現(xiàn)在，市面上關(guān)于高考復(fù)習(xí)的資料多到數(shù)不清。面對眾多可供選擇的備考書籍，學(xué)生和家長容易感到迷茫。在這種情況下，就會出現(xiàn)一些盲目購買的現(xiàn)象，導(dǎo)致很多高三學(xué)子擁有好幾套復(fù)習(xí)資料。事實上，高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)時間很緊張，學(xué)生很難看完那么多復(fù)習(xí)資料，此時就會產(chǎn)生緊張心理。要學(xué)習(xí)的知識太多，而自己還有很多內(nèi)容沒有掌握，情緒開始變得焦慮。此外，部分學(xué)生喜歡“單打獨斗”，與老師的教學(xué)步驟不統(tǒng)一。對于這些常見的備考誤區(qū)，建議同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，對復(fù)習(xí)資料進行取舍，選擇一兩套重點攻克，避免浪費太多精力，要跟隨老師的進度，不要在教學(xué)以外，給自己增加學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

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博大教育機構(gòu)相關(guān)介紹：

博大教育集團初創(chuàng)于2002年，精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命題方向。據(jù)此，從高一就瞄準(zhǔn)高考目標(biāo)規(guī)劃教學(xué)任務(wù)。使學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)有的放矢。博大教育藝考文化課沖刺集訓(xùn)課程，采用封閉式教學(xué)的方式，有效提升學(xué)員的復(fù)習(xí)備考效率。獨家輔導(dǎo)計劃更有針對性，為每一位藝考生保駕護航，直擊文化課考點重點，傳授考生實戰(zhàn)經(jīng)驗，幫助考生樹立積極的應(yīng)考信心；結(jié)合大量高考真題進行訓(xùn)練，精講難點，幫助考生抓住重要得分點，在短期的輔導(dǎo)時間迅速提升分?jǐn)?shù)。

博大教育的教學(xué)優(yōu)勢：

01校本教材

博大教育教學(xué)研究院根據(jù)新高考*趨勢，針對學(xué)生自身特點，遵循教學(xué)規(guī)律，自主研發(fā)了高效實用的校本教材和輔導(dǎo)資料，為提升分?jǐn)?shù)奠定基礎(chǔ)。

02因材施教

博大教育根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)狀態(tài)、興趣愛好、未來發(fā)展方向，科學(xué)制定高考沖刺方案，確保每個同學(xué)結(jié)合自身特點優(yōu)勢都能考取理想大學(xué)。

03考核

博大教育根據(jù)設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合當(dāng)天任課教師所教科目的核心考點，設(shè)置專項通關(guān)老師進行考核，每天過2-3個科目，當(dāng)天知識全部記牢消化，確保夯實所學(xué)知識。

04目標(biāo)激勵

博大教育按照每天、每周、每月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)指標(biāo)，完成任務(wù)指標(biāo)進行獎勵，未完成目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)進行直至完成，以此調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

05數(shù)據(jù)驅(qū)動

博大教育依靠“校管家”平臺，建立學(xué)生個人專屬檔案，實時整理歸類學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄、作業(yè)、錯題、考卷及診斷報告，精準(zhǔn)掌握學(xué)生個人信息，有的放矢的制定個性化提升方案。

相關(guān)知識分享：

高三學(xué)生想要沖刺怎么辦？

高三的學(xué)生想要沖刺可以選擇在本校也可以選擇在課外補習(xí)學(xué)校，補習(xí)學(xué)校的?？挤浅６啵？紝Υ蠹覜_刺非常重要：

高三生想要沖刺，一定要注重每一次的?？?/p>

有一部分同學(xué)眼高手低，盲目崇拜一些高難度題，而對很有復(fù)習(xí)針對性的模擬考試題滿不在乎，在考試中草率作答，對考試成績淡漠。長此以往，就會養(yǎng)成一種懶散的應(yīng)試習(xí)慣，到正式高考時，即使想認(rèn)真，也會因習(xí)慣不良而導(dǎo)致容易寫錯，且卷面混亂。同時，不注重對成績和試卷的分析，也會使復(fù)習(xí)缺乏針對性和科學(xué)性，使自己處于一種盲目的自信之中，而對自己的不足渾然不覺，這都是復(fù)習(xí)中的大忌。

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