一、宿遷宿豫區(qū)能戒網(wǎng)癮的教育機(jī)構(gòu)排名出爐

1.江蘇宿遷德康教育:是一家針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。

2.江蘇宿遷德善美叛逆管教學(xué)校:配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住，進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣，樹立正確的人生價(jià)值觀。

3.江蘇宿遷心種子教育:專業(yè)針對(duì)問(wèn)題少年，是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。

4.江蘇宿遷志和教育:作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校，辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

5.江蘇宿遷思諾行教育:專業(yè)針對(duì)問(wèn)題少年，是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理等教育模式，經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

6.江蘇宿遷慧諾特教育:遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺(jué)地改變自我。辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

7.江蘇宿遷啟思教育:是由華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心和著名教育學(xué)家創(chuàng)辦，堅(jiān)持“以人為本、以愛(ài)育愛(ài)”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題。

8.江蘇宿遷大正青少年素質(zhì)學(xué)校:是一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問(wèn)題青少年教育機(jī)構(gòu)，是一所以國(guó)學(xué)教育為主，心理輔導(dǎo)為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。

9.江蘇宿遷新葉教育:針對(duì)8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

10.江蘇宿遷愛(ài)德思睿教育:對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事，是一家口碑不錯(cuò)的叛逆期孩子改造學(xué)校。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)孩子情況而定。

二、選擇江蘇宿遷德康特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

江蘇宿遷德康五大服務(wù)承諾

1、全校高清監(jiān)控，指定老師結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，確保孩子安全；

2、學(xué)員在校期間，24小時(shí)30分鐘內(nèi)快速響應(yīng)家長(zhǎng)需求；

3、文化課程，科目集中與小班結(jié)合教學(xué)；

4、畢業(yè)18個(gè)月內(nèi)，心理老師定期回訪跟蹤確保效果；

5、畢業(yè)60個(gè)月內(nèi)，問(wèn)題反彈免學(xué)費(fèi)回校接受教育；

三、江蘇宿遷德康特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、了解孩子青春發(fā)育期特點(diǎn)

據(jù)研究證實(shí)，在影響孩子身高的因素中，遺傳占有65%-70%的比率，而且遺傳不單單指父母，還包含家族的身高。打個(gè)比方，若是父母的個(gè)子較矮，外祖父以及外祖母的個(gè)子比較高，而父母的其他兄弟姐妹的個(gè)子也不矮，那么父母可能是在青春期發(fā)育階段遭遇了或者是其他意外，導(dǎo)致身高較矮。那么，自己的孩子超過(guò)父母身高的可能性就很大。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解和尊重孩子的天性

良好的師生關(guān)系可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量。我經(jīng)常說(shuō)：要和孩子建立平等尊重的關(guān)系，要將老師的愛(ài)有效傳遞給孩子，這就需要老師學(xué)會(huì)從心底真正尊重學(xué)生，這個(gè)尊重包括尊重孩子，尊重自己，尊重環(huán)境，比如：當(dāng)看見(jiàn)一位學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不要，張口就來(lái)說(shuō)錯(cuò)誤，而是要幫助孩子找到錯(cuò)誤背后的真實(shí)原因，用孩子易于接受的方式明白錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)和后果，這樣，孩子就會(huì)靠近你，親近你，信任你，有了良好的關(guān)系，就有了好的教育。

3、父母幫助孩子時(shí)刻表達(dá)自身情緒和想法

幫助孩子了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。同時(shí)，也要教育他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折和失敗，培養(yǎng)他們的韌性。孩子無(wú)理取鬧的行為，可能只是表面現(xiàn)象，而他真正的需求被隱藏在深處，孩子因?yàn)椴惶珪?huì)表達(dá)自己，不太會(huì)表達(dá)情緒，所以只能用極端的行為發(fā)泄這種情緒。

封閉式學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，學(xué)生公寓設(shè)施配備齊全。生活老師全天24小時(shí)無(wú)縫管理，校風(fēng)校紀(jì)從嚴(yán)管理，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。學(xué)生食堂寬敞明亮，衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量實(shí)行全程監(jiān)督，使每一個(gè)孩子在華初都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。