我們秉承心理教育至上原則，尊重個體差異，為每個學生定制專屬的教學生活轉化方案，因材施教，幫助學生培養(yǎng)良好的行為習慣、生活習慣及思想教育，我們與每位家長簽訂委托培訓協(xié)議和安全責任協(xié)議，孩子從我們這里畢業(yè)后，我們都會有心理老師長期回訪，并經(jīng)常邀約家長進行座談及親子教育培訓，免除家長的后顧之憂，直到家長完全滿意為止。

目前，我國的家庭關系主要表現(xiàn)為夫妻關系和親子關系，這是我國最常見的家庭關系。這兩種家庭關系的質(zhì)量對青少年心理的正常發(fā)展有著非常重要的影響。
夫妻之間的關系、夫妻之間的合作程度在很大程度上預先決定了家庭的基本特征，特別是孩子個性的形成會產(chǎn)生多種影響。
問題孩子特訓學校心理專家認為，如果父母之間的關系是建立在相互愛、相互尊重、相互信任、相互關心和體諒的基礎上的，那么它將培養(yǎng)孩子在行為上的人道、誠實、忠誠等品質(zhì)。
另一方面，如果孩子看到父母關系中的冷漠、疏遠和不信任，會對孩子的道德發(fā)展產(chǎn)生非常負面的影響，使孩子變得冷漠和自私，阻止他們發(fā)展愛情和友誼等重要的道德品質(zhì)。
孩子在充滿矛盾的嘈雜環(huán)境中成長，父母整天為人父母，家庭氣氛缺乏平和、祥和、幸福、安定，缺乏孩子心理健康發(fā)展的一切必要條件，結果會使孩子受到心理創(chuàng)傷和不良情緒，甚至可能導致神經(jīng)系統(tǒng)紊亂。
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