考研數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)策略，有人說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要天賦，這是毋庸置疑的，但是客觀的說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)是兩回事，可以說(shuō)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中天賦和智力所起的作用沒(méi)有那么大，如果你的天賦不夠，對(duì)數(shù)學(xué)概念公式定理的表達(dá)很難理解，只有一個(gè)辦法，反復(fù)閱讀，所謂書讀百遍其義自見(jiàn)正是這個(gè)道理，有不少天賦不夠甚至說(shuō)覺(jué)得不適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)最后取得了好成績(jī)，并非只靠努力，其不斷的閱讀，從基本定義開(kāi)始最后真的培養(yǎng)出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。

前不久，我終于收到了錄取通知，長(zhǎng)久以來(lái)懸著的心落地了。從開(kāi)始準(zhǔn)備考研的第一天起，我就有一種想法，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，結(jié)果怎樣，我一定要把自己的考研感受和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，以供后來(lái)的考生參考。考研復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短完全根據(jù)個(gè)人情況而定。有的人天資高，基礎(chǔ)好，也許用三到四個(gè)月就可以輕而易舉的考取，但是憑心而論，我認(rèn)為像我這種基礎(chǔ)較一般的同學(xué)占了大多數(shù)，所以，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的復(fù)習(xí)更為現(xiàn)實(shí)些。無(wú)論復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，有效的執(zhí)行個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃是很必要的。我認(rèn)為英語(yǔ)是個(gè)積累性很強(qiáng)的學(xué)科，如果想要在有限的時(shí)間里提高英語(yǔ)成績(jī)，前提就是要分階段、分梯度，循序漸進(jìn)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中，也應(yīng)該根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃有針對(duì)性的調(diào)整。下面我具體談一談我的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方略。一、基礎(chǔ)階段 主攻單詞和長(zhǎng)難句這個(gè)復(fù)習(xí)階段在我的全程復(fù)習(xí)中，大約占到了3個(gè)月的時(shí)間。我主攻的方向?yàn)閱卧~和長(zhǎng)難句。單詞是提高英語(yǔ)的基礎(chǔ)；而長(zhǎng)難句考查的主要是語(yǔ)法知識(shí)，它是考研英語(yǔ)和其他各類英語(yǔ)考試最大區(qū)別。我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，為大家這部分的復(fù)習(xí)提出以下的建議：1.詞匯復(fù)習(xí)書籍的選擇。建議你應(yīng)該依據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣和記憶模式去挑選資料。例如，如果你習(xí)慣快速記背，遺忘規(guī)律遵循的時(shí)間較短，建議你選擇全都是詞匯的小冊(cè)子作為第一輪單詞復(fù)習(xí)的首選。但是，無(wú)論你的記憶模式是怎樣的，一定要認(rèn)真的背完一遍。2.找一本比較權(quán)威全面的語(yǔ)法書。這樣的資料容易幫助你重溫各種語(yǔ)法的基本結(jié)構(gòu)。閱讀和翻譯中的長(zhǎng)難句，是由各種簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)組合而成的，所以語(yǔ)法復(fù)習(xí)尤為重要。3.閱讀訓(xùn)練要定期限時(shí)。