新高一，新初三，新高三這些學(xué)生之所以只指出他們?nèi)齻€(gè)年級是由于在這三個(gè)年級的學(xué)習(xí)過程之中，會(huì)面臨全新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，對于新高一來說，他們剛剛結(jié)束高中的學(xué)習(xí)，進(jìn)入了高中的范圍，老師會(huì)給他們明顯的暗示那就是你要準(zhǔn)備高考了，你不能再和高中一樣了。而對于新初三和新高三的學(xué)生來說，老師的暗示就更加明顯了，因?yàn)樗麄円媾R的是人生中的重要大考，中考和高考就要來了。在這些階段，對于那些成績和基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生來說，是否選擇參加輔導(dǎo)，就是一個(gè)值得考慮的問題了。

1.高考沖刺的注意事項(xiàng)

相信大多數(shù)同學(xué)都已了解自己目前的排名、分?jǐn)?shù)、優(yōu)勢/劣勢科目……接下來需要每位同學(xué)保持客觀冷靜，正確面對模擬考成績，在有限的時(shí)間內(nèi)尋找高效的復(fù)習(xí)方法。沖刺期的可支配時(shí)間是緊張的，全面提高成績難度過大。因此，同學(xué)們要從近期大大小小的模擬考入手，實(shí)事求是分析各科優(yōu)劣勢，制定最適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃：鞏固優(yōu)勢科目中較為得心應(yīng)手的知識(shí)/題型，梳理弱勢科目考察中常見且有共性的失分點(diǎn)，或請求老師幫助或與同學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，找到掌握不足的知識(shí)點(diǎn)逐一攻破。這樣才能在最短時(shí)間內(nèi)有所提升，實(shí)現(xiàn)“揚(yáng)長補(bǔ)短”的目標(biāo)。

2.高三有效的復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況

高三有效的復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時(shí)間，有針對性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復(fù)習(xí)好。最后一點(diǎn)、如果你的高一高二基礎(chǔ)不好，那么好好聽基礎(chǔ)，孔子說過：溫故而知新，在聽一遍舊知識(shí)會(huì)有收獲的，這種收獲是進(jìn)步。第一輪的復(fù)習(xí)效果決定著你以后的復(fù)習(xí)效果，上課的聽講很重要，如果你還有剩余時(shí)間，看基礎(chǔ)知識(shí)的拓展，但一定要跟著老師的進(jìn)度走。復(fù)雜的題都是由簡單的知識(shí)堆疊而成，基礎(chǔ)的重要性就在此可以體現(xiàn)出來，這需要自己的思考和投入。

補(bǔ)習(xí)班可及時(shí)補(bǔ)上欠缺的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績，補(bǔ)習(xí)效果好不好這是取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量兩方面的，不過上補(bǔ)習(xí)班肯定還是有好處的!如果想了解更多學(xué)大教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成學(xué)大教育學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息，可撥打頁面上的電話，我們期待您的咨詢！