青少年管教學校|叛逆青少年孩子管教學校|特訓學校|戒網(wǎng)癮素質教育學校,是一所專業(yè)的青少年管教學校,叛逆青少年管教學校,戒網(wǎng)癮特訓學校,是全國首家專業(yè)針對孩子、叛逆任性、厭學逃學、沉迷早戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結交不良朋友、奢侈消費、親情...

在孩子有網(wǎng)癮的時候，父母的第一感覺就是孩子不聽話，不務正業(yè)，甚至更覺得這孩子“廢”了，沒希望了。但家長們真的了解嗎？真的了解網(wǎng)癮的孩子嗎？不，他們不了解。

孩子的網(wǎng)癮就像是一座冰山，裸露在海平面以上的，只是冰山一角，海水以下的才是真實的自己。這就是著名的冰山理論，由心理治療大師薩提亞提出。這個理論把人比喻成一座冰山，外在的行為和表現(xiàn)是海平面以上的部分，也就是我們可以看到的一部分。而海平面以下，更深層次的東西，例如他的真實想法、感受、渴望是被隱藏著的。

簡單的說，有網(wǎng)癮的孩子并非只是有簡單的網(wǎng)癮，而是有深層次的東西促使他們做出這樣的事情。父母只簡單地解決網(wǎng)癮是沒有效果的，因為深層次的需求沒有解決。當孩子有網(wǎng)癮的習慣時，父母不要忙著指責孩子，而是想想孩子為什么會變成這樣？

因為問題孩子的背后，都有不靠譜的父母。下面我們來看看如何教育我們的孩子！

1、我的教育觀是家庭教育的起始點

父母為什么會看到孩子那么多的問題？當我們看到孩子厭學、網(wǎng)癮的時候，就會迫切地尋找解決這些問題的辦法，盯著孩子的行為，越解決導致問題越多，通過學習，我明白父母的教育觀決定關注的焦點，父母關注的焦點又決定孩子關注的焦點，孩子關注的焦點又決定他如何看這個世界，也就是說父母的教育觀會影響孩子的三觀。我開始重新審視自己的教育觀是什么，問自己培養(yǎng)孩子的最終目的是什么？語凡老師說：“如果父母是以大學為目標來建構自己的教育理念，那么重心就在學習成績上，然而我們看到一些名校的學生畢業(yè)，未必會收獲成功和幸福，我們需要把孩子培養(yǎng)成能融入社會的社會人，也就是我們要圍繞社會來教育孩子。”說白了就是要把他培養(yǎng)成好爸爸，好丈夫，好兒子。

2.無條件地接納孩子

我的思維從讓孩子重返校園，轉為無條件地接納孩子，理解孩子當下的狀態(tài)，尊重孩子的選擇，允許孩子試錯，支持孩子的興趣愛好，這些改變都是為了修復緊張的親子關系。我再去盯著孩子游戲的事情，我知道只要我自己能轉移焦點，孩子就會走出來，孩子喜歡唱歌，想去酒吧打工，我支持他，只有讓孩子體驗，它才會形成自己的認知體系，不到一周的時間就不去了，孩子又選擇去上職校，我尊重她的選擇，因為只有孩子經(jīng)歷了，他才知道內(nèi)心需要什么？上了兩個月后，又發(fā)現(xiàn)那不是他想要的，又想重新上學考高中，我相信孩子開始對自己的人生進行反思，又一次支持他，這在以往是不可能的，我知道只有我從內(nèi)心接納孩子，尊重孩子，孩子才能接納自己。

3、看見孩子，是給他最大的精神支撐

通過學習家庭教育，我知道孩子并不是真的想玩游戲，而是因為父母的壓力，再加上孩子小的時候生父去世，他的安全感和自信心比較弱，在學習上遇到了挫折，所以他的價值感和成就感低。我也看到了孩子的痛苦和壓力，每天早晨當孩子剛睡醒，我走到孩子跟前，撫摸著他的頭說：“孩子，睡得還好嗎？”并且告訴孩子：“不要有太大的壓力，你沒有做錯什么，只是在成長的道路上有一些挫折而已，條條大路通羅馬，我們可以選擇的路還很多，不管怎樣爸爸媽媽一樣愛你。”孩子躺在床上靜靜地聽著，眼睛里布滿了淚花。孩子在玩游戲的時候，我也不再去打擾他，做好飯后就會告訴他，也不再一遍遍地催他，類似這樣的事情有很多，有很多朋友問我是怎么堅持下來的，其實我也不知道，就是覺得指導師群里那么多家長都是這么過來的，我也可以！就這樣我和孩子的關系漸漸變好，孩子很多的話都和我一起交流。

4、爭取愛人的加入，一家人擰成一股繩

在面對孩子的諸多問題時，真的很無助，孩子的狀態(tài)也是反復無常，有的時候非常好，有的時候又很低沉，心真的好累，所以我和愛人說，你看你的悟性比我高多了，能不能一起學習。愛人在我的軟磨硬泡下，和我一起去北京參加了系統(tǒng)課，雖然他沒有主動去做些什么，但他對我教育孩子還是很支持的。這樣我也從愛人那里感受到了力量，每隔一段時間我們一家人都安排一次家庭活動，這對于孩子走出游戲，調(diào)整心態(tài)幫助也很大，在兒子生日的時候，愛人還給兒子買了他最喜歡的吉他，我和兒子都很感動，一家人又恢復了以往的溫暖。

5、幸福重現(xiàn)，孩子重返校園

在之前，我和愛人的教育觀點都不同，態(tài)度消極，總是會有很多的擔憂和困惑，其實擔憂是給孩子最差的禮物，所以我開始調(diào)整自己的心態(tài)，堅持每天的學習，開心的對待每一天，現(xiàn)在內(nèi)心的能量滿滿的。上個星期孩子開始復學上初三，當我把他送到學校后，便在群里分享了自己的喜悅。結果，中午接到了孩子的信息，說自己學習沒狀態(tài)，我很淡定，這在以往我會發(fā)脾氣說教孩子：“不學習以后能干啥？”等等，會把焦慮，擔憂，不信任，全部會傳遞給孩子，最后兩敗俱傷。而現(xiàn)在我和兒子說：“沒關系的，這么長時間沒學習了，需要個恢復的狀態(tài)，媽媽相信你能調(diào)整好的！”在孩子需要幫助的時候，真正地給孩子精神力量的支撐，這才是家庭教育智慧的力量！

孩子教育最好的方式就是陪伴，雖然我們也是青少年叛逆管教學校，但我們奉行的是家庭教育。畢竟父母才是孩子最親的人，只是身在其中不知教育方法，又因各種因素缺乏陪伴孩子，疏忽了和孩子的交流才導致了叛逆、厭學、早戀、網(wǎng)癮等問題，如果你想要了解更多的孩子教育問題，那就關注我們吧！