1.新東方
2.星火教育
3.學為先教育
4.精勤教育
5.博大教育
6.天材教育
7.思達思教育
8.韋德教育
9.新東方教育
10.博眾未來教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
1.同步鞏固課:適用基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學生。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:適用偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學至高中學生。幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:適用學生:學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教,幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:適用考前需要集中鞏固、梳理知識的高三學生,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
一、注意思路,考試中遇到困難時,不要始終抱著一種思想不放,應(yīng)該善于變換角度去思考問題,運用多種方法去解題。
二、注意概念,解題時,概念不清、公式錯用、張冠李戴也是考試之大忌。
三、注意條理,高考解題中的思想紊亂、語言表達不清、格式紊亂是考生的通病。因此,提高思維能力、語言表達能力,規(guī)范解題格式是目前考生要解決的一個重大問題。
一、要分類預(yù)習,預(yù)習從時間和內(nèi)容上可以分為三類:—是課前預(yù)習,二是階段預(yù)習,三是學期預(yù)習。
二、選擇好預(yù)習時間,這里所指的預(yù)習時間是課前預(yù)習。課前預(yù)習最好安排在做完當天功課后的剩余時間里,根據(jù)時間的多少來確定預(yù)習內(nèi)容的深度和廣度。
三、迅速瀏覽新課,先把要預(yù)習的內(nèi)容快速瀏覽—遍,使自己對新課心中有數(shù),初步知道新課中哪些是—看就懂的,哪些是看不懂的,然后帶著這些問題細讀第二遍。
四、帶著問題細讀第二遍,通過第—遍對新課文的快速瀏覽,閱讀第二遍時,速度要放慢一些,一邊細讀,一邊思考與理解,遇到不明白的地方,要停下來反復思考,對不認識的生字、生詞,要立即查工具書搞明白,實在搞不懂的問題,就把它記下來帶到課堂上,聽課時再去解決。
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