家里有個叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？但事實上呢？打人的原因有多少根本不是因為孩子的學(xué)習(xí)，而是因為其他原因，比如在工作上生氣、在打牌上賠錢、與同事爭吵、夫妻沖突等等。家庭中的孩子總是受苦。小王是從小就被家暴的孩子，但他不知道該怎么做，長大后明白了警惕；受家庭*的影響，他長大后孤獨、自卑，有時因為一點小事而生氣，他不知道自己是否會成為施暴者，十分痛苦。

少管所認(rèn)為現(xiàn)在正處于青少年時期的學(xué)生，很容易產(chǎn)生叛逆的心理。一來，是這個時期所必然擁有的心理過程；二來，現(xiàn)在社會越來越講究個性化，自我化，導(dǎo)致叛逆的心理更加厲害。
青少年逐漸擁有對現(xiàn)代人與社會的矛盾，逃避心理，不能與顯示妥協(xié)的心態(tài)，更是充滿了許多對人生的價值，幸福的含義，世界觀，價值觀的討論。

他們在成長的矛盾中問：逃避自己討厭的的東西，追求帶來快樂的事物，到底有什么錯？確實沒有什么錯，但是，只有面對現(xiàn)實，并且要不斷告訴自己怎么做有意義，才能保持自己的存在，否則就無法生存下去。現(xiàn)實和夢想，選擇哪一個呢？

在選擇夢想中受到的挫折導(dǎo)致愿望的不斷膨脹，與周圍事物，家長，學(xué)校的抵觸使得叛逆心理的不斷加深。
這便養(yǎng)成了多少想和別人反著干的心理。
人與人之間是有隔膜的，一個人永遠(yuǎn)無法完全了解另一個人。但同時，每個人又必須通過他人才能確認(rèn)自己的存在。
少管所