一、貴陽(yáng)花溪區(qū)盤點(diǎn)周邊孩子叛逆封閉式學(xué)校

1、貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)青少年叛逆教育學(xué)校（廣受好評(píng)）

2、貴州貴陽(yáng)知恩特訓(xùn)學(xué)校（效果好）

3、貴州貴陽(yáng)森太教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校（全透明管理）

4、貴州貴陽(yáng)德志未來(lái)青少年素質(zhì)教育（全時(shí)段入校）

5、貴州貴陽(yáng)青禾封閉式叛逆教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

6、貴州貴陽(yáng)新葉教育叛逆教育學(xué)校

7、貴州貴陽(yáng)勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

8、貴州貴陽(yáng)新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

9、貴州貴陽(yáng)華宏青少年素質(zhì)教育學(xué)校

10、貴州貴陽(yáng)國(guó)瑾青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

以上排名不分先后，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

二、選擇貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺(jué)地改變自我。

2.良好的學(xué)校環(huán)境和設(shè)施為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和生活條件，有助于他們的成長(zhǎng)和改變。

3.全封閉軍事化管理讓孩子參與軍姿、體能、隊(duì)列等等基礎(chǔ)的訓(xùn)練，通過(guò)這種模式，可以好的去培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律作風(fēng)，形成一個(gè)好的習(xí)慣，提高孩子們的身體素質(zhì)，磨礪其意志力。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力，通過(guò)組織各種社交活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通和合作。他們的社交能力得到了顯著提高，能夠更好地融入集體和社會(huì)。

5.擁有一流的教育資源，還制定了詳細(xì)的心理調(diào)節(jié)計(jì)劃。注重理論教育，還通過(guò)實(shí)踐教育的方式，幫助叛逆的孩子走出心理困境，重拾對(duì)生活的信心和熱愛。

三、貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、知道應(yīng)對(duì)孩子清楚發(fā)育期的方法

鼓勵(lì)孩子多交朋友，學(xué)會(huì)與人相處。家長(zhǎng)可以組織一些家庭活動(dòng)或讓孩子參加一些社交活動(dòng)，幫助他們建立良好的人際關(guān)系。

2、知道不同孩子有不同的個(gè)性

父母不要依賴孩子去獲得感情上的營(yíng)養(yǎng)和友誼，不要認(rèn)為若沒(méi)有孩子，自己的生活里就會(huì)缺少些什么。很明顯這種很不健康的情況只能導(dǎo)致大人和孩子對(duì)分離產(chǎn)生苦，而當(dāng)孩子企圖打開禁錮在他周身的感情的鐵銬時(shí)，便會(huì)使父母感到極大的失望。父母和獨(dú)生孩子的生活，在一些重要的部分是互相交叉，互相跨越，并且互相重送的。而在另外一些方面卻又是相互分離，各自*，屬于個(gè)人和私有的范疇。我們要尊重雙方相同的方面，更要尊重雙方不同的方面。只有當(dāng)獨(dú)生孩子充分認(rèn)識(shí)父母的生活是完全*的時(shí)候，他才能輕松愉快地試著培養(yǎng)自己獨(dú)特的個(gè)性和生活。

3、關(guān)注孩子心理狀態(tài)

首先要正確歸因，才能尋找有效對(duì)策。一味說(shuō)教、批評(píng)，會(huì)讓孩子形成“我在父母心中很糟糕”的自我認(rèn)知。但遺憾的是，一方面孩子很抗拒這種批評(píng)，另一方面，潛意識(shí)中又會(huì)接受“我很糟糕”這樣的心理暗示，并為此歉疚。如果家長(zhǎng)沒(méi)有控制好自己的情緒，孩子會(huì)模仿、習(xí)得你的破壞性情緒表達(dá)方式，這時(shí)不僅沒(méi)有解決孩子的問(wèn)題，還把自己的焦慮再一次傳遞給孩子?；膺@一難題，需要父母做出一個(gè)重要轉(zhuǎn)變：接納孩子的情緒表達(dá)，允許孩子吐槽，允許孩子有不積極的情緒表達(dá)，再共同面對(duì)實(shí)際問(wèn)題。

封閉式學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，十分重視校風(fēng)建設(shè)，專門成立了“校風(fēng)督導(dǎo)”小組，嚴(yán)格管理學(xué)生的日常行為，并實(shí)行班主任二十四小時(shí)輔導(dǎo)制及門衛(wèi)、宿管等定崗守護(hù)與晝夜巡視制等。住校生周日晚七時(shí)返校報(bào)到，至周五下午三時(shí)放學(xué)后可離校，住校生一律不準(zhǔn)擅自離校，校園內(nèi)禁止學(xué)生抽煙、喝酒、染發(fā)、燙發(fā)、奇裝異服及賭博等。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生將給予處分直至開除，以樹良好校風(fēng)。