學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，受到父母、老師、同學(xué)的責(zé)怪、鄙視，學(xué)習(xí)興趣怎么也培養(yǎng)不起來(lái)。這些孩子普遍感到在校讀書(shū)沒(méi)意思，不知道自己為什么要學(xué)習(xí)。有鑒于此，父母和老師首先要解決的是孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題，讓孩子重新體驗(yàn)到來(lái)自家庭和社會(huì)的溫暖。主要措施有:1、通過(guò)訓(xùn)練，讓孩子充分了解自我，認(rèn)識(shí)自我，建立自信。2、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)憤、學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)習(xí)態(tài)度。3、通過(guò)訓(xùn)練，改善孩子的人際關(guān)系，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。二、擔(dān)心家庭變故。如果父母正在吵架、鬧離婚、病?；虼嬖谄渌夜渥児剩⒆诱祆话?，擔(dān)心家里正在發(fā)生的事情，擔(dān)心家庭能否維持現(xiàn)狀，又怎么能安心學(xué)習(xí)呢?這時(shí)候很容易導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)。三、青春期。青春期孩子的身體變化和心理變化，同樣會(huì)導(dǎo)致他們的關(guān)注和擔(dān)心，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒并拒絕上學(xué)。例如，身體發(fā)育過(guò)早、過(guò)晚，個(gè)子長(zhǎng)得過(guò)高、過(guò)矮，身材長(zhǎng)得太胖、太瘦，都會(huì)使孩子對(duì)這方面的關(guān)注壓倒一切，還有多少心思用在學(xué)習(xí)上呢?青春期前期(9，1)的孩子曠課率高，尤其是在上體育課時(shí)紛紛請(qǐng)假，就是一個(gè)最好證明。一些女生一想到要當(dāng)著全班同學(xué)的面穿衣、脫衣，或者上課時(shí)會(huì)暴露自己的某些短處，首先想到的就是請(qǐng)假不上課，表現(xiàn)出厭學(xué)情緒。四、精神狀態(tài)不佳研究表明，在退學(xué)、休學(xué)的中小學(xué)生中，有高達(dá)30%~60%是由于精神疾病原因造成的。而孩子由于精神狀態(tài)不佳導(dǎo)致厭學(xué)、還沒(méi)有發(fā)生退學(xué)休學(xué)的比例，比這要高得多。厭學(xué)往住是孩子精神疾病的早期癥狀。所以.父母應(yīng)該仔細(xì)觀察，當(dāng)孩子表現(xiàn)出不愿意上學(xué)、不愿意見(jiàn)人直至發(fā)展到不愿意出門(mén)時(shí)，一定要送孩子去醫(yī)院就診。五、神經(jīng)心理功能缺陷。孩子厭學(xué)不僅僅是教育問(wèn)題，還可能是神經(jīng)心理方面有問(wèn)題，如注意力缺損多動(dòng)障礙(俗稱(chēng)“多動(dòng)癥’)就是其中之一。當(dāng)孩子由于多動(dòng)癥厭學(xué)時(shí)，一般具有這樣三個(gè)特點(diǎn)一是注意力持續(xù)時(shí)間短(有時(shí)候超不過(guò)5分鐘);二是多動(dòng);三是容易沖動(dòng)。多動(dòng)癥是一種疾病，并非不可治愈，父母要及時(shí)帶孩子去醫(yī)院就診。六、地域歧視、貧富差異、文化住異。有些孩子慶學(xué)是由于地域歧視、貧富差別、文化差異引起的。尤其是在一些私立學(xué)校、外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校，或者是外來(lái)務(wù)工人員子弟插班在公辦學(xué)校上學(xué)，這種情形就更普遍。顯而易見(jiàn)，當(dāng)孩子在這樣的環(huán)境中沒(méi)有朋友，或者因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)普通話(huà)(或當(dāng)?shù)胤窖?被同學(xué)和老師恥笑時(shí)，不厭學(xué)才怪呢!父母這時(shí)候能做的，只能是給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，包括轉(zhuǎn)學(xué)校、換班級(jí)。