高中階段，面臨高考，很多家長和孩子都進入了緊張的備考狀態(tài)，不少的孩子為了提高學習成績，紛紛開始找高中輔導班的幫助。作為家長，怎么幫孩子找高中輔導班呢?

口碑效果好的高中補習機構排名

1、學大教育為學員提供的輔導課程是全面的課程指導，包含了語文、數學、英語以及文綜、理綜的全部內容，課程依據學員自身情況量身打造，為學員提供專業(yè)的高考內容全面教學輔導，幫助學員迅速的了解有關于高考、高三同步課程的全部知識內容，讓學員能夠有所突破。

2.博大教育根據學生需求定制專屬學習方案，針對薄弱環(huán)節(jié)對癥下藥。專注高考，突破更高效，個性化定制輔導的計劃，直擊考點，攻克難點。

3.戴氏教育高考沖刺班

4.嘉言聚賢全封閉高考班

5.群芳高中生全日制輔導機構

6.卓越高考全封閉集訓營

7.京譽教育高中補課機構

8.龍文教育全封閉班

9.大成勝優(yōu)高考沖刺班

10.天材高中全封閉

這些學校的綜合實力比較強，大家可以就近選擇，如果大家比較糾結的話，不知如何選擇，小編根據家長和學員的真實反饋向您推薦博大教育。

關于博大教育：

博大百分百教育培訓學校初創(chuàng)于2002年，是一家綜合性的上市教育科技公司，集團總部位于吉林省長春市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽等設有分公司。公司主營業(yè)務：中小學生課外輔導；互聯網教育；教育科技產品研發(fā)；學歷教育等領域。目前已在全國開設校區(qū)及分公司50多個。旗下品牌有“博大教育”：中小學文化課一對一輔導；“博大百分百”：開設各年級精品班課；“博大少兒”：針對小學生開設特色少兒項目：奧數、主題英語、書法、國學、閱讀寫作；“博大藝校”：少兒藝術培訓，藝術高考，藝術留學；“博大星光”：影視制作、廣告攝影、演出活動等；“博大報考”專注小升初、中考、高考升學指導及志愿填報業(yè)務；“博大家庭教育”：主要開展家長和學生心理輔導、考前心理調整、親子教育、品格教育、勵志教育等項目；“博大學歷”：專、本科學歷和在職研究生*學歷項目?！安┛平逃萍加邢薰尽保夯ヂ摼W教育教育科技產品研發(fā)。集團目前在職員工2100人，培養(yǎng)學生10余萬人次，幫助更多學生成功考入理想院校和理想工作崗位。

博大一對一高考沖刺輔導班

高考課程詳情

(一)一輪復習基礎知識

回歸教材——以崗位經，以本為緯，對知識進行系統(tǒng)、全面拉網式復習，掃除學生知識盲點。

夯實基礎——注重知識的積累，構建知識網絡

注重三基——注重“三基”訓練(知識、技能、方法)。應對高考347分基礎分

(二)二輪復習專題復習

梳理歸納——梳理、歸納各科專題必考考點。

加強訓練——注重專題知識的滲透、貫通、運用。

綜合提高——培養(yǎng)學生分析、理解、解決問題的能力，專供高考225分中端題

(三)三輪復習綜合訓練

分析壓軸——分析各科壓軸題，強化能力，提高成績

融會貫通——梳理各科的所有知識點，相輔相成階梯。

綜合提高——滲透知識，靈活解題，破解高考押題150分。

(四)四輪復習應試訓練

知識回歸——回歸試卷，把我必考知識點。

模擬高考——教師對學生進行基礎知識、專題、壓軸題的統(tǒng)一考核

保障考試——能得的分一分不少，得不了的也可以得一分。

(五)最后一堂課

心理調適——教師指導學生進行考前、考中、考后的心里調整，讓每一次考試不收外界干擾，保障最后沖刺效果

博大教學團隊優(yōu)勢

專職教考團隊

緊隨高考變化，抓準教學方向，每周高三任課老師進行交流討論，學科內部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學計劃，并總結分析，讓學生第一時間掌握并運用。

教學經驗豐富

有專職團隊定期關心學習高考學習情況，考后對學生細致學情分析；高考前，組織全校學生參加押題講座。提升題目命中率。穩(wěn)定學生心態(tài)

特色化教學

高中輔導機構的高考學習方案，針對不同層次、不同類別學生分層輔導，建立教學反饋機制，可以幫助科任教師發(fā)現教學問題，從而制定每個人的定制課程

注重教學體系

入學之初，為每位學生制定適合自身的"學習計劃"；任課教師的教學規(guī)劃都經過嚴格審定和效果評估；課后有系統(tǒng)的答疑及學情分析系統(tǒng)。

精細化管理

嚴格管理制度，有效促進學習。嚴格管理教室秩序，促進學生有序、安靜地學習；小班制，教師時刻監(jiān)督學生情況，并與學生及時進行交流，發(fā)現問題點

成功化教學

高中輔導教機構要求每位學生制定一個目標，沿著這個目標前進，讓學生跳起來能摘到桃子，并采取多種激勵手段，使學生不斷感受成功的喜悅，從而深愛學習。

高考學生要有正確的心理策略

1.正確評價自己，明確考試動機

考試前對自己的學習務必要有一個正確的評價。切忌過高或過低地估計自己。即使是平時學習成績優(yōu)異的同學也要考慮是否平時復習的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。這樣才能既看到自己的優(yōu)勢，又能及時發(fā)現自己的弱點。即使是平時學習成績一般的同學也要看到自己的優(yōu)勢，發(fā)現自身的閃光點，相信自己能超水平發(fā)揮。過強和過弱的考試動機都不利于產生良好的效果。所以既不能把考試目標定得過高，也不要過于自卑，低估了自己的真實水平。目標的實現也就是自己真實能力的體現。

2.考后有正確的期望心理

同學們在考試完后不要過多的糾結過高或過低的分數，這時一定要對試卷和自己的成績進行及時認真地分析。查漏補缺找到自己知識的漏洞，找到自己的不足之處，為以后的學習做好針對性的準備。

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