閱讀分?jǐn)?shù)在整張?jiān)嚲碇蟹种底罡?。重要性我就不?qiáng)調(diào)了。既然閱讀決定著英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的高低，自然在平時(shí)訓(xùn)練中也應(yīng)該多多訓(xùn)練，而且建議大家每次閱讀訓(xùn)練最好限定時(shí)間，這樣有益于保證閱讀速度的提高。另外，對(duì)于閱讀練習(xí)，大家應(yīng)該擺正態(tài)度：這一階段的閱讀主要是訓(xùn)練你對(duì)付長(zhǎng)難句的能力、溫習(xí)單詞書上背過(guò)的單詞、熟悉考研閱讀的模式。千萬(wàn)不要寄希望于這些題會(huì)在考研卷子上出現(xiàn)。閱讀時(shí)不要貪多，每天做4 5篇即可，但要讀懂，特別是要把里面長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)分析清楚，正確率不是最重要的。二、強(qiáng)化復(fù)習(xí) 分項(xiàng)攻堅(jiān)各題型我是從七月份開(kāi)始進(jìn)入到強(qiáng)化階段的。這一階段的復(fù)習(xí)質(zhì)量，直接關(guān)系到考研能否成功。實(shí)際復(fù)習(xí)中，我把這個(gè)過(guò)程做了進(jìn)一步的細(xì)分。強(qiáng)化階段第一個(gè)月，我報(bào)一個(gè)強(qiáng)化輔導(dǎo)班。我認(rèn)為參加輔導(dǎo)班首先要擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，它只是輔助。主觀上的努力和客觀上的扶助相輔相成才會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。如果一些同學(xué)經(jīng)濟(jì)條件不允許，建議你可以從網(wǎng)上找些錄音聽(tīng)聽(tīng)。這個(gè)復(fù)習(xí)階段，重點(diǎn)應(yīng)該放在參加考研班，吸收上課筆記上面。9月初到月底這幾個(gè)月。我主要分項(xiàng)攻堅(jiān)，即分別突破閱讀、寫作、完型、翻譯、新題型等部分。我主要把握這樣幾個(gè)內(nèi)容。1.閱讀和寫作在整個(gè)考研英語(yǔ)中占的分值很大，因此我將復(fù)習(xí)的精力向這兩種題型傾斜。2.真題為主。我結(jié)合當(dāng)初輔導(dǎo)班上付博老師的講解，反復(fù)分析近十，特別是近三的真題，做了五遍。終于弄懂了每個(gè)考點(diǎn)究竟是考查什么。3.作文。雖然我不認(rèn)為背模版是一個(gè)提高寫作的好辦法，但卻是最現(xiàn)實(shí)的辦法。再然后是月底到月初這段時(shí)間。依據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間的重點(diǎn)是模擬題。看到這，你可能會(huì)問(wèn)：模擬題有用嗎？會(huì)不會(huì)押到考題？我個(gè)人的感覺(jué)是，一套好的模擬題還是很有幫助的，因?yàn)檫@時(shí)真題你已經(jīng)倒背如流了，需要通過(guò)模擬題提供 一種陌生而真實(shí)的考試環(huán)境。至于押不押的到題，請(qǐng)參見(jiàn)前面我對(duì)閱讀練習(xí)的看法。需要提醒大家一下的是，從7月到月初的強(qiáng)化階段，不僅是英語(yǔ)的攻堅(jiān)階段，更是專業(yè)課的攻堅(jiān)階段（因?yàn)橐话銓I(yè)課書目7、8月份才會(huì)出），希望大家合理分配時(shí)間，英語(yǔ)固然重要，但專業(yè)課畢竟一門就有0分。三、沖刺階段 研真題做模擬從月初到考試即 “沖刺階段”。我在這個(gè)階段做了大量的模擬，同時(shí)也在不停的研究真題。個(gè)人認(rèn)為，做模擬就是個(gè)練速度的階段。因?yàn)楸旧韺?duì)于模擬的作用和做模擬題的目的較明了，也就沒(méi)有什么壓力而言了。但是，每套題的時(shí)間我卻不敢松懈，嚴(yán)格按照正式考試的要求來(lái)約束自己，這又保證了我做題的速度。總之，在復(fù)習(xí)中尋規(guī)律，不斷思考和總結(jié)，同時(shí)根據(jù)實(shí)際復(fù)習(xí)效果調(diào)整計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己計(jì)劃的落實(shí)等等，這一系列復(fù)習(xí)流程的實(shí)施促成了我82分的考研英語(yǔ)成績(jī)，希望以上的內(nèi)容可以給考研的同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)、幫助！