我們秉承心理教育至上原則，尊重個(gè)體差異，為每個(gè)學(xué)生定制專屬的教學(xué)生活轉(zhuǎn)化方案，因材施教，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣及思想教育，我們與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議，孩子從我們這里畢業(yè)后，我們都會(huì)有心理老師長(zhǎng)期回訪，并經(jīng)常邀約家長(zhǎng)進(jìn)行座談及親子教育培訓(xùn)，免除家長(zhǎng)的后顧之憂，直到家長(zhǎng)完全滿意為止。

當(dāng)我寫有關(guān)青春叛逆期文章的期間，有不少家長(zhǎng)問我：孩子不跟我們說(shuō)話，不與我們溝通，有什么有效的方法達(dá)成溝通嗎？毋庸置疑，給孩子堅(jiān)持寫信，給孩子寫充滿愛意又真情流露的情書，一定能打動(dòng)TA，然后愉快地進(jìn)行雙向溝通。
書信，是交流情感的重要方式。如今，交通、通訊、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們采用傳統(tǒng)的寫信方式進(jìn)行交流、溝通的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，父母與孩子共處一室的時(shí)候，就更覺得沒有寫信的必要了。但在親子溝通、家庭教育中，寫信，哪怕留張便條，是一種非常好的交流方式。尤其是當(dāng)你覺得與孩子口頭交流達(dá)不到效果，或是與孩子口頭交流易起沖突，或是與孩子口頭交流遭到拒絕，或是與孩子口頭交流卻被當(dāng)成耳邊風(fēng)時(shí)，給孩子寫封熱情洋溢的信件，一定能打動(dòng)孩子，即便孩子不回信，但TA一定能在日常生活中做出一定的回應(yīng)。
軍事化管理學(xué)校認(rèn)為青春叛逆期的孩子，在叛逆的過(guò)程中，就是不斷地推翻父母的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，從而形成自己的三觀，在父母試圖面對(duì)面溝通或口頭交流說(shuō)服孩子的過(guò)程中，經(jīng)常遇到孩子的對(duì)抗、叛逆，往往會(huì)對(duì)孩子有著不良情緒或內(nèi)心不滿，在雙方較量中，不是父母激動(dòng)得不是情緒失控、肢體語(yǔ)言憤怒，就是孩子慈心毒舌的沖動(dòng)，反正最后是以兩敗俱傷收?qǐng)?。而書信交流，父母在寫信的過(guò)程中，大多是平心靜氣，思路清晰，條理分明，字里行間充滿著愛和真情的。其優(yōu)勢(shì)更容易擊中孩子懷有對(duì)抗情緒的內(nèi)心，更容易觸動(dòng)孩子敏感的情感，更容易理智、客觀地理解和接納孩子的叛逆。
青春期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程必須經(jīng)歷的一種痛，青春期叛逆是另一種生命象征。青春期的孩子一旦叛逆起來(lái)，可以封閉自己，也可以沉迷在游戲里，可以幾天甚至更長(zhǎng)久的時(shí)間不與父母說(shuō)一句話。父母除了干著急外，也無(wú)法猜透孩子的真實(shí)想法。面對(duì)自我意識(shí)強(qiáng)又*的青春叛逆期孩子，書信交流，會(huì)是改善親子關(guān)系的很好方式。寫信的方式有很多種，比如留便條、寫信件、家庭日記等等，不管采用哪種方式，但一定要平和的心態(tài)，真情的流露，給予孩子足夠的理解與接納，才可以收到很好的效果。
傳遞信件也要講究方法，如果孩子情緒穩(wěn)定，可以當(dāng)面交給TA；如果親子關(guān)系搞得很僵，只能偷偷地放在孩子房間顯眼的地方，比如書桌上，枕頭邊。不需要跟進(jìn)孩子有沒有讀信件，不需要問東問西確認(rèn)孩子讀懂了沒有，更不需要要求孩子給回信或反應(yīng)。孩子讀信后會(huì)需要一定的時(shí)間來(lái)消化和思考。哪怕一時(shí)接受不了或者想不通，最起碼，孩子能感受到父母的愛，不至于雙方對(duì)峙，把親子關(guān)系搞得更僵。父母只要暗中觀察，一定能發(fā)現(xiàn)孩子的改變。
你有多久沒有給孩子寫信了？請(qǐng)拿起筆給正處青春叛逆期的孩子寫一封信吧?。ㄒ韵率俏覍懡o青春叛逆期女兒的信件，在獲知她120分的數(shù)學(xué)試卷，班里滿分有3個(gè)，而她只考了86分時(shí)，我一時(shí)難以接受。怕與孩子面對(duì)面溝通時(shí)，控制不了自己激動(dòng)的情緒，或是傷了這個(gè)青春期孩子敏感的心，所以決定靜下心來(lái)寫封信）。
親愛的女兒：
你知道媽媽獲悉你數(shù)學(xué)考86分后，是什么樣的感受嗎？
震驚、失望，心情糟糕透頂，我很想親眼看看你答題的詳細(xì)情況，了解你對(duì)知識(shí)掌握的程度。雖然初中與小學(xué)不同，但學(xué)習(xí)方法是相通的，只有熟練掌握書本上的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，在寫作業(yè)和考試中，才能靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)沒有投機(jī)取巧，更不能偷工減料，此次的測(cè)驗(yàn)結(jié)果，只是說(shuō)明你不夠努力，對(duì)知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)透。希望你總結(jié)與反省，找到自己的不足與弱項(xiàng)，去彌補(bǔ)去克服。對(duì)你的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，媽媽提三個(gè)建議：
一、保證充足的睡眠
晚上10：30前睡覺，只有晚上休息好，白天才有充沛的精力，聚精會(huì)神地聽課，專心致志地學(xué)習(xí)；
二、提高學(xué)習(xí)效率
課前做好預(yù)習(xí)，課后做好復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽課，把沒有聽懂的及時(shí)攻破，把不會(huì)的及時(shí)消化掉，不遺留問題，不積累問題，主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的根本；
三、有效利用碎片化時(shí)間
隨著你的學(xué)科增加，每天的時(shí)間被課程排得滿滿的，晚上自習(xí)時(shí)間只夠應(yīng)付7門學(xué)科的作業(yè)，因此，提高學(xué)習(xí)效率的同時(shí)，要充分利用課間、排隊(duì)、吃飯的碎片化時(shí)間，回顧當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，消化當(dāng)天所留下的疑問。
暫時(shí)成績(jī)落后，只是你還沒有完全適應(yīng)過(guò)來(lái)，只要你靜下心，全身心投入學(xué)習(xí)中，找到更好的學(xué)習(xí)方法，再加上付出更多的努力，你一定能考出滿意的成績(jī)。你是一個(gè)不服輸，懂得為美好未來(lái)拼搏的孩子，媽媽相信你，一定能行，我們一起加油吧！
愛你的媽媽
即日
（孩子看完信件后，沒有及時(shí)反饋信息給我，但我看到她確實(shí)有所改變。比如晚上經(jīng)常拖到11：30還沒有睡覺，催著她關(guān)燈睡覺，卻一萬(wàn)個(gè)不愿意另加不耐煩，自她看了信后，基本能自覺提前休息，即便有10：40沒睡的時(shí)候，只要一提醒，就立馬關(guān)燈了。）
軍事化管理學(xué)校