣、愁眉不展,心情更是跌到低谷。另一些同學顯得很興奮,從外面租來了成堆的影碟,沒日沒夜地看。對此,心理學專家分析,這兩種同學都屬于考后心理危機的集中釋放。如果不積極引導,考生便會出現抑郁甚至更嚴重的心理問題。而這樣的心理問題是很有可能導致無法預料的事情發(fā)生。為此,廣大考生和家長,一定要適當地進行考后心理調節(jié),擺脫消極情緒的困擾,以一種積極的心態(tài)面對未來生活。
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