1.新東方:專業(yè)的教育理念:本著以“誠信負責、質量為本、勤學精進、開拓創(chuàng)新”的核心教育理念,致力于幫助每一位學生,激發(fā)學習潛能,培養(yǎng)學習習慣。
2.卓越教育:為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務,包括:專業(yè)的學業(yè)咨詢師、專業(yè)的學科教師、細致周到的學業(yè)管理師、心理咨詢導師、個性化教育導師。
3.星火教育:針對初中、高中學生開設文化課輔導,為孩子匹配適合的老師,旨在全面提升學生學習效率,培養(yǎng)學生自主學習能力,幫助孩子解決校內外學習問題及成長問題。
4.學為先教育:通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產品及教學體系,幫助孩子解決校內外學習問題及成長問題,讓孩子成為更好的自己。
5.精勤教育:自有的教學研發(fā)中心,以行之有效的方法性系統性教學體系,與個性化、梯度式的課外輔導服務,為莘莘學子提供有趣、有用、有效、有溫度、有成長、有意義的六有課堂,賦予孩子行走一生的力量。
6.博大教育:吸納先進知識,借鑒優(yōu)秀成果,學以致用,不斷創(chuàng)新;以“天”為單位學習成長,讓個人成長速度緊跟學校發(fā)展的步伐!
7.天材教育:致力于打造教育全產業(yè)鏈發(fā)展體系,秉承“開發(fā)潛能、開啟智能、心智和諧”的教育理念,追逐“用良心教育影響一座城市”的夢想。
8.思達思教育:堅持“創(chuàng)百年名?!钡慕洜I理念,扎根教育產業(yè),在確保教學品質和辦學特色的同時,不斷開拓創(chuàng)新,為廣大學生和家長提供更好服務。
9.韋德教育:是一家專門從事中高考沖刺教學的教育培訓學校。秉承著“因為專注、所以專業(yè)”以及“做教育就是做良心”的辦學理念。
10.新東方教育:自成立以來不斷完善自己的應試教學系統及校區(qū)的硬件配套,使得自己無論校區(qū)面積、教學設施設備、師資力量、管理水平以及教學結果都更優(yōu)于其它的機構。
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據具體情況而定。
新東方學校創(chuàng)立于1993年,以學生全面成長為核心,以科技為驅動力的綜合性教育集團,經過二十余年的奮斗,擁有短期培訓系統、基礎教育系統、文化傳播系統、咨詢服務系統、科技產業(yè)系統、創(chuàng)投生態(tài)系統等多個發(fā)展平臺,打造了新東方高中全科教育、新東方高中國際教育、新東方留學考試、新東方大學生學習與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學校等諸多知名教育品牌。
新東方作為中國著名私立教育機構,新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日,新東方已經在全國103個城市設立了117所學校、12家書店以及1518家學習中心,擁有超過45700名教師,累計面授學員超6260萬人次。
新東方的七大優(yōu)勢
第1步進門測驗:課前檢查學員的掌握情況,解決遺留問題和作業(yè)問題;幫助學生強化記憶。
第2步講授新課:結合每堂課的設置講新課,并通過例題講解幫助學員掌握答題方法。
第3步課堂落實:通過課堂練習檢查學員對新知識的掌握情況,以便當堂授課當堂吸收,實現高效課堂。
第4步出門測驗:再次檢查學生的知識掌握情況,爭取課上不留疑惑,不給知識留死角。
第5步查漏補缺:對課上練習存在的問題進行講解,幫助學員扎實掌握知識點。
第6步課后落實:通過課后作業(yè)復習夯實知識,再消化吸收,同時協助監(jiān)督,家校合作促提升。
第7步效果外化:老師及時反饋學員學習進度,針對學員學習問題及時溝通并給予解決方案,讓學員學習過程可視化。
。一、多做題,俗話說,好記性不如爛筆頭。在做題的過程中,平時復習比較薄弱的環(huán)節(jié)很快就能發(fā)現,可以針對薄弱環(huán)節(jié)進行復習。做題多了也會形成分析試題的思路,拿到題就不會盲目了。在第一輪復習結束的時候,就可以高考真題,平時做題的時候給自己定時間,在規(guī)定的時間內做題,可以鍛煉做題速度。
二、注意勞逸結合,有的同學為了多一點復習時間,一直挑燈夜讀到大半夜。晚上睡眠不足,白天上課就不能全神貫注的聽講、學習。要知道,長時間熬夜會導致注意力不集中、記憶力下降,身體素質差的人還可能會出現其他的并發(fā)癥。所以,一定要勞逸結合,保證白天有旺盛的經歷去學習。
高三的生活緊張而有序,同學們一定要盡快的適應一輪復習的生活節(jié)奏,不能再像以往那樣的節(jié)奏去復習了。在高三的復習過程中,同學們一定會有屬于自己的一份計劃。如果打亂了自己安排已久的計劃,就需要同學們學會變通了,千萬不要因為這些事情而影響了自己的情緒,更不能讓自己一籌莫展,再重新安排一下就是了。
在復習做題的時候,不要因為一道小題而去耗費大量時間,高中的題目繁多,不要讓一道小題把自己弄得疲憊不堪而且效果并不佳,這就需要我們對有限的題目仔細分析研究,歸納總結,使我們具備舉一反三觸類旁通的能力。
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