兒童會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，多動癥等，孩子的語言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當孩子到了一定的年齡，無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。

1.康語兒童康復機構(gòu)

2.東方啟音兒童康復中心（好評率高）

3.星語星愿語言發(fā)育

4.拓慧自閉癥康復

5.恩啟兒童康復

6.雅恩康復機構(gòu)

7.天寶樂康復訓練

8.大米小米康復機構(gòu)

9.揚靈融康康復機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題，可撥打文章底部的電話免費咨詢。

1.東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。

2.作為一家專業(yè)的自閉癥兒童康復機構(gòu)，東方啟音通過引進國際先進言語治療技術(shù)，在國際、國內(nèi)專家顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

3.東方啟音是一所正規(guī)的自閉癥兒童康復機構(gòu)，班次數(shù)多，并且開課時間也長，能夠?qū)⒆拥目祻陀柧毿Ч幸欢ǖ谋Ｕ?；至今已在全?0多個城市開設(shè)直營自閉癥兒童康復機構(gòu)，康復280000多個案例，值得您的信賴。

4.選擇東方啟音理由不是一點點

一、個體化的教學模式

五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，實時確保有效課題。

二、前沿教學技術(shù)

國際專家特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術(shù)。

三、完善監(jiān)督系統(tǒng)

完備的教學監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。

四、專業(yè)的師資團隊

孩子語言發(fā)育遲緩父母可能做錯了這些事

五、不斷指導孩子發(fā)音

孩子在學習語言的過程中，肯定有吐字不明晰，乃至沾染了其他口音和錯誤發(fā)音的地方，專業(yè)老師不厭其煩一次次矯正孩子，只為孩子獲得更準確的語言表達能力。

六、家校聯(lián)合

全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導，家庭訓練指導,家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。

七、補貼援助

援助基金保障,符合條件的自閉癥兒童可以獲得補助。

有的孩子會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，構(gòu)音障礙，多動癥等問題，語言發(fā)育遲緩如不加以及時的干預(yù)，會對孩子將來的生活學習造成很大的影響。造成孩子語言發(fā)育遲緩的原因很多，常見的有聽力障礙、精神運動發(fā)育遲緩、交流障礙以及單純的語言發(fā)育遲緩等，每個孩子的癥狀都不一樣，因此家長一定先要帶孩子到相關(guān)機構(gòu)進行專業(yè)的診斷，根據(jù)診斷結(jié)果挑選合適的訓練機構(gòu)。正規(guī)機構(gòu)有哪些？都哪些機構(gòu)有效果呢？

4歲語言發(fā)育遲緩理解能力差怎么回事？4歲孩子語言發(fā)育遲緩、理解能力差，可能與語言環(huán)境不良有關(guān)，也可能由于聽力障礙、智力低下、構(gòu)音器官疾病等原因引起。家長應(yīng)引起重視，建議及時帶孩子前往醫(yī)院就診，確診病因后進行針對性處理。

1、語言環(huán)境不良：如果家庭成員語言不統(tǒng)一，孩子處于復雜的語言環(huán)境，無法適應(yīng)多語言環(huán)境，容易造成孩子語言發(fā)育遲緩、理解能力差。針對這種情況家長應(yīng)引起重視，家庭成員之間語言應(yīng)盡量統(tǒng)一，日常多和孩子溝通交流，可使上述情況逐漸得到改善；

2、聽力障礙：如果孩子存在聽力障礙，可能聽不清或聽不見，也會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩、理解能力差的問題，建議及時帶孩子到醫(yī)院就診檢查，根據(jù)聽力障礙的嚴重程度制定治療方案，比如安裝人工耳蝸、佩戴助聽器等方式進行緩解；

3、智力低下：通常由于大腦發(fā)育不全、窒息、癲癇、腦癱、黃疸等因素引起，比如腦癱主要由于腦損傷、腦發(fā)育異常等因素引起中樞性運動障礙，可造成大腦受損，引起智力低下，也可導致孩子語言發(fā)育遲緩、理解能力差。可通過語言訓練改善語言發(fā)育遲緩、理解能力差的情況，同時可使用維生素B12、鼠神經(jīng)生長因子等營養(yǎng)神經(jīng)的藥物改善癥狀。若存在癲癇發(fā)作，可應(yīng)用丙戊酸鈉、卡馬西平等抗癲癇藥物進行治療。對于部分腦癱的孩子，可選擇手術(shù)治療，如脊神經(jīng)后根切斷術(shù)；

4、構(gòu)音器官疾?。罕热绾⒆哟嬖陔窳?、舌體畸形等問題，可造成構(gòu)音障礙，表現(xiàn)出語言發(fā)育遲緩、理解能力差。確診誘因后去除誘因，有利于改善上述表現(xiàn)。如果是腭裂通常選擇手術(shù)治療，包括腭咽環(huán)扎腭裂修復術(shù)等。日常應(yīng)積極關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，同時可進行語音訓練，有助于恢復。