臨夏的考研培訓(xùn)學(xué)校怎么樣
海文考研現(xiàn)在為2022屆的考生開(kāi)設(shè)了課程，適合現(xiàn)在正在備考2022屆的考生進(jìn)行學(xué)習(xí)，由具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)學(xué)員進(jìn)行授課，全面的幫助學(xué)員進(jìn)行考研課程的指導(dǎo)，讓學(xué)員全面的掌握備戰(zhàn)考研的學(xué)習(xí)方法，掌握考研知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，根據(jù)備考需要，老師還會(huì)為學(xué)員設(shè)計(jì)專屬的指導(dǎo)方案，幫助學(xué)員輕松實(shí)現(xiàn)備考...
核心教學(xué)優(yōu)勢(shì)，值得信賴
海文考研開(kāi)設(shè)歷史學(xué)碩士考研輔導(dǎo)課程，該課程包含考研非統(tǒng)考專業(yè)課【歷史學(xué)碩士】全部課程，由萬(wàn)學(xué)海文考研專業(yè)課輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)針對(duì)各個(gè)學(xué)校自命題大綱研發(fā)制作而成，緊扣該課程考核范圍和深度研究專業(yè)課命題規(guī)律，深度、精細(xì)講解該專業(yè)課所有核心考點(diǎn)，傳授專業(yè)課獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，幫助考生系統(tǒng)建立專業(yè)課學(xué)科框架。同時(shí)，結(jié)合經(jīng)典例題和案例，指導(dǎo)考生完成從知識(shí)理解、記憶、掌握和運(yùn)用的過(guò)程，強(qiáng)化提高專業(yè)課學(xué)習(xí)效果。
Postgraduate course planning
| 考研鷹飛集訓(xùn)營(yíng)預(yù)備營(yíng) | |||
| 班型 | 課時(shí) | 營(yíng)期 | 授課內(nèi)容 |
| 英語(yǔ) | 44 | 6天 | 考研全程規(guī)劃+導(dǎo)學(xué)+詞匯+語(yǔ)法+閱讀基礎(chǔ) |
| 數(shù)學(xué) | 40 | 6天 | 導(dǎo)學(xué)+高數(shù)基礎(chǔ)+線代導(dǎo)學(xué) |
| 聯(lián)報(bào) | 84 | 12天 | 考研全程規(guī)劃+英語(yǔ)基礎(chǔ)+聯(lián)報(bào)數(shù)學(xué)基礎(chǔ) |
| 考研鷹飛集訓(xùn)營(yíng)課程類型 | ||
| 班型 | 營(yíng)型 | 營(yíng)期 |
| 全年集訓(xùn)營(yíng) | 政英（一期班） | 3.15-12.15 |
| 政英數(shù)（一期班） | ||
| 政英數(shù)（二期班） | 4.15-12.15 | |
| 政英（二期班） | ||
| 政英（三期班） | 5.05-12.15 | |
| 政英數(shù)（三期班） | ||
| 半年集訓(xùn)營(yíng) | 政英（一期班） | 7.10-12.15 |
| 政英教（一期班） | ||
| 政英（二期班） | 7.20-12.15 | |
| 政英數(shù)（二期班） | ||
| 政英（三期班） | 8.01-12.15 | |
| 政英數(shù)（三期班） | ||
| 秋季集訓(xùn)營(yíng) | 政英（一期班） | 9.10-12.15 |
| 政英數(shù)（一期班） | ||
| 政英（二期班） | 10.01-12.15 | |
| 政英數(shù)（二期班） | ||
| 寒假集訓(xùn)營(yíng) | 英語(yǔ) | 1.11-1.17 |
| 數(shù)學(xué) | 1.18-1.24 | |
| 199管理類聯(lián)考綜合能力 | 10.01-12.15 | |
| 396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 | 1.18-1.24 | |
| 春季集訓(xùn)營(yíng) | 政英（一期班） | 3.15-6.30 |
| 政英數(shù)（一期班） | ||
| 政英（二期班） | 4.15-6.30 | |
| 政英數(shù)（二期班） | ||
| 政英（三期班） | 5.05-6.30 | |
| 政英數(shù)（三期班） | ||
| 暑期集訓(xùn)營(yíng) | 強(qiáng)化提高 政英班 | 7.10-8.30 |
| 強(qiáng)化提高 政英教班 | ||
| 基礎(chǔ)政英 （一期班） | 7.20-8.30 | |
| 基礎(chǔ)政英數(shù) （一期班） | ||
| 基礎(chǔ)政英（二期班） | 8.01-8.30 | |
| 基礎(chǔ)政英數(shù)（二期班） | ||
