考研英語(yǔ)二復(fù)習(xí)方法

通過(guò)對(duì)往年英語(yǔ)二的考試大綱分析，可知英語(yǔ)二重點(diǎn)應(yīng)放在詞匯，語(yǔ)法以及各個(gè)題型解題方法的訓(xùn)練。接下來(lái)我們?cè)敿?xì)看下各個(gè)項(xiàng)目復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略。

一、詞匯

英語(yǔ)二主要考查大家對(duì) “常用”詞匯和詞組的掌握，所謂“常用”，指的就是基礎(chǔ)詞和核心詞。在之前的階段，同學(xué)們已經(jīng)通過(guò)單詞書(shū)背了單詞，到現(xiàn)階段，除了在書(shū)中鞏固單詞外，建議每天做真題時(shí)將不認(rèn)識(shí)的核心詞和基礎(chǔ)詞整理出來(lái)并加以理解記憶，記憶的重點(diǎn)：核心詞的基本含義(如：commodity n.商品)以及基礎(chǔ)詞的生僻含義(如：tell v.辨別)。這樣就可以在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里高效地掌握詞匯。

二、語(yǔ)法

很多考生一提到語(yǔ)法就頭暈，英語(yǔ)那么多語(yǔ)法點(diǎn)根本抓不住，怎么辦?其實(shí)咱們考研英語(yǔ)有自己的語(yǔ)法體系，尤其是咱們英語(yǔ)二，因?yàn)榭荚嚧缶V直接指出了8大語(yǔ)法考點(diǎn)：

(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;

(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法;

(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和高級(jí)的構(gòu)成及其用法;

(4)常用連接詞的詞義及其用法;

(5)非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;

(6)虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法;

(7)各類從句(定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;

(8)倒裝句、插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及其用法。

同學(xué)們只要認(rèn)真將語(yǔ)法書(shū)上這8大考點(diǎn)掌握到位，考卷中遇到的長(zhǎng)難句自然能夠快速理解其含義?，F(xiàn)實(shí)告訴我們?nèi)绻Z(yǔ)法混亂，考題中的語(yǔ)句就讀不懂，這樣直接導(dǎo)致無(wú)法解題以及得分，所以我們還是得依托考綱指出的語(yǔ)法重點(diǎn)反查自己是否能夠在語(yǔ)法上做到滴水不漏。那么怎樣評(píng)估自己語(yǔ)法是否掌握扎實(shí)呢?如果大家在考題中遇到的任何長(zhǎng)難句能夠在1-2分鐘內(nèi)抓住其主干，分清從句類型，理解句子的大意，那就說(shuō)明語(yǔ)法掌握到位，否則，必須按照考綱規(guī)定將語(yǔ)法從頭過(guò)一遍，理解語(yǔ)法基本知識(shí)點(diǎn)。

三、閱讀

英語(yǔ)二考卷中的閱讀部分包含了傳統(tǒng)閱讀和新題型兩個(gè)題型。其中傳統(tǒng)閱讀又是整張?jiān)嚲碇蟹种底罡叩?，因此也是咱們同學(xué)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。在沖刺階段復(fù)習(xí)傳統(tǒng)閱讀時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

(1)文章題材?？v觀英語(yǔ)二歷年真題，其傳統(tǒng)閱讀更加側(cè)重考查經(jīng)濟(jì)管理類文章，因此咱們考生一定要提前準(zhǔn)備經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)科詞匯，做到心中有數(shù)。?？嫉慕?jīng)管類詞匯有：bankruptcy(破產(chǎn))，fluctuant(經(jīng)濟(jì)波動(dòng))，inflation(通貨膨脹)，slump(經(jīng)濟(jì)衰退)，recession(經(jīng)濟(jì)衰退), economic decline(經(jīng)濟(jì)衰退), economic risk(經(jīng)濟(jì)危機(jī)), unemployment (失業(yè))，joblessness(失業(yè))automate(自動(dòng)化)，board(董事會(huì))，the outside director(外部董事)等。同學(xué)們?cè)诤笃趶?fù)習(xí)過(guò)程中，也可以按照老師這樣，分學(xué)科整理詞匯，這樣遇到各種題材，都可做到游刃有余。

