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茂名市初中生厭學(xué)怎么辦

機(jī)構(gòu):青少年叛逆機(jī)構(gòu) 時(shí)間:2021-08-18 18:33:14 點(diǎn)擊:16

叛逆素質(zhì)教育

孩子自卑,大多與其家庭成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān),主張家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)懷他,別讓他一個(gè)人悶悠悠的,該鼓勵(lì)的時(shí)分鼓勵(lì),責(zé)罵的時(shí)分也盡量找出好的當(dāng)?shù)?,比?“雖然說(shuō)你做錯(cuò)了,但是你跟我坦白,那是很好的啊”這樣孩子受的打擊較少,自尊不會(huì)動(dòng)搖,父母想讓孩子自立自強(qiáng),先要了解導(dǎo)致孩子自卑的根本原因是什么?假如沒(méi)有找到影響孩子自卑的原因,就無(wú)法徹底解決自卑這個(gè)問(wèn)題,又怎么可能引導(dǎo)孩子自傲呢?有些孩子自卑,是因?yàn)樾愿駜?nèi)向,容易壓抑和否定自己的想法,但大多數(shù)孩子的自卑,都跟家庭環(huán)境和父母日常的影響有直接聯(lián)絡(luò),你們想引導(dǎo)孩子,先要從自己身上找到問(wèn)題的根源。

孩子成長(zhǎng)路上存在這些問(wèn)題?

Problems with children

01

problem

對(duì)于上學(xué)、老師、班級(jí)之類(lèi)的字眼很無(wú)感,或特別回避。
虛榮心強(qiáng)
02

problem

家務(wù)活基本不做,對(duì)煮飯、拖地、整理房間毫無(wú)興趣。
經(jīng)常曠課
03

problem

回家基本不寫(xiě)作業(yè),每次都說(shuō)在學(xué)校做完了,讓你不用操心。
偏執(zhí),抵觸父母
04

problem

他們帶回家的電子產(chǎn)品等,不是你買(mǎi)的,借口是幫同學(xué)暫時(shí)寄放。
手機(jī)不離手

“6”種情緒自我管理法,父母教育孩子控制好自己情緒的必備法則

處于青春期的孩子,至少面臨著三個(gè)方面的壓力和挑戰(zhàn):

1、他們的身體正在迅速的發(fā)育,尤其是性方面的發(fā)育和成熟,讓他們繼續(xù)了大量的能量,容易興奮過(guò)度。

2、他們學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,所承受的心理壓力很大。

3、隨著年齡的增長(zhǎng),他們渴望對(duì)社會(huì)有更多的了解,人際交往也逐漸增多,各種各樣的信息紛至沓來(lái),這就使他們需要處理的問(wèn)題越來(lái)越多,越來(lái)越復(fù)雜。

結(jié)合這三個(gè)方面的壓力常常交織在一起,矛盾此起彼伏。這時(shí)候青春期孩子們的心理面對(duì)各種壓力和刺激,變很容易產(chǎn)生心理不平衡。青春期的孩子又不想成年人那樣善于控制或掩飾自己的情緒,常常喜怒皆形于色,便導(dǎo)致情緒忽高忽低,十分不穩(wěn)定。

孩子的情緒問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致哪些方面的危害?

孩子如果不會(huì)控制好自己的情緒很容易導(dǎo)致出現(xiàn)早戀、脾氣暴躁、打架、頂撞父母/老師、離家出走、性格變得內(nèi)向等等,更為嚴(yán)重的情況會(huì)出現(xiàn)心理方面的嚴(yán)重疾病

父母該怎樣教育孩子如何控制好自己的情緒?

1、合理的發(fā)泄

如何控制自己的情緒?其實(shí)控制自己的情緒并非是指憋著不表露出來(lái),因?yàn)橐粋€(gè)人如果經(jīng)常將壞的情緒悶在心里面的話,長(zhǎng)期下去很容易會(huì)引發(fā)憂郁癥的問(wèn)題。因此當(dāng)自己有了不良情緒以后,可以找一個(gè)合理的途徑去發(fā)泄出來(lái),例如去跑一場(chǎng)步,打球、看一場(chǎng)電影等,都是不錯(cuò)的發(fā)泄方法。

2、正面積極地引導(dǎo)

青春期的孩子情緒很容易受自尊心的影響,特別是青春期的孩子自我意識(shí)快速發(fā)展,有著強(qiáng)烈的自尊心、愛(ài)面子,,他們迫切希望自己有的特之處,并開(kāi)始注重自己的外表。青春期非主力想必很多家長(zhǎng)都知道吧!他們就是希望得到社會(huì)各界的關(guān)注,從而滿足自己的自尊心。此時(shí),父母應(yīng)該多對(duì)青春期的孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),而不是動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵,采取批評(píng)說(shuō)教的方式。

3、帶領(lǐng)孩子做點(diǎn)兒孩子感興趣的事情

當(dāng)孩子們情緒出現(xiàn)很不穩(wěn)定的時(shí)候,父母可以陪孩子一起去做點(diǎn)兒孩子們經(jīng)常感興趣的事情,陪孩子一起做點(diǎn)兒孩子們喜歡的、擅長(zhǎng)的事情,在孩子們參與其中之后自然而然也就會(huì)忘記煩惱,忘記憂愁,忘記一些不開(kāi)心的事情,情緒自然而然也就慢慢的穩(wěn)定了下來(lái)。(點(diǎn)擊下面2繼續(xù)閱讀文章)

不可抗拒的優(yōu)勢(shì)

Irresistible institutional advantages

  • 2大模式
    2大模式深度體驗(yàn),激發(fā)潛能,戰(zhàn)勝困難,幫助孩子重拾信心
  • 4大要素
    4大要素打造學(xué)習(xí)動(dòng)力“發(fā)動(dòng)機(jī)”,孩子自覺(jué)成長(zhǎng)不再愁
  • 5大優(yōu)勢(shì)
    5大優(yōu)勢(shì),幫助孩子明確成長(zhǎng)新方向
  • 個(gè)性化1對(duì)1
    個(gè)性化1對(duì)1專(zhuān)屬定制成長(zhǎng)方案,深度解析青春期八大危機(jī)
叛逆訓(xùn)練營(yíng)課程成效
自信心提升1

自信心提升

點(diǎn)擊咨詢(xún)
挫折承受力提升2

挫折承受力提升

點(diǎn)擊咨詢(xún)
活力提升3

活力提升

點(diǎn)擊咨詢(xún)
情商提升4

情商提升

點(diǎn)擊咨詢(xún)
孩子叛逆的原因

過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的父母。強(qiáng)勢(shì)的父母對(duì)孩子的教育都是說(shuō)一不二的,他們不認(rèn)真去考慮孩子內(nèi)心的想法和意愿,甚至很少在孩子面前表露自己對(duì)孩子的情感,不會(huì)對(duì)孩子的進(jìn)步表?yè)P(yáng),也不會(huì)做一些愛(ài)孩子的舉動(dòng)。在教育孩子時(shí),強(qiáng)勢(shì)的父母常常態(tài)度強(qiáng)硬,言語(yǔ)粗暴,缺乏感情交流。過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的父母很難獲得孩子的信服,孩子的情感被長(zhǎng)期壓抑,孩子在叛逆期爆發(fā)這些被壓抑許久的情緒后果是不堪設(shè)想的。叛逆期的孩子會(huì)變得很敏感,面對(duì)父母一味的批評(píng)和指責(zé),孩子的心理壓力也是暴增,輕則孩子不愿意上學(xué),和父母頃嘴,嚴(yán)重還可能讓孩子出現(xiàn)自殺的極端行為。


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