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此信息是博大高考輔導(dǎo)中心整理的當(dāng)?shù)乜诒容^好的高中補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)相關(guān)信息,僅供大家閱覽。博大教育是一家全國(guó)連鎖高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),聘請(qǐng)十年以上教齡、帶過(guò)多屆畢業(yè)班老師授課。匯集眾多高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富教師,傾力打造研發(fā)適合高考學(xué)生的教材。助力考生贏戰(zhàn)高考。
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3、優(yōu)學(xué)堂教育自辦學(xué)以來(lái),一直專注于中小學(xué)階段的輔導(dǎo),面向?qū)W員的不同需求,開(kāi)設(shè)的班級(jí)形式有一對(duì)一的輔導(dǎo),學(xué)員和老師之間面對(duì)面高效的互動(dòng),也有精品精品小班的教學(xué)模式,營(yíng)造了一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
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博大教育集團(tuán)于2002年正式成立,經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,旗下有博大全日制高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校;“博大教育”:中小學(xué)文化一對(duì)一輔導(dǎo);“博大百分百”:精品班課;“博大少兒”:博大高考報(bào)考指導(dǎo),少兒成人藝術(shù)培訓(xùn),藝考培訓(xùn)。總部在吉林省長(zhǎng)春市,憑借優(yōu)質(zhì)的師資力量,龐大的教學(xué)資源,對(duì)學(xué)生的精心補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo),得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。是由教育局審批成立的大型培訓(xùn)學(xué)校;始終專注于高考沖刺輔導(dǎo),師資好、教學(xué)精、輔導(dǎo)細(xì)、管理嚴(yán),采取體系化、模塊化教學(xué),針對(duì)性提升,幫助了很多高三學(xué)子進(jìn)入了自己的目標(biāo)大學(xué)深造,取得優(yōu)異的成績(jī),受到外界和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。6、博大教育根據(jù)每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ),制定個(gè)性化的教學(xué)方案,針對(duì)性更強(qiáng)、輔導(dǎo)效率更高,博大教育連續(xù)多屆高考成績(jī)節(jié)節(jié)攀升。
博大全日制高三全托集訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
1.舒適環(huán)境:我們的教學(xué)環(huán)境安靜舒適,有利于精心學(xué)習(xí),專業(yè)老師全程學(xué)習(xí)跟蹤,細(xì)致管理。2.規(guī)劃保障:我們根據(jù)近幾年高考的方向和范圍
各科老師精選習(xí)題,讓同學(xué)們真正做到有的放矢。
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4.心理減壓:為學(xué)生配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師,定期為學(xué)生做心理疏導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)文化課程不再感到恐懼,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,積極性。
5.資源保障:我們的老師針對(duì)自己學(xué)科設(shè)計(jì)了詳細(xì)的表格,實(shí)際的工作、認(rèn)真的付出、真實(shí)的彰顯了老師超強(qiáng)的責(zé)任。
6.定制方案:我們尊重每一位學(xué)生的差異,并正確對(duì)待差異,根據(jù)每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、各科成績(jī)、目標(biāo)院校等施以最適合的個(gè)性化教學(xué)。
高三提高成績(jī)的竅門(mén)
1、保證課堂效率,抓住重點(diǎn)
高中的學(xué)習(xí)更具有自主性,有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí),白天的精力不足;還有的同學(xué)覺(jué)得復(fù)習(xí)時(shí)老師講的東西自己都知道,就不愿聽(tīng),上課就自己刷題。其實(shí),這些做法都是不可取的。無(wú)論如何,都要保證課堂效率,這是提高成績(jī)的根本。
課堂上老師強(qiáng)調(diào)的都是一直以來(lái)大家的普遍問(wèn)題和考試常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn),跟隨老師的思路,才能知道自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放到哪,應(yīng)該怎么分配自己的時(shí)間。如果把老師講課的時(shí)間拿來(lái)刷題,那么就會(huì)錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)難點(diǎn),搞不清易錯(cuò)之處,對(duì)于提高成績(jī)不僅沒(méi)有幫助,還可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑。同理,晚上熬夜學(xué)習(xí),白天上課精力不夠,常常犯困,更是不可取。
2、目標(biāo)階段化,積蓄力量
成績(jī)的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得身邊的某個(gè)同學(xué)某次考試成績(jī)突然就提高了,之后的成績(jī)也一直比較穩(wěn)定,希望自己也能一下子就提高成績(jī)。其實(shí),他們的成績(jī)提高也是慢慢積累起來(lái)的力量,在此之前也經(jīng)歷了成績(jī)不理想和不斷努力的過(guò)程。
所以,要想獲得成績(jī)的提高,可以把自己的目標(biāo)階段化。比如,自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,那么一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候,就要給自己確定一個(gè)目標(biāo),就是把基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)掌握牢固。再比如,歷史本周會(huì)復(fù)習(xí)中國(guó)古代的政治制度,那么,自己本周的目標(biāo)就是熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),多做這部分相關(guān)的考題,把這部分的知識(shí)都掌握好。
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