正規(guī)戒網(wǎng)癮學校,叛逆孩子學校,戒網(wǎng)癮,早戀,叛逆孩子管教學校是一所正規(guī)厭學叛逆孩子學校,解決問題青少年網(wǎng)癮,叛逆,早戀,厭學,自閉的特訓管教學校,軍事化全封閉式管理學校。學校針對青春期叛逆小孩進行行為習慣調(diào)整、感恩勵志教育、心理...

            學習知識自身是符合人道需要的一種愿望，是滿意個別求知欲的自然進程。這種單純滿意個別需要的進程是很難遭到反感和對抗的。學生真正厭倦的是與學習相關(guān)的各種要素，如：規(guī)定的學習進度和難度要求，工作和考試要求，升學壓力，學校和家庭人際關(guān)系的壓力等。尤其是從小學到中學，學習難度明顯增加，還要直接面臨中考和高考的升學壓力。

            當學習進程需要面臨這種種壓力和困難時，學習就成為了一種檢測，一種對青少年固有品格質(zhì)量的檢測。外在壓力永遠存在，它只要經(jīng)過品格結(jié)構(gòu)這個內(nèi)因才干起作用。不同的品格狀態(tài)，對外在壓力的解讀和承受才能是不一樣的。這就是為什么同樣的外在壓力下，有的學生厭學，而有的學生樂學的原因。
品格質(zhì)量源于不同的心思需要及個別對待需要的心情。