【課程名稱】：雅思入門5分課程

【班級人數(shù)】：4-5人

【班級類型】：全日制/周末/晚班

【入學水平】：低基礎英語水平；能讀懂簡單句子，但無法閱讀100字以上的短文；基礎語法仍存在多處漏洞；缺乏聽力中必備的語感；只能口頭表達最簡單的句子；詞匯量在1000左右

【課程介紹】：

●培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽讀結合的興趣；掌握并熟練使用語法入門的知識，如動詞過去式、形容詞的比較級/最高級等

●培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力；通過基本詞匯，掌握日常書信及電郵的寫作；按常見話題，積累可用于表達的詞匯

●倡導“片語學習法”，吸收地道英語，開始接受英文思維模式

【階段目標】：開始接觸雅思各類話題，了解話題背景，吸收原版英語精華，培養(yǎng)出樂于表達的習慣

【配套教材】：《劍橋英語》English in Mind第1級●學生用書●同步訓練●視聽包

【課程名稱】：雅思起步5分課程

【班級人數(shù)】：4-6人

【班級類型】：全日制/周末/晚班

【入學水平】：中等基礎英語水平；能粗略看懂短文，但無法透徹理解其內(nèi)涵；口語/寫作中仍會出現(xiàn)較多低級語法錯誤；無法聽懂完整的對話；缺乏抽象表述能力；詞匯量在1500-2000左右

【課程介紹】：

●通過閱讀了解西方人文歷史常識及科普知識；用聽力來了解周圍世界，并抓住關鍵信息；掌握并熟練使用初級語法，如被動語態(tài)等

●使用初級句型套路來組織口語表達；初步掌握書面描述事物的能力，如小故事等；了解詞性及同反義詞的變化，并通過文章學習生詞

●運用英語作為認知工具，倡導“語言文化觀”，了解西方社會生活

【階段目標】：培養(yǎng)語言/文化意識，能理解簡單的從句，掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力

【配套教材】：《劍橋英語》English in Mind第2級●學生用書●同步訓練●視聽包

【課程名稱】：雅思預備5分課程

【班級人數(shù)】：4-6人

【班級類型】：全日制/周末/晚班

【入學水平】：中等基礎英語水平；能閱讀中等長度的文章，但無法摸透其辯論性的觀點；表達中的語法錯誤雖少，但表達方式仍較為簡單；很難聽懂中級聽力；詞匯量在2000-2500左右

【課程介紹】：

●在閱讀中進一步積累雅思各類話題素材，同時把握文章大意及細節(jié)；聽

懂關于某一話題的對話或訪談；由淺入深地掌握中級語法的核心

●接觸雅思口語各種話題，鍛煉表達觀點的能力；培養(yǎng)對雅思寫作話題的

感性認識，把思考與寫作結合起來；通過構詞法拓展有效詞匯

●建立“綜合技能觀”，從聽說讀寫任何一門出發(fā)，多方面把握語言

【階段目標】：能對抽象事物進行思考，能用英語接觸雅思熱點話題，能運用一定數(shù)量的從句

【配套教材】：《劍橋英語》English in Mind第3級●學生用書●同步訓練●視聽包

【課程名稱】：雅思基礎5分課程

【班級人數(shù)】：5-8人

【班級類型】：全日制/周末/晚班

【入學水平】：中等基礎英語水平；較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙；能進行口語/寫作的連貫表達，但邏輯感、條理性及組織能力都較差；詞匯量在2500-3500左右

【課程介紹】：

●閱讀較有深度的中長篇文章，理解較為復雜的概念；準確把握中篇聽力的主要細節(jié)；多方面鞏固中高級語法，尤其是各類從句及非謂語

●探討略有深度的口語話題（如全球化）；掌握書面概括文章的能力，學會借用素材來組織語句及觀點；學習中級難度單詞的搭配及用法

●實踐“完句表達法”，牢固樹立完句概念，貫穿聽說讀寫任一科目

【階段目標】：拓展理解深度及廣度，進入英語學習的成人世界，表達中更偏向學術而不是生活

【配套教材】：《劍橋英語》English in Mind第4級●學生用書●同步訓練●視聽包

【課程名稱】：雅思突破5分課程

【班級人數(shù)】：鉆石5人/常規(guī)班8-15人

【班級類型】：全日制/周末/晚班

【入學水平】：雅思分數(shù)4.5,大一英語程度；能較順利閱讀中長篇的文章，但欠缺定位細節(jié)的技巧，表達中能運用部分中高級語匯及復雜語法結構，但非常生硬、牽強，邏輯性較差；詞匯量3500-4000左右。

【課程介紹】：

進一步加強聽說讀寫基本技能訓練及輸入、輸出詞匯的擴充，培養(yǎng)邏輯思維及長難句分析技巧，熟練運用聽力筆記方法和技巧，迅速駕馭習慣、喜好、對比、預測等十大口語功能句型，掌握段落核心要素和段落開展方法，以便更能深入地了解雅思考試機經(jīng)題庫語料。