| 密訓(xùn)營(yíng) | 政英班（突破） | 9.10-10.31 |
| 政英數(shù)班 | ||
| 點(diǎn)睛營(yíng) | 政英班 | 11.01-12.15 |
| 政英數(shù)班 | ||
考研閱讀做題方法二
一、解題步驟
(1)通讀全文。完成此類題型的第一步就是通讀全文。考生在第一次閱讀的時(shí)候無(wú)需過(guò)于關(guān)注文章的細(xì)枝末節(jié)，只要迅速瀏覽一下，爭(zhēng)取對(duì)文章有個(gè)大概了解。為了節(jié)省時(shí)間，考生可以把重點(diǎn)放在首段和尾段，以及個(gè)個(gè)段落的首句和尾句，從常理上講，文章的大意和段落大意即主題應(yīng)該在這兩部分有充分的提示。在閱讀過(guò)程中，尤其要注意文章中的黑體字部分，這樣在頭腦中就可以形成對(duì)作者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的一個(gè)初步印象為了防止在閱讀過(guò)程中遺忘，考生可以用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)對(duì)各個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié)。
(2)細(xì)讀選項(xiàng)。今年我們13年的考研英語(yǔ)一考察的就是七選五。因此，每個(gè)選項(xiàng)都不能忽視。考生應(yīng)該注意比較各個(gè)選項(xiàng)尤其是相似選項(xiàng)的異同之處。必要的時(shí)候，考生可以根據(jù)自己的理解在重點(diǎn)處做出標(biāo)記。
(3)再閱讀。這里所說(shuō)的再閱讀指的是對(duì)文章的第二次閱讀，并在這次閱讀的過(guò)程中結(jié)合文章和選項(xiàng)做出答案?？忌梢愿鶕?jù)頭腦中對(duì)文章和選項(xiàng)的初步了解和自己的筆記，給要填充的文章部分和選項(xiàng)的關(guān)系作出一個(gè)假定的模式，將選項(xiàng)按這一模式放回到文章中。因?yàn)楦鱾€(gè)分論點(diǎn)之間大多是并列關(guān)系，這時(shí)候就可以鎖定某一個(gè)具體的分論點(diǎn)，著重閱讀與此分論點(diǎn)相關(guān)的解釋和說(shuō)明。既然選項(xiàng)內(nèi)容是用來(lái)證明或者闡釋分論點(diǎn)的，那么它與文章中已經(jīng)給出的解釋和說(shuō)明部分在內(nèi)容上和意義上應(yīng)該具有很大的一致性，考生可以憑此確定答案選項(xiàng)。
(4)檢查修正。不管時(shí)間充裕與否，考生都應(yīng)該在做出答案后抓緊時(shí)間檢查一遍。也就是對(duì)全文進(jìn)行第三次閱讀。這一次閱讀考生可以只將注意力放在選項(xiàng)和與選項(xiàng)相關(guān)的內(nèi)容部分，檢查一下二者是否搭配得當(dāng)。
二、解題技巧及應(yīng)該注意的問(wèn)題
(1)縮小范圍，劃定重點(diǎn)。這類題型的閱讀量包括文章和選項(xiàng)兩部分，信息量特別大。如果考生分不清側(cè)重點(diǎn)，會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力。因此考生要先找出重點(diǎn)，即首段尾段，首句尾句，以及文章中的黑體字等。
(2)尋找同義或相似詞匯。既然選項(xiàng)是為論點(diǎn)提供論據(jù)的，那么其內(nèi)容必定和文章給出的各個(gè)分論點(diǎn)存在邏輯關(guān)系，如：并列關(guān)系，擴(kuò)展關(guān)系，補(bǔ)充關(guān)系等。無(wú)論它們是哪種關(guān)系必定有很多共同之處。而意義上的相近很容易帶來(lái)同義詞以及類似句型的運(yùn)用。考生不妨從這里入手。
(3)目的明確，要獲取與主旨相關(guān)的主要信息。切忌在細(xì)枝末節(jié)上耽擱全面閱讀。在大綱樣題中可以發(fā)現(xiàn)，有些以黑體字形式出現(xiàn)的小標(biāo)題，很容易被考生誤解為分論點(diǎn)。事實(shí)上，這些小標(biāo)題并不能等同于分論點(diǎn)或者是總結(jié)句，他們大多被作者設(shè)置用來(lái)引起讀者的注意，或者突出文章的某一個(gè)方面。因此，在答題的時(shí)候，不能匆匆忙忙地下結(jié)論，正確的做法是結(jié)合正文去理解小標(biāo)題的真正含義和所指。
(4)仔細(xì)辨別選項(xiàng)。有相似選項(xiàng)的，一定要區(qū)分異同之處，切不可急于求成，抓住一兩個(gè)相同詞匯就匆忙做出答案。
(5)合理分配時(shí)間。考生應(yīng)該在下面解題步驟中第二三步上多用些時(shí)間和精力，第一步和第四步依個(gè)人情況而定。
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