記住,越是到了后期復習計劃越是重要,越是關鍵,考生一定不要因為備考時間少了就自亂陣腳,失了復習的方向。
Postgraduate entrance exam
考研應該怎樣保持良好心理狀態(tài)?
考研復試的時間大概在什么時間?
考研初試過了,復試會被刷下來嗎?
考研復試的具體流程是怎么樣的?
????? 引言考研英語備考務必從英語單詞著手,考研大綱規(guī)定把握的英語單詞是詞,每記一點,迅速就能提升詞匯英語困難。為大伙兒梳理了考研英語考試大綱語匯詞,供大伙兒參照學習培訓。下列是第一篇。 、a art.一;每一;(類似事情中)任一 、abandon vt.離棄,丟掉;丟棄,拋下;舍棄 、abdomen n.腹,下腹部(胸部到腳部的一部分) 、abide vi.(abode,abided)(by)遵循;堅持不懈 、ability n.能力;本事;才可以,才能;專業(yè)專業(yè)技能,天賦 、able a.有(能力、時間、專業(yè)知識等)做某件事,有本事的 、abnormal a.異常的,異常的,不規(guī)律的 、aboard ad.&prep.在船(飛機場、車)上;ad.登船(飛機場) 、abolish vt.廢止(法律法規(guī)、習慣性等);撤銷 、abound vi.很多存有;(in,with)填滿,富有 、 about ad.在周邊;大概 prep.有關;在周邊 a.提前準備 、 above a.所述的 ad.在上面 prep.在..之中,高過 、 abroad ad.到海外,國外;在散播,在廣為流傳 、abrupt a.忽然的,出乎意料的;(人行為等)粗魯無禮的 、absence n.欠缺,不會有;缺陣,沒有;缺陣的時間 、 absent a.缺陣的;欠缺的,不會有的;不耐煩的 、absolute a.肯定的,徹底的;的確的,毫無疑問的 、 absorb vt.消化吸收(水、光、蒸氣等);使專心致志 、abstract a.抽象性的 n.引言,概括 vt.獲取;摘抄關鍵點 、absurd a.荒誕的,荒謬的,荒誕好笑的;不科學的 、abundance n.豐富多彩,充足,很多 、abundant a.很多(充裕)的;(in)豐富多彩(富有)的 、abuse vt.亂用;謾罵;污蔑 n.亂用;不良習慣;缺點 、academic a.學校的,高校的;學術研究的;基礎理論的 、academy n.(高等學校)??拼髮W;學術研究社團活動,研究會,研究所 、accelerate v.使加快,使增長速度,推動 vi.加速,提升 、accent n.話音,風格;重音(標記)vt.復讀 、accept vt.接納,堅振;認同,愿意 vi.愿意,認同 、acceptance n.接納,接受,工程驗收,接受;認可,認同 、access n.進到;連接;抵達;享受權;通道 vi.存儲 、accessory n.配件,精神寄托;(為整套衣服褲子提升藝術美的)服裝 、accident n.出現(xiàn)意外遭受,安全事故;出現(xiàn)意外(要素) 、accidental a.不經(jīng)意的;出現(xiàn)意外的;不經(jīng)意中的 、acclaim v.向…喝彩,認可 n.喝彩,歡呼,夸贊 、accommodate vt.向…出示住所;對...給予照顧性考慮到 、accommodation n.(accommodations)酒店住宿,留宿;膳宿供貨 、accompany v.守候,隨同;隨著,和...一起產(chǎn)生,伴奏音樂 、accomplish v.完成(方案等);做到(目地);進行(每任務) 、accord vt.給與(熱烈歡迎、贊許等) vi.&n.合乎,一致 、accordance n.一致,和睦,合乎 、according to prep.據(jù)/照…(常說、所寫);按…,視… 、accordingly ad.相對地,對著辦,依照;因此,因而 、account a.描述,表明;賬務,帳戶 vi.表明,表述 、accountant n.財務人員,會計 、accumulate vt.沉積,累積,堆積vi.積累,聚集 、accuracy n.精確(性);精準;精確度 、accurate a.恰當準確無誤的;精確的,精準的 、accuse vt.控訴,斥責 vi.控告,斥責 、accustomed a.概念化的;習慣性的,融入的(一般作表語) 、ache vi.痛;哀憐 n.(指)痛疼、酸疼
.Characteristic service system
優(yōu)化升級,從零起步,講練測答考閉環(huán)學習,多階學習法,沖刺提升穩(wěn)。
入學測評檢測基礎,科學合理的學習計劃,學習不孤單,解決研途困惑。
教研團隊,精心打磨,課程配套資料,優(yōu)選內(nèi)核精選內(nèi)部講義。
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每個人考研的目的都不同,但相同的是追求更高的學歷,拿一張更好看的文憑,雖說現(xiàn)在浮躁的社會中“讀書無用論”,“考研無用論”漫天遍野,但請你們相信,說這樣話的人,一定是沒有讀過研的人,且不從大數(shù)據(jù)去分析研究生在總人口中的占有率,看看你周邊的人,你就知道你為什么會考研...
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