本地叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦

1.勵心志學(xué)叛逆教育

特點(diǎn)：作為我國一家較早專注于青少年心理及家庭教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)，紐特教育在戒網(wǎng)癮領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的師資力量。學(xué)校不僅關(guān)注孩子的網(wǎng)癮問題，還注重家庭教育的改善，幫助孩子和家長共同走出困境。

2.明德叛逆少年全封閉管教學(xué)校

特點(diǎn)：該學(xué)校致力于讓孩子懂得感恩、學(xué)會做人，并改善親子關(guān)系。通過全封閉的管理模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，幫助孩子戒掉網(wǎng)癮，重新回歸正常生活。

3.心陽叛逆教育學(xué)校

特點(diǎn)：學(xué)校堅持“服務(wù)家長、回報社會”的價值觀，不斷學(xué)習(xí)、以身作則，為叛逆青少年提供個性化的輔導(dǎo)方案。在戒網(wǎng)癮方面，學(xué)校注重心理輔導(dǎo)和行為矯正的結(jié)合，幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀。

4.華心勵志戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校

特點(diǎn)：該學(xué)校以政變孩子的不良行為、促進(jìn)家庭和諧為目標(biāo)。通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和軍事化管理，幫助孩子戒掉網(wǎng)癮，并培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

5.起點(diǎn)戒網(wǎng)癮教育學(xué)校

特點(diǎn)：學(xué)校實(shí)行軍事化管理，教官陪護(hù)，心理咨詢老師定期輔導(dǎo)。心理輔導(dǎo)是學(xué)校的重中之重，通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)幫助孩子解決網(wǎng)癮問題，并引導(dǎo)他們走向健康成長的道路。

6.國瑾青少年叛逆封閉學(xué)校

特點(diǎn)：學(xué)校依靠先進(jìn)的心理教育理念，以人為本、良心辦學(xué)。在戒網(wǎng)癮方面，學(xué)校注重孩子的個性差異和心理需求，提供個性化的輔導(dǎo)方案，幫助孩子逐步擺脫網(wǎng)癮的困擾。

7.獵馬遜勵志青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校

特點(diǎn)：學(xué)校教導(dǎo)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)行安全透明的科學(xué)管理。通過不打罵、不體罰的教育方式，科學(xué)引導(dǎo)孩子戒掉網(wǎng)癮。同時，學(xué)校還注重培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。

8.善一青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校

特點(diǎn)：該學(xué)校幫助青少年改掉不良習(xí)慣、挖掘內(nèi)在潛能、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)動力。在戒網(wǎng)癮方面，學(xué)校通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和特訓(xùn)課程，幫助孩子逐步擺脫網(wǎng)癮的束縛，并引導(dǎo)他們走向積極向上的生活道路。

9.平素康特訓(xùn)教育學(xué)校

特點(diǎn)：作為一所專注于青少年叛逆問題的學(xué)校，平素康特訓(xùn)教育學(xué)校也提供戒網(wǎng)癮服務(wù)。學(xué)校通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為矯正方法，幫助孩子戒掉網(wǎng)癮并改善不良行為。

10.心靈綠洲青少年成長學(xué)院

特點(diǎn)：雖然未直接提及戒網(wǎng)癮服務(wù)，但作為一所青少年成長學(xué)院，心靈綠洲可能也提供相關(guān)的心理輔導(dǎo)和成長支持服務(wù)。家長可以進(jìn)一步了解學(xué)校的具體情況和服務(wù)內(nèi)容。

勵心志學(xué)叛逆教育

機(jī)構(gòu)介紹：

勵心志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校教育方法：

糾正孩子不良行為習(xí)慣和錯誤思想

（一）心理疏導(dǎo)階段

在學(xué)員入學(xué)的一周內(nèi)，詳細(xì)了解學(xué)員情況，根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流，掌握學(xué)員問題所在，然后對癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案，進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個性化教育。此過程主要目的：讓學(xué)員消除敵對情緒，能和老師成為無話不談的朋友，充分掌握學(xué)員情況，讓學(xué)員信任我們，尊重我們，為以后階段的開展打好基礎(chǔ)。

（二）開展針對性的教育轉(zhuǎn)化活動和軍事訓(xùn)練及禮儀規(guī)范階段

1、軍事化訓(xùn)練：包括內(nèi)務(wù)、體能、隊列、紀(jì)律等。

2、勞動訓(xùn)練：包括農(nóng)業(yè)勞動、工業(yè)手工勞動、社會實(shí)踐等。

3、禮儀訓(xùn)練：包括儀容、儀表、言語、接人待物、社交、團(tuán)體活動等禮節(jié)。

4、法制學(xué)習(xí)：包括遵紀(jì)守法、樹立正確人生觀、價值觀等教育。

5、國學(xué)學(xué)習(xí)：包括學(xué)習(xí)孔孟之道，進(jìn)行儒家、孝道、感恩等教育。

6、勵志教育：應(yīng)用教育心理學(xué)、教育激勵學(xué)和教育管理學(xué)理論，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動力，使學(xué)生從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，讓學(xué)生用自己的力量成長，最終達(dá)到成人成才的目的。

7、體驗(yàn)教育：通過參加豐富多彩的實(shí)踐活動,在活動中進(jìn)行體會、思考,把做人做事的基本道理,內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

8、特長教育：根據(jù)孩子的興趣、愛好和特長，培養(yǎng)孩子某一方面的技能，通過參與某些特長活動，改善孩子的心理素質(zhì)，促進(jìn)人與人的融洽，培養(yǎng)全面細(xì)致的觀察力，提高敏銳而靈活的思考力，發(fā)展豐富的想象力，增強(qiáng)孩子的自信心，從而促進(jìn)各種能力的形成和提高。

勵心志學(xué)叛逆教育方法分享

給孩子*空間，而不是加強(qiáng)對孩子的控制我們的建議是，孩子到了青春期，爸爸媽媽要有意識地給孩子更大的*空間，我們有一個形象的說法，叫“父母要有一個可以抬高的天花板”。父母應(yīng)該相信，孩子大了，他對自己的事情，有自己的判斷，爸爸媽媽不需要像管小孩子一樣管（事實(shí)上，我們認(rèn)為對沒到青春期的孩子，爸爸媽媽也要給足夠的自己做出的空間），而且，如果爸爸媽媽在他的兒童時代、少年時代，幫孩子打好了基礎(chǔ)，我們有充分的理由可以相信，一個理性、自主、各方面表現(xiàn)都不錯的孩子，不會因?yàn)榈搅饲啻浩诙职謰寢寷]有“嚴(yán)管”，就成了“壞孩子”。