1.重生教育
2.青少年素質(zhì)教育學校
3.騰飛素質(zhì)教育
4.玉藍軍事化管教學校
5.興華勵志教育
6.軍培教育
7.勵志教育
8.勵萱青少年叛逆教育學校
9.明陽青少年教育
10.厚德教育
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團配有專職的心理輔導教師團隊,高素質(zhì)的軍事教官,法侓講師、文化課老師及文體專職教師。學校實行全封閉式軍事化管理,貫徹“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則,綜合運用心理輔導、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補習等多種教育方式引導孩子,找出孩子成長過程中的思想、心理癥結和不良習慣,讓孩子恢復成長自信,矯正不良行為習慣,挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學習興趣,使他們學會做人、學會感恩、學會做事的能力,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
九大教育體系:
1、心理輔導:當今獨生子女環(huán)境下的孩子們成長環(huán)境比較單純,學校、家庭兩點一線,沒有經(jīng)歷過真正意義上的困難、壓力或者挫折,自我平衡能力差,往往因為一點小事就“怒火萬丈”或者“消極悲傷”。針對每個學生不同的性格特點,學校擁有*二級三級專業(yè)心理咨詢師,通過心理輔導,心理評估,對學生自身的情緒進行引導和穩(wěn)定,正向調(diào)整學生和父母之間的親子關系,并重塑學生不良認知,完善學生良性價值觀,讓每個孩子打開心結,重拾信心。
2、素質(zhì)拓展:獨生子女家庭導致了很多孩子沒有責任心、沒有危機感、耐挫性不強、以自我為中心。我們利用環(huán)境優(yōu)勢,讓學生自己動手做自己的事,并給與一定的體力勞動,讓學生在生活中成長、在實踐中成長。
3、軍事訓練:相當多的孩子生活習慣不健康,處于“亞健康”狀態(tài),身體的不健康導致了精神的不健康:萎靡不振、缺乏青少年應有的朝氣。學校由部隊服役五年以上的退伍軍人擔任教官,針對入校學生制定作息計劃和訓練計劃,并通過軍事訓練,磨煉意志力;培養(yǎng)學生服從意識;糾正不良行為情況;培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神;端正學生的做人態(tài)度,學習態(tài)度。讓每個學生生活健康、有規(guī)律。重新找回年輕人的朝氣。
4、警示教育:由學校組織領導學生參觀少管所,看守所,戒毒所等管制場所,通過現(xiàn)場法制教育,讓學生明白遵紀守法的重要性;領導學生參觀名校,火車站,飛機場,并在現(xiàn)場進行心理溝通,讓學生理解不同的選擇帶來的人生走向具有多大的差異,讓學生明白學習的重要性,激發(fā)學生的學習激情,引導學生積極向上。
5、文化教育:通過國學課,利用中華五千年深厚底蘊來感染、熏陶學生,讓學生知榮辱,懂孝道,明是非。
6、社會實踐教育:通過校方安排的一些社會勞動,讓學生了解生存的艱辛,了解到父母賺錢養(yǎng)家的不易,從而改變學生對于父母付出是“理所應當”的不良認知,教育學生明白父母的無私付出,懂得感恩,體恤父母的撫育艱難與大愛。
7、疏堵結合:由于大多孩子長期受周圍不良環(huán)境影響,大腦里已經(jīng)充斥著玄幻、不切實際的想法和觀念。學校采取封閉式管理,讓孩子遠離不良環(huán)境,凈化心靈。同時在長期班學習期間,充分運用環(huán)境和各種設施,根據(jù)每個孩子的具體情況,進行乒乓球、臺球、棋類、書法類、繪畫類、表演類等各種興趣愛好的培養(yǎng),讓孩子生活充實、陽光,用健康的愛好代替不良嗜好。
8、親子課堂:現(xiàn)在是一個“家園共育”的時代,孩子們的教育離不開家長;而家長們的引導對孩子的成長更為重要,但要想引導好我們的孩子,學習是我們家長的選擇。學校每兩個月組織一次家長會,請國際知名的親子教育學家為我們的家長引領教育方式的道路。
9、情感教育:情感教育是一個十分重要的教育命題。五育并舉、全面發(fā)展,都與人的情感緊密相關。在教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的今天,在落實立德樹人根本任務的過程中,教育必須走進學生的情感世界、走進學生的心靈。只有這樣,才能在更豐富的精神生活中促進學生的全面發(fā)展,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。
青春期叛逆的表現(xiàn),*性和依賴性的矛盾青春期的少年在心理特點上突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感,由此而增強了少年的自主意識。如他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預,否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒;對一些事物是非曲直的判斷,不愿意聽從父母的意見,并有強烈的表現(xiàn)自己意見的愿望;對一些傳統(tǒng)的、權威的結論持異議,往往會提出過激的批評之詞。但由于其社會經(jīng)驗、生活經(jīng)驗的不足,經(jīng)常碰壁,又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助,再加上經(jīng)濟上不能*,又被迫他去依賴父母。
一、冷靜,理解,包容。面對孩子長大后的違和感,冷靜、理解、寬容的對待是父母最好的態(tài)度和方法。孩子越叛逆,父母就應該越冷靜。孩子犯錯時不要打罵,會導致家庭對立加劇,傷害孩子的自尊心。給他們更多的理解,就是給孩子辯解的機會,傾聽他們真實的想法,而不是直接用對錯來衡量他們的行為,而是理解他們的行為動機。
二、真誠與孩子溝通。有些家長對孩子說的話是敷衍和選擇性的,甚至是不聽。他們只希望孩子按照自己的想法一步一步的學習生活。漸漸地,孩子不再想和他們交流了。爸爸媽媽越來越不理解孩子,最終會在生成中產(chǎn)生激烈的對抗。以真誠的態(tài)度傾聽孩子的想法。和孩子交流的時候,要把身份放在平等的地位上,不要和長輩的威嚴說話。
三、多陪陪孩子,多照顧孩子。孩子和父母之間的感情不是天生的,也需要培養(yǎng)。日常陪伴是培養(yǎng)感情的最好方式。很多父母忽略了這一點,總是想著給孩子更好的物質(zhì)生活,每天忙于工作,卻讓孩子缺乏親情陪伴。陪伴也是一種教學方式,在日常生活中潛移默化地教育孩子。由于缺乏這種陪伴教育,許多孩子成了問題孩子。
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