1.新東方:以“愛,賦予人們學習的靈感”為教育理念,堅信每一個學生都是獨特的,孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。
2.天材教育:致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產(chǎn)品,提供先進教學服務(wù),幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
3.思達思教育:聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――教育。注重學習興趣的激發(fā)。
4.韋德教育:在傳授知識的同時,樹立學生學習的信心,培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài),規(guī)范學生學習習慣,培養(yǎng)學習能力,從而提高學生的學習品質(zhì)。
5.新東方教育:先后幫助數(shù)以萬計的學生實現(xiàn)了素質(zhì)和成績的突破,考上了理想的中學和大學,得到家長的一致好評。已經(jīng)成為了廣大家長和學生進行課外輔導的要選擇。
6.博眾未來教育:教師長期研究高考選題和閱卷任務(wù)。他們教學經(jīng)驗豐富、深諳高考門道,能夠在短的時間內(nèi)引領(lǐng)學生掌握中高考知識重點,提生整體學習水平,使同學在高考中獲得好的成績。
7.龍新教育:作為中學生輔導領(lǐng)域的知名品牌,將因材施教的教育理念貫徹到了極致,成立至今,一直專注于中學生輔導,并且隨著時代的不斷進步,不斷的進行多元化的探索。
8.中科教育:多年來教學成果比較顯著,也得到了非常優(yōu)質(zhì)的口碑。無論是什么樣的學習需求,選擇我們都是一個不錯的選擇,提升效果也會比較明顯的。
9.尖鋒教育:始終堅持以教學質(zhì)量為本,提供落地的學習體驗和教學服務(wù),業(yè)務(wù)體系覆蓋高中全系列課程。
10.龍文教育:致力于幫助學生提高他們的學習成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)好的學習習慣,樹立自信心。
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
一、培養(yǎng)學習歷史的興趣。有些同學誤認為歷史就得死記硬背,這樣的學習效果截然相反。但是對學習歷史有興趣的人就會理解著去背,能夠把握歷史學習的要求。在我們生活中,人們談?wù)摰脑S多事情經(jīng)常和歷史有關(guān),可能是古代,也可能是近代史或現(xiàn)代史,只要我們留心把它和書本的東西結(jié)合起來,就能對學習歷史產(chǎn)生興趣。
二、學會把握歷史課的主要內(nèi)容。歷史的學習是有規(guī)律的,每一個重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點、時間、人物、情節(jié)和作用。也就是大家常說的歷史大事年表,只要掌握了這些基本點就掌握了一個歷史事件的主要內(nèi)容,也就掌握了事件的來龍去脈。
對于學習計劃的制定和評估要養(yǎng)成習慣,比如:每月大總結(jié),每周小總結(jié);大總結(jié)要著重于中長期的計劃落實評估,小總結(jié)則側(cè)重于當前學習任務(wù)和計劃之間的差異程度。執(zhí)行學習計劃和完成學習任務(wù),并不是簡單機械的重復,而是要把思考孕育其中,根據(jù)自己的精力、能力和學習效果進行細微調(diào)整。
在第一輪復習時,應(yīng)該對所學內(nèi)容從宏觀角度瀏覽和閱讀,也就是讀透課本,從宏觀上對課程知識點熟悉和理解,但絕不是走馬觀花。在學習的時候,要盡量控制自己看手機的頻率,最好是“深呼吸多喝水、少碰手機多看書”,而且手機最好放遠點,養(yǎng)成固定時間接觸的好習慣。
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