(2)文章中心。同學(xué)們?cè)谧鰵v年真題的傳統(tǒng)閱讀時(shí)要更直接快速的抓住文章的全文中心和段落中心，只有這樣才能保證18分鐘內(nèi)在讀懂文章的基礎(chǔ)上做題。在這里教大家一個(gè)快速抓中心的方法，通過(guò)主題詞的三重復(fù)現(xiàn)(同詞復(fù)現(xiàn)，同義復(fù)現(xiàn)和同根復(fù)現(xiàn))。例如：

Over the past decade, many companies had perfected the art of creating automatic behaviors — habits — among consumers. These habits have helped companies earn billions of dollars when customers eat snacks or wipe counters almost without thinking, often in response to a carefully designed set of daily cues.(2011, text 3)

這段話選自英語(yǔ)二傳統(tǒng)閱讀2011年text3的第一段。大家都知道第一段關(guān)系到全文中心，所以必須快速有效的抓住該段的主題。通過(guò)主題詞的三重復(fù)現(xiàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)在該段中出現(xiàn)最多的復(fù)現(xiàn)詞就是habit，因此整篇文章都圍繞“習(xí)慣”這個(gè)話題展開(kāi)。

說(shuō)完傳統(tǒng)閱讀的復(fù)習(xí)，接下來(lái)我們看看新題型如何備考，英語(yǔ)二新題型只有兩種備考題型：小標(biāo)題對(duì)應(yīng)題和多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題。我們分別看一下每種題型的復(fù)習(xí)策略。

(1)小標(biāo)題對(duì)應(yīng)題。小標(biāo)題主要考查同學(xué)們概括的能力，所選出的標(biāo)題其實(shí)就是該段的中心，所以大家只要概括出該段中心就能選出正確答案。只要按照這個(gè)思路認(rèn)真做真題，一定能突破這個(gè)題型。

(2)多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題。這個(gè)題型主要考查同學(xué)們推理和歸納的能力，所給出的正確答案大部分是原文表達(dá)的同義置換，或?qū)υ谋磉_(dá)的歸納總結(jié)(這一點(diǎn)大家要特別注意)，掌握了這個(gè)規(guī)律，多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題不難。

四、翻譯

英語(yǔ)二的翻譯是段落翻譯，所以重點(diǎn)考查的是詞匯或者句子的語(yǔ)境意思，也就是說(shuō)大家不要只是強(qiáng)行直譯，譯文一定要通順，使之符合整段話的風(fēng)格。如果已經(jīng)做完真題的同學(xué)，建議可以拿閱讀中的段落進(jìn)行翻譯的訓(xùn)練。

很多同學(xué)詞匯和語(yǔ)法都掌握的很不錯(cuò)，但是翻譯的時(shí)候怎么都寫(xiě)不好，在這里建議大家在練習(xí)翻譯時(shí)一定要將譯文動(dòng)筆寫(xiě)出來(lái)，不能只是眼看，防止在考場(chǎng)上出現(xiàn)茶壺里煮餃子(有貨倒不出來(lái))。完成后將自己的譯文和參考譯文進(jìn)行比對(duì)，并對(duì)個(gè)別的語(yǔ)句表達(dá)進(jìn)行修飾，這樣做翻譯才會(huì)有顯著提高。

五、寫(xiě)作

如果同學(xué)們想在迅速提高英語(yǔ)成績(jī)的話，從進(jìn)入暑期后練習(xí)寫(xiě)作是最明智的選擇。寫(xiě)作的提分比較快，只要掌握了作文的結(jié)構(gòu)框架，詞匯和語(yǔ)法表達(dá)，寫(xiě)作就會(huì)得分。但是在這里同學(xué)們需注意的是任何的高分作文一定會(huì)有表達(dá)上的亮點(diǎn)。

人脈交際圈的建立，其實(shí)研究生階段也是一個(gè)社會(huì)，是來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)異人才，匯聚在院校里，不僅僅是本專業(yè)，其他專業(yè)的優(yōu)異人才都是可以與之建立一定的良好關(guān)系，不管是在研究生階段還是在未來(lái)的就業(yè)時(shí)期，都是有很大幫助的?？梢哉f(shuō)是你的人力